Клиент-центрированный подход Карла Роджерса: Теоретические основы, метод и сравнительный анализ в контексте гуманистической психологии (Курсовая работа)

Введение: Актуальность, цели и задачи исследования

В середине XX века, когда на психотерапевтическом ландшафте доминировали строгий детерминизм психоанализа и механистические принципы бихевиоризма, появление гуманистической психологии стало подлинной революцией. В этом контексте клиент-центрированный подход (КЦПТ) Карла Роджерса (Carl R. Rogers) выступил как мощная, недирективная альтернатива, радикально изменившая представление о роли клиента и терапевта, утвердив их равноправие.

Актуальность изучения КЦПТ в современной консультативной практике не ослабевает. Подход Роджерса лег в основу этических стандартов и методологии большинства направлений консультирования, сделав акцент на внутренних ресурсах личности и качестве терапевтических отношений. Современные исследования подтверждают, что именно фасилитирующие установки терапевта, описанные Роджерсом, являются одним из наиболее значимых предикторов успеха в любой психотерапевтической модальности, что означает, что качество отношений для клиента важнее конкретной школы терапии.

Целью настоящего исследования является получение полного, структурированного академического обзора клиент-центрированного подхода Карла Роджерса, охватывающего его теоретические основы, методологию и современные модификации, а также проведение сравнительного анализа с близким по духу, но принципиально отличным подходом — индивидуальной психологией Альфреда Адлера.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Определить исторические предпосылки и ключевые этапы становления КЦПТ.
2. Раскрыть содержание основных концепций личности (Я-концепция, актуализирующая тенденция) и причины психопатологии (неконгруэнтность).
3. Проанализировать сущность и роль шести «необходимых и достаточных» условий терапевтических изменений, уделяя особое внимание «триаде Роджерса».
4. Провести дифференциальный анализ, сопоставляя КЦПТ с индивидуальной психологией Альфреда Адлера по целям, методам и взглядам на личность.
5. Изучить современные модификации и расширения подхода, а также оценить его эмпирическую эффективность.

Объектом исследования выступает клиент-центрированный подход Карла Роджерса, а предметом — теоретико-методологические основы и практическое применение его принципов в консультативной психологии.

Глава I. Исторические предпосылки и концепция личности в теории К. Роджерса

Становление подхода: Ключевые даты и первоисточники

Исторически клиент-центрированный подход возник как протест против медицинского и диагностического взгляда на человека, доминировавшего в первой половине XX века. Роджерс, изначально работавший в области детской психологии, пришел к выводу, что наиболее эффективные изменения происходят тогда, когда терапевт отказывается от роли эксперта и диагноста, доверяя внутренней мудрости клиента. Первые наработки по недирективной системе психотерапии Роджерс представил в 1940 году, что стало отправной точкой для формирования третьего направления в психологии — гуманистического, наряду с психоанализом и бихевиоризмом.

Ключевые этапы становления и развития подхода фиксируются в его основополагающих работах:

Год	Работа	Значение для подхода
1942	Консультирование и психотерапия: новые концепции в практике	Формализация принципов недирективной терапии; первое систематическое изложение метода, где клиент рассматривается как субъект, способный к самопомощи.
1951	Клиент-центрированная терапия: современная практика, смысл и теория	Введение термина "клиент-центрированная терапия"; детальное описание концепции личности и условий терапевтических изменений.
1957	Необходимые и достаточные условия терапевтического изменения личности (Статья)	Четкое формулирование шести условий, ставших методологическим фундаментом подхода.
1961	Становление личности (On Becoming a Person)	Развитие идей о "полноценно функционирующей личности" и расширение применения подхода за пределы клинической практики.

Важно отметить эволюцию терминологии. Роджерс начинал с термина **»недирективная терапия»** (1940-е), чтобы подчеркнуть отказ от советов и наставлений. Затем, осознав, что терапевт активно фокусируется на мире клиента, он перешел к **»клиент-центрированной терапии»**. Позднее, в 1960–1970-х годах, он расширил концепцию до **»личностно-центрированной терапии»** (Person-Centered Therapy, PCA), чтобы подчеркнуть, что принципы эмпатии, конгруэнтности и безусловного принятия применимы не только в кабинете, но и в образовании, менеджменте и разрешении конфликтов.

