Пример готовой курсовой работы по предмету: Русский язык и культура речи
Содержание
Содержание
Введение
Глава I. Проблемы классификации речевых ошибок в устной речи: теоретический аспект
Предварительные теоретические замечания
Причины необходимости построения классификации речевых ошибок
Глава II. Классификация речевых ошибок в устной речи: практический аспект
1. Нарушения структурно-языковых норм
2. Нарушения коммуникативно-прагматических норм
3. Нарушения этико-речевых норм
4. Стилистические ошибки
5. Альтернативная классификация речевых ошибок
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретической базой исследования послужили нормативная и законодательная база, научные публикации отечественных авторов, материалы научных и педагогических разработок в области преподавания иностранных языков.
Структура исследования. Выпускная квалификационная работа включает в себя введение, 2 главы, в которых решаются поставленные исследовательские задачи, выводы по каждой из глав, заключение и список литературы.
Так или иначе телевизионные передачи новостные и информационные, а также радио, печатные издания, которые со временем переходят в электронный формат, «захватили» наш мир. Но все же, в работах большинства исследователей речи современных СМИ зафиксировано, что СМИ оказывают во многом разрушительное воздействие на русскую речь. Проблема культуры речи журналистов, в целом, СМИ, в которых наблюдается самое большое количество нарушений литературных норм — наиболее острая.
Объектом такого изу-чения, ставшим парадигмой для различных теоретических подходов, явля-ются речевые ошибки (сокращенно — РО), как одно из ярких явлений речевой деятельности. Журналисты и другие публичные люди нередко допускают ошибки в устных выступлениях, ввиду этого данная тема действительно актуальна.
Подобрать текст (10 предложений) и дать его стилистический анализ с точки зрения лексических, фразеологических, морфологических, грамматических и синтаксических особенностей. Текст необходимо переписать, а затем дать его анализ.
Среди немецких исследователей важное место в изучении политической коммуникации отводится А. Буркхардту, который исследует язык политики как область, находящийся на стыке лингвистики и политологии. Также исследователи Кляйн и Гирнт освещают в своих работах развитие, темы и методы политической лингвистики в Германии.
Цель: Изучить типичные ошибки в устной деловой речи.• Рассмотреть ошибки в устной деловой речи на примерах.
Гипотеза нашего исследования основана на предположении о том, что если обучение устной речи на английском языке в начальных классах построено с учетом возрастных психологических особенностей младших школьников, то повышается качество освоения иностранного языка.
В широком смысле норма — это средства и способы речи, спонтанно сформировавшиеся в течение длительного времени и обычно отличающие одну разновидность языка от других. Именно в этой связи мы говорим о применительности нормы языка в отношении территориальных диалектов (пример: нормой севернорусского произношения является «оканье», южнорусского – «аканье»).
В своем роде нормальным является и каждый профессиональный и социальный тип жаргона (пример: использование неких норм торгового арго будет воспринято чуждым тем, кто изъясняется на жаргоне грузчиков; носители каждого вида жаргона с легкостью отличают «своих» от «чужих», привычно улавливая на слух нотки своей, особой речи).
Содержание обучения иностранным языкам в средней школе реализует его основные цели, направленные на развитие у школьников культуры общения в процессе формирования всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции. Данные компетенции предполагают формирование как чисто лингвистических навыков (лексических, фонетических, грамматических), так и их нормативное использование в устной и письменной речи. Предлагаемые темы, тексты, проблемы, речевые задачи ориентированы на формирование различных видов речевой деятельности (говорения, чтения, аудирования, письма), развитие социо-культурных навыков и умений, что обеспечивает использование иностранного языка (ИЯ) как средства общения, образования и
По структуре данная работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе рассматривается типология речевых ошибок современного русского языка. Во второй главе анализируются особенности типологии текстов изданий «Коммерсант» и «Комсомольская правда» и речевых ошибок в них. В заключении приведены краткие итоги исследования.
Список литературы
1.Бельчиков Ю. А. Стилистика и культура речи. М., 2000.
2.Бутакова Л.О. Опыт классификации ошибок, свойственной письменной речи // Вестник Омского университета, 1998, Вып. 2. С. 72-75.
3.Головин Б. Н. Основы культуры речи. М., Высшая школа, 1980.
4.Голуб И. Б. Стилистика русского языка. М., 2002.
5.Джозеф М. Уильямс Стиль: десять уроков для начинающих авторов. М., 2003.
6.Кожина М. Н., Дускаева Л. Р. Салимовский В. А. Стилистика русского языка. М., 2008.
7.Колесников Н. П. Стилистика и литературное редактирование. М.-Ростов-на-Дону, 2003.
8.Культура устной и письменной речи делового человека: Практикум. М., 1997.
9.Матвеева Т. В. 15 уроков по культуре речи. М., 2004.
10.Плещенко Т. П., Федотова Н. В., Чечет Р. Г. Основы стилистики и культуры речи. Минск, 1999.
11.Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1974.
12.Розенталь Д. Э. Русский язык. М., 2007.
13.Розенталь Д. Э., Голуб И. Б. Секреты стилистики. М., 1996.
14.Русский язык и культура речи. / Гойхман О. Я., Гончарова Л. М., Лапшина О. Н. М., 2004.
15.Русский язык. Энциклопедия / под ред. Ю. Н. Караулова. М., 1998.
16.Скворцов Л. И. Теоретические основы культуры речи. М., Наука, 1980.
17.Цейтлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. М., 1982.
список литературы
