Пример готовой курсовой работы по предмету: Основы творческой деятельности журналиста
Введение
I. Жанр репортажа на радио
Виды радиорепортажей по их характеру
Виды радиорепортажей по способу их трансляции
“Живое” слово в радиорепортаже
Средства оформления радиорепортажа как способ привлечения внимания
II. Жанр репортажа на телевидении
Разновидности телерепортажа
Событийный репортаж
Экстренные новости
Способы трансляции событийного репортажа
Особенности событийного репортажа
Отличия от тематического и постановочного репортажей
Основные элементы телерепортажа
III. Практическая часть. Использование особенностей жанра репортажа в практике НГТРК “Радио Славия”
Элементы других жанров в современном репортаже
Внутрижанровые ошибки
.Лингвистические ошибки — результат непродуманности репортажа
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Современное общество вступает в новую фазу информационного развития в ситуации усиленного влияния информации на прогресс человечества, быстрота получения, объем и качество которой становятся фактором устойчивого и эффективного функционирования социально-экономических систем.Появление новых каналов коммуникации — Интернета и мобильной связи, новых сетевых медиа — обеспечивает обществу в целом и каждому отдельному гражданину доступ к глобальному телевидению, радиовещанию, ко всемирной сети газет, журналов, информационных агентств.В данной работе хотелось бы поговорить о рекламе на радио и телевидении.
Научная гипотеза: специфику репортажа на региональном радио можно выявить путем изучения общих характерных черт радиорепортажа, выявлений современных тенденций его развития, а также проведения комплексного анализа репортажей регионального радио.
9. ТИПОЛОГИЯ ОРГАНОВ И ОСНОВНЫЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ (КАЧЕСТВЕННЫЕ И МАССОВЫЕ ИЗДАНИЯ, КАНАЛЫ, ПРОГРАММЫ; ОРГАНЫ ИНФОРМАЦИИ РАЗЛИЧНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНО-ЦЕЛЕВОЙ, ПРЕДМЕТНО-ТЕМАТИЧЕСКОЙ, НАПРАВЛЕННОСТИ; РАССЧИТАННЫЕ НА ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ГРУППЫ АУДИТОРИИ, РАЗНОЙ ПЕРИОДИЧНОСТИ).
На телевидении и в кино термины делятся на общеупотребительные (серия, эфир, камера) и узкоспециальные, употребляемые в определенной области (раскадровка, озвучка, начитка).
В отличие от общелитературной, язык профессионального общения требует однозначности толкования основных ключевых понятий, зафиксированных в терминах. В любой сфере деятельности это очень важно, поскольку неточное употребление того или другого слова может иметь нежелательные последствия. Этого можно легко избежать, если употреблять термины, лишь в той форме и значении, которые зафиксированы в словарях последних изданий.
Вопросами работы журналистов в кадре, особенностями их позиционирования, а также спецификой воздействия на аудиторию посвящено немало научных работ. Изучением тех или иных аспектов профессии ведущего на телевидении в разные времена занимались многие исследователи. Психологические особенности телеведущих анализировали ряд как отечественных, так и зарубежных психологов. Среди прочих следует отметить М.К.Андрееву, Л.В.Матвееву, Н.Б.Шкопорова, Т.Я.Аникееву, Б.Льюиса и других . Ими были выявлены личностные характеристики, которые способствуют или, напротив, препятствуют успешной профессиональной деятельности телевизионных ведущих. Ученые описали также категориальную структуру «Я-концепции» телеведущих, обнаружили отличия психологических особенностей ведущих и дикторов . Отметим также, что телевизионное сообщение анализировалось психологами в контексте восприятия его целевой аудиторией и поведения зрителей в процессе просмотра.
Вопросами работы журналистов в кадре, особенностями их позиционирования, а также спецификой воздействия на аудиторию посвящено немало научных работ. Изучением тех или иных аспектов профессии ведущего на телевидении в разные времена занимались многие исследователи. Психологические особенности телеведущих анализировали ряд как отечественных, так и зарубежных психологов. Среди прочих следует отметить М.К.Андрееву, Л.В.Матвееву, Н.Б.Шкопорова, Т.Я.Аникееву, Б.Льюиса и других . Ими были выявлены личностные характеристики, которые способствуют или, напротив, препятствуют успешной профессиональной деятельности телевизионных ведущих. Ученые описали также категориальную структуру «Я-концепции» телеведущих, обнаружили отличия психологических особенностей ведущих и дикторов . Отметим также, что телевизионное сообщение анализировалось психологами в контексте восприятия его целевой аудиторией и поведения зрителей в процессе просмотра.
Значимыми в рамках данной работы также становятся исследователи, которые уделяют внимание экономическим аспектам развития СМИ. Среди них возможно отметить работы Я.Н. Засурского и Р.М. Гатаулина .
Базовый учебник радиожурналистики «Радиожурналистика» под ред. профессора А.А.Шереля (2000г.).
В данном источнике подробно даны основные принципы работы радиостанции, здесь рассматриваются специфические особенности и общественные функции радиовещания, его место в системе средств массовой информации, структура выразительных средств. Учебное издание под ред. Сухаревой В.А. и Аллахвердова А.А. «Радио: музыкальное, новостное, общественное». Учебное пособие для вузов Смирнова В.В. «ЖАНРЫ РАДИОЖУРНАЛИСТИКИ».
Список источников информации
1. Гальперин Ю. М. В эфире – слово. — М., 1977.
2. Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров// Основы творческой деятельности журналиста/ Под ред. С.Г. Корконосенко. СПб., 2000.
3. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ. — М.: Изд-во МГУ, 2000.
4. Кузнецов Г.В. ТВ-журналистика: критерии профессионализма. — М.: РИП-холдинг, 2002.
5. Лященко Б. Радио без тайн. Рассказ неизвестного диктора. М., Искусство, 1991.
6. Михайлов С. А. Технологический фактор в деятельности журналиста// Основы творческой деятельности журналиста. / Под ред. С.Г. Корконосенко. СПб., 2000.
7. Подготовка телерадиорепортажа. — М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2000.
8. Радиожурналистика. М., 2000.
9. Радиорепортаж. М., 1967.
10 Рэндалл Д. Универсальный журналист. — Великий Новгород — СПб, 1999.
11. Стенли П. Телевизионный репортаж: Практическое пособие для профессионалов.- М., 1997.
12. Теленовости: секреты журналистского мастерства: Реферат книги Ирвинга Фэнга “Теленовости. Радионовости”, — М., 1993.
13. Ученова В.В. Современные тенденции развития журналистских жанров// Вестник Московского Университета. — Журналистика.- 1976.- № 4.-( Сер.10).
14. Шостак М.И. Журналист и его произведение. М., 1998.
список литературы
