Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Введение
1. Особенности жизнедеятельности профессионального спортсмена
1.1 Проблемы бывших профессиональных спортсменов
1. 2 Здоровье профессионального спортсмена
2.Совершенствования механизмов поддержки бывших профессиональных спортсменов
2.1 Обучение и переподготовка бывших профессиональных спортсменов
2.2 Государственная поддержка бывших профессиональных спортсменов
2.3 Рекомендации по совершенствованию социальной поддержки бывших профессиональных спортсменов
Заключение
Список литературы:
- Содержание
Выдержка из текста
Очевидно, что решение многочисленных юридических проблем профессионального спорта сегодня приобретает первостепенное значение, не меньше, чем профессиональная подготовка российских атлетов. Понимание отечественными спортсменами и юристами, а также руководителями спортивных организаций (федераций, клубов) механизма правого регулирования большого спорта, умение верно использовать правовые нормы на практике, выработка единого юридического языка для всех субъектов спортивных правоотношений – основа эффективного функционирования и развития отечественного спорта, залог новых спортивных достижений.
Спорт является составной частью физической культуры, а также средством и методом физического воспитания, системой организации и проведения соревнований по различного вида комплексам физических подготовительных учебно-тренировочных занятий и упражнений.
Выявить эту черту означает постичь сущность и задачу его жизни. Есть ли вообще в человеческой жизни смысл?
4. Отношения по медицинскому и иному страхованию жизни, здоровья, имущества спортсмена, в том числе обеспечение комплексного и текущего медицинского контроля, врачебно-медицинских наблюдений и консультаций, услуг врача и массажиста, лечение в случае необходимости в условиях специализированных медицинских учреждениях; снабжение медикаментами, витаминами, восстановительными и иными медико-биологическими средствами в соответствии с предписаниями врача и др. (ст.
2. Закона о спорте).
Возникновение профессионального спорта, что сопровождается появлением все новых и новых его видов и постоянным увеличением количества команд, выступающих в лигах разного уровня и класса, привело к формированию значительной категории людей, для которых спорт стал основным видом профессиональной -первых, спорт, как и любая другая профессия, требует соответствующей профессиональной подготовки, что приводит к формированию системы спортивного образования, а впоследствии и активизации научных исследований в области физической культуры и спорта. Наконец, в-пятых, выразительный профессиональный характер занятий в сфере высоких достижений требует и официального признания этой деятельности профессией с соответствующим ее правовым регулированием, системой оплаты больничных, пенсионного обеспечения и
Большое значение в восстановлении мелкой моторики на различных этапах лечения имеет ЛФК. Ее задачи заключаются: 1) в максимальном полном восстановлении функции кисти и в предупреждении осложнений, то есть контрактур и трофических нарушений; 2) в предупреждении прогрессирования нарушений функции кисти и стабилизации последствий; 3) в адаптации больных к выполнению бытовых и производственных навыков, в подготовке к последующей трудовой деятельности.
- анализ научной литературы — позволил уточнить представление о степени разработанности вопросов, рассматриваемых в работе, сформулировать цель исследования и определить задачи, которые необходимо решить для ее достижения;
Список источников информации
1. Федеральный закон от
2. августа 1996 г. N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
2. Закон от
1. Февраля 1993 г. N 4468-1 “О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей»
3. Федеральный закон от
1. декабря 2001 г. N 173-ФЗ «О трудовых пенсиях в Российской Федерации».
4. Айхберг X. Путь спорта в индустриальную цивилизацию // В кн.: Основные проблемы педагогики спорта. — М.. 1995 – 305 с.
5. Апанасенко Г.Л., Попова Л.А. Медицинская валеология. — Киев: Здоровье, 1998. — 247 с.
6. Безматерных Л.Э., Куликов В.П. Диагностическая эффективность методов количественной оценки индивидуального здоровья // Физиология человека, 1998, т. 24, № 3, с.79-85.
7. Дембо А.Г., Земцовский Э.В. Спортивная кардиология. — М.: Медицина, 1989. — 469 с.
8. Дойзер Э. Здоровье спортсмена. — М.: ФиС, 1980. — 135 с.
9. Орлов, П.Е. Жизнь после спорта // Сборник статей и публикаций газеты Версия – 2005. – С.24-30
10. Синадская, Т.И. Психология спорта — 2010. С.32-37
11. Шульгина Н. Сломанные «куколки» // Комсомольская правда. 3 октября 2003 года. С. 50-51.
список литературы
