Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Портретная зарисовка как жанр СМИ 5
1.1. Общее понятие о средствах массовой информации 5
1.2. Характеристика жанра портрета-зарисовки на ТВ 11
Глава
2. Зарисовка в выпусках ТРК Белогорья 18
2.1. Общая характеристика ТРК "Мир Белогорья" 18
2.2. Жанр портретной зарисовки в ТРК "Белогорье" 19
Заключение 23
Список литературы 24
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы
В настоящее время телевидение прочно вошло в нашу жизнь. Предлагая своему пользователю огромное количество типов и жанров передач, оно удовлетворяет потребности большого количества пользователей по всему миру. Настоящий объем влияния телевидения определить достаточно сложно, так как оно диктует вкусы, нормы поведения, нормы языка и стиль, словом, влияет на все аспекты нашей жизни. Эффективность такого влияния определяется, главным образом, благодаря тому, как подается звукоряд мелодия в кадре, закадровый текст. При этом, совершенно необязательным становится присутствие журналиста — он, безусловно, становится организующим звеном, но ставка делается на эффект направленности материала. Благодаря правильно организованной подаче материала зритель вовлекается в игру, становится активным участником ее, а яркая, неповторимая картинка заставляет обращаться к просмотру передачи постоянно.
Современная портретная зарисовка призвана решить эти проблемы. Она опирается на культуру постмодернизма, клиповости сознания. Для телезрителя перестает быть важным развитие линейного сюжета, он воспринимает информацию урывками, частями, которые пополняют его мировоззрение. Тогда и только тогда можно говорить об усвоенном сюжете. Большинство зарисовок направлены на отображение реальности действительности в определенном ключе.
Тем не менее жанр этот относится к числу "вымирающих" . Связано это с тем, что художественные жанры, к числу которых относится и портретная зарисовка, имеют большие требования к создающему данный материал журналисту. Как следствие, журналист сталкивается с проблемами большого спектра — как правильно подать информацию, как организовать визуальные и звуковые ряды. Конечно, в теории существует описание этого действия, но, как правило, это наработки достаточно старые — с тех пор поменялось и восприятие публики и правила подачи материала.
Как следствие, можно говорить о том, что актуальность исследования обусловлена в неиссякающей потребности в жанре зарисовки, с одной стороны, и недостаточной разработанности данного явления с другой.
Объект исследования
В центре исследования стоит жанр портретной зарисовки, который определяет специфику подачи информации в программах телевидения.
Предмет исследования
Предметом исследования становятся специфические черты портретной зарисовки на телевидении Белогорья.
Цель работы — рассмотреть особенности функционирования жанра портретной зарисовки в ТРК "Мир Белогорья".
Задачи дипломного исследования
- Выявить сущность современного телевидения, развитие информационного общества и клипового сознания общества
- Рассмотреть особенности жанра портретной зарисовки
- Дать общую характеристику ТРК "Мир Белогорья"
- Проанализировать жанр портретной зарисовки в ТРК "Мир Белогорья.
Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Алекберова А. А. Понятие и система телевизионных жанров // Современная филология: материалы международной научной конференции. Уфа: Лето, 2011. С. 230-234.
2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. Теоретические подходы. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – с. 57
3. Бандура А. Теория социального научения./А. Бандура — СПб.: Евразия, 2000. — 320с.
4. Батыршев А. В. Психология личности и общения. — М., 2004
5. Блокдва О. Эссе и зарисовка как форма журналистского произведения [Электронный ресурс]
// Проза.ру. URL: http://www.proza.ru/2013/04/02/515 (дата обращения: 13.06.2015).
6. Богомолова Н. Н. Социальная психология массовой коммуникации. — М., 2008 — 241 с.
7. Бузин В. Н. Основы медиапланирования. — М. , 2002. — 148 с
8. Бобков А. К. Газетные жанры: учебное пособие. Иркутск: ИГУ, 2005. 64 с.
9. Владимирцев В. П. Газетная зарисовка: поэтика (смысл, особенности и границы жанра): учебно-методическое пособие. Изд-е 2-е, переработанное и дополненное. Иркутск, 2002. 37 с.
10. Волынец М. М. Профессия: оператор. М. Аспект Пресс, 2007. 160 с.
6. Егоров В. В. Телевидение: теория и практика: учебное пособие. М.: Издательство МНЭПУ, 1993. 306 с.
11. Захаров В. В. Жанры радио- и тележурналистики: методические указания. Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. 16 с.
12. Идея [Электронный ресурс]
// Википедия: свободная энциклопедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0% 98%D0%B4%D0%B5%D1%8F (дата обращения: 13.06.2015).
13. Кенжегулова Н. Художественно-публицистические жанры журналистики. URL: http://www.unesco.kz/massmedia/ pages/4_3.htm (дата обращения: 13.06.2015).
14. Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа: учебное пособие. Бишкек: Изд-во КРСУ, 2001. 160 с.
15. Кузнецов Г. В., Цвик В. Л., Юровский А. Я. Телевизионная журналистика: учебник. Изд-е 5-е, переработанное и дополненное. М.: Изд-во Московского университета «Наука», 2005. 168 с.
16. Образ (значения) [Электронный ресурс]
// Википедия: свободная энциклопедия. URL: https://ru.wikipedia. org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_(%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD% D0%B8%D1%8F)
17. Полякова И. Н. Отчет о результатах социологического опроса населения России // Неделя. 2000.
1. июля.
18. Система жанров журналистики [Электронный ресурс].
URL: http://www.pandia.ru/text/77/197/81556.php (дата обращения: 13.11.2014).
19. Соколов А. Г. Монтаж: телевидение, кино, видео. M.: 625, 2001. 207 с.
16. Ученова В. В. Беседы о журналистике. М., 1978. 208 с.
20. Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. — М.,1999. — 232 с.
21. Филатова О.Г. Социология массовой коммуникации — М.: Гардарики,2006.- 303 с.
22. Филиппов Ф.Р. Школа и социальное развитие общества. — М.: «Педагогика», 1990. — с.98 — 112
23. Филонов Г. «Телевидение и воспитание» // Воспитание школьников № 1 — 2008. — с. 3 — 6
24. Фиофанова О. «Синема — технология как средство воспитания» // Воспитание школьников № 3 — 2008. с. 5-8
25. Харрис Р. Психология массовой коммуникации. — М., 2001. — 212 с.
26. Черепахов М. С. Жанры публицистики и их особенности // Жанры советской газеты. М.: Высшая школа, 1972. 178 с.
27. Цвик В. Л. Введение в журналистику: учебное пособие. Изд-е 2-е, дополненное и переработанное. М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. 91 с.
