Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Теоретическое основы изучение влияния стиля родительского отношения
на страхов детей в младшем школьном возрасте…………………………….5
1.1. Понятие и виды стиля родительского отношения к ребенку…………… .5
1.2. Понятие детского страха и его виды……………………………………… 11
1.3.Психологическая характеристика детских страхов, формирующейся в
младшем школьном возрасте……………………………………………………17
1.4. Влияния стиля родительского отношения на развитие страхов у детей в
младшем школьном возрасте…………………………………………………… 24.
2. Экспериментальное исследование влияния свойств внимания на
академическую успеваемость детей младшего школьного возраста………..28
2.1. Программа исследования………………………………………………….28
2.2 Результаты и анализ исследования……………………………………….28
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения
Выдержка из текста
Страх является наиболее опасной из всех эмоций. Обширные образы
исследований, посвящённых страху, создают прекрасные основания для
дальнейшего понимания этой важной эмоции. Литературы по данной
проблеме разработано немного. Хотя проблема страхов у учащихся младших
классов достаточно актуальна в настоящее время. Проблема страхов мало
используется и в практике школы. Ведь, именно с поступлением в школу
связанно возникновение страхов у детей. Поэтому, будучи ещё в детском
саду, дети должны пройти все тесты тревожности и преодолеть барьер страха
в своём сознании.
Детские страхи, если к ним правильно относится, понимать причины их
появления, чаще всего исчезают бесследно. Один из источников страха детей
младшего школьного возраста — родители, которые непроизвольно
заражают ребёнка страхом, тем, что излишне настойчиво, подчеркнуто
эмоционально указывают на наличие опасности. Ребёнку пока ещё не ясно,
чем ему всё это грозит, но он уже распознаёт сигнал тревоги, и естественно, у
него возникает реакция страха. Страх закрепился и распространился на
исходные ситуации. Страхи детей младшего школьного возраста возникают
у излишне тревожных родителей. Разговоры при ребёнке о смерти, болезн..
Список использованной литературы
Библиографический список
1. Байярд Р.Т. Ваш беспокойный подросток. – М.: Просвещение, 1991.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Просвещение,
1995. – 352с.
3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по
психодиагностике. – СПб.: Питер Ком, 1999г. – 528с.
4. Венгер А.Л. Психологический рисуночные тесты: иллюстрированное
руководство/А.Л. Венгер. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2007. – 159 с.
5. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношении. — М.: МГУ, 1987.
6. Давыдов В. В., Драгунова Т. В., Ительсон Л. Б., Петровский А. В.
Возрастная и педагогическая психология: учебник для студентов пед.
институтов. — М.: Просвещение, 1979. — 288с.
7. Драгунова Т.В., Эльконин Д.Б. Возрастные и индивидуальные
особенности младших подростков. – М.: Просвещение, 1967. – 156с.
8. Дубровина И.В., Лисина М.И. Возрастные особенности психического
развития детей. – М.: АПН СССР, 1982.
9. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб, Питер, 2000.
– 554 с.
10. Запрожец А. В. Избранные психологические труды. В 2-х т. — М.,
1986. — Т.1.
11.Захаров А. И. Неврозы у детей. – М.: Дельта, 1996.
12.Изард К. Эмоции человека. — Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ, 1980 г.
13.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб: Питер, 2002.
14.Карпенко Л.А., Петровский А. В. Краткий психологический словарь. —
М.: Просвещение, 1981.
15.Крутецкий Основы педагогической психологии. – М.: Просвещение,
1972.16.Литвяк С.В. Как победить детские страхи? Материалы для педагогов и
родителей./ С.В. Литвяк. // Классный руководитель. – 2008. — № 4. –
с.94-97.
17.Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.:
Просвещение, 1993. – 256с.
18.Ольшанникова А.Е., Рабинович Л. А. Опыт исследования некоторых
индивидуальных характеристик эмоциональности // Вопросы
психологии. — 1974,№ 3.
19. Петерс В.А. Психология и педагогика в вопросах и ответах: учебное
пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004 – 304 с.
20.Психологическая защита у детей./ Никольская И.М.. Р.М.Грановская. –
М.: Проспект. – 2000.
21.Психологический словарь./Ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещеряков. 2-е
изд. — М., 1996.
22.Психология психических состояний: Сб. науч. статей. Вып. 1.- Казань.
1998.
23.Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти. Серия
"Психологическая энциклопедия". — СПб: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2002. —
656 с.
24.Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании:
учебное пособие. — М.: ВЛАДОС, 1996. -529с.
25.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 т. — М.: Педагогика,
1989. — 703 с.
26.Спицын Н.П. Чего боится первоклассница Лена? /Н.П.Спицын//
Начальная школа. – 2007.- № 8. – с. 3 – 6.
27.Сосновикова Ю. Е. Психические состояния человека, их
классификация и диагностика. — Горький, 197
