Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Введение
Глава
1. Проблемы восприятия в психолого-педагогической литературе
1.1. История развития представлений о восприятии
1.2. Современные представления о восприятии
Выводы
Глава
2. Теоретические основы развития восприятия у детей дошкольного возраста
2.1.Особенности развития восприятия нормально развивающихся дошкольников
2.2. Особенности развития восприятия дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
Выводы
Глава
3. Изучение особенностей зрительного восприятия дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
3.1. Особенности зрительного восприятия дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
3.2. Описание методики исследования
3.3. Методические рекомендации по коррекции зрительного восприятия дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
Выводы
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Одной из центральных фигур в исследовании проблем детской игры является Д.В.Менджерицкая, она автор более
6. научных работ, в своих работах большое внимание она уделяет происхождению детской игры и ее сущности.
Развитие игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
Список источников информации
2.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
3.Валлон Д. Психическое развитие ребенка М.. 1965.
4.Васильева Н.Л. Психоаналитические теории развития личности //Детская психиатрия. Под ред. Э.Г.Эйдемиллера. – СПб, Изд-во Питер, 2005. — с.30 -44.
5.Венгер Л. А. Восприятие и обучение. (Дошкольный возраст).
М., 1969.
6.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. С.55
7.Вопросы дошкольного образования: учеб. пособие / Е.В. Чмелёва [и др.]; отв. ред. Е.В. Чмелёва. – Смоленск: Изд-во СГПУ, 1997. – 92 с.
8.Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. Под ред. Л. А. Венгера. М., 1973.
9.Жигорева М.В. Специфические особенности психического развития дошкольников с комплексными нарушениями //Известия РГПУ им. А.И.Герцена. 2009. № 105. – С. 137-145.
10.Запорожец А.В. Развитие ощущений и восприятий в раннем и дошкольном детстве // Избр. психолог, труды: В 2 т. — М., 1986. -Т.1.- С. 91-99.
11.Ендовицкая Т.В., Зинченко В.П., Рузская А.Г. Развитие ощущений и восприятий/ Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов /Под ред. А.В.Запорож-ца, Д.Б.Эльконина. — М., 1964. — С. 13-71.
12.Лыкова И.А. Проектирование изобразительной деятельности в системе развивающего дошкольного образования (теоретико-экспериментальное исследование) : Монография. – М.: ООО «Петрогрупп», 2009. – 240 с.
13.Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. Изд. 3-е. М., 1972.
14.Мусейибова Т. Генезис отражения пространства и пространственной ориентации у детей дошкольного возраста/ Дошкольное воспитание. — 1970. — № 3. — С. 36-41.
15.Мусейибова Т. Развитие ориентировки во времени у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. — 1972. -№ 2. — С. 48-55.
16.Репина Т.А. Восприятие дошкольниками выразительной стороны рисунка и ее влияние на отношение к герою книги //Вопросы психологии. — 1960. — № 5. — С. 115-124.
17.Пиаже Ж. Психология интеллекта, — В кн.: Жан Пиаже. Избранные психологические труды. М., 1969.
18.Русецкая, М.Н. Визуальный тренажер. Методика развития и коррекции зрительных функций детей 5– 7 лет / Г.В. Чиркина, М.Н. Русецкая. – М. : Аркти, 2007. – 144 с.
19.Русецкая, М.Н. Сенсорная комната в учреждениях для детей с проблемами в развитии // Интерактивная полисенсорная среда образовательного учреждения : учебно–методическое пособие / Л.Б. Баряева, О.Г. Приходько, М.Н. Русецкая и др. – М. : МГПУ, 2009. – С. 265– 284.
20.Сенсорное воспитание в детском саду Под ред. Н. П. Сакулиной и Н. Н. Поддьякова. М., 1969.
21.Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду / Под ред. А.П.Усовой, Н.П.Сакулиной. — М., 1965.
22.Усова А. П. Обучение в детском саду. Под ред. Л. В. Запорожца. Изд. 2-е. М„ 1971.
23.Чмелёва Е.В. И.А.Сикорский о развитии интеллекта детей раннего и дошкольного возраста / Е.В. Чмелёва // Педагогика. – 2003. – № 10. – С. 66-73.
24.Элъконин Д. Б. Детская психология. (Развитие ребенка от рождения до семи лет).
М.. 1960.
список литературы