Центральная гипотеза Роджерса гласит: каждый человек обладает обширными внутренними ресурсами для понимания собственной сущности, изменения Я-концепции, установок и поведения. Задача терапевта — создать такие фасилитирующие взаимоотношения, которые позволят этим ресурсам высвободиться.

Структура личности и ключевые термины

Роджерс отошел от классических структурных моделей личности (таких как Ид, Эго и Супер-Эго), предложив феноменологический взгляд, основанный на восприятии и опыте.

Актуализирующая тенденция

Ядром концепции личности Роджерса является актуализирующая тенденция. Это врожденная, единственная мотивационная сила, присущая всем живым организмам, которая побуждает к росту, развитию, самосохранению и полному раскрытию потенциала. Роджерс писал: «Она является единственной движущей силой, присущей жизни, и ее цель — созидание и конструктивное изменение» (Роджерс, 1961). И что из этого следует? Именно вера в эту внутреннюю силу позволяет терапевту не навязывать клиенту свои решения, а лишь помогать устранить препятствия на пути самореализации.

Я-концепция (Self-Concept)

Я-концепция — это организованный, последовательный и постоянно развивающийся образ себя, через призму которого человек воспринимает мир и себя в нем. Она включает осознанные и неосознанные представления о своих качествах, способностях, отношениях с другими и ценностях. Здоровье личности определяется степенью соответствия между этими двумя полюсами и реальным, организмическим опытом.

Я-концепция делится на две ключевые составляющие:

1. Я-реальное: То, как человек воспринимает себя в данный момент (свои текущие качества, возможности и ограничения).
2. Я-идеальное: То, каким человек хотел бы себя видеть, его устремления и идеалы.

Неконгруэнтность (Несоответствие)

Неконгруэнтность — это центральное понятие в роджерсианской теории психопатологии. Она возникает, когда существует значительный разрыв или конфликт между **реальным организмическим опытом** человека и его **Я-концепцией**. Если человек переживает гнев (органический опыт), но его Я-концепция включает в себя условие «Я должен быть добрым и спокойным», то гнев будет отвергаться, искажаться или отрицаться. Такое несоответствие между образом себя и реальностью, вызванное, как правило, усвоенными в детстве «условиями ценности» (требованиями окружающих, на основе которых формируется самооценка), провоцирует тревожность, страхи и неадекватное поведение.

Цель терапии Роджерса, таким образом, заключается в достижении клиентом состояния «полноценно функционирующей личности» (fully functioning person), что концептуально означает полную конгруэнтность, открытость опыту, способность творчески себя реализовать и жить в согласии со своими организмическими переживаниями. Но что, если клиент не готов к такой полной открытости?

Глава II. Метод клиент-центрированной терапии: Шесть необходимых и достаточных условий

Методологическая уникальность КЦПТ заключается в том, что Роджерс сосредоточился не на техниках или специфических интервенциях, а на личностных установках терапевта, которые создают необходимую и достаточную атмосферу для самоизменения клиента. Роджерс эмпирически доказал, что если эти условия присутствуют, конструктивные изменения неизбежны.

Анализ шести условий конструктивного изменения личности (Расширенный анализ)

В 1957 году Карл Роджерс сформулировал шесть условий, которые должны присутствовать для того, чтобы терапевтический процесс привел к позитивным изменениям. Эти условия делятся на структурные и фасилитирующие:

№	Условие	Тип	Сущность
1	Психологический контакт	Структурное	Между клиентом и терапевтом должно быть установлено взаимодействие, в котором каждый из них оказывает влияние на опыт другого.
2	Состояние клиента	Структурное	Клиент находится в состоянии неконгруэнтности, что делает его уязвимым, тревожным или психически страдающим. Без этого страдания нет мотивации к изменению.
3	Конгруэнтность терапевта	Фасилитирующее	Терапевт аутентичен, подлинен и честен в отношениях.
4	Безусловное позитивное принятие	Фасилитирующее	Терапевт испытывает безоценочное отношение к клиенту.
5	Эмпатическое понимание	Фасилитирующее	Терапевт глубоко понимает внутренний мир клиента.
6	Восприятие условий клиентом	Структурное	Клиент должен хотя бы в минимальной степени воспринимать условия 3, 4 и 5, создаваемые терапевтом.

Терапевтические изменения происходят только при одновременном выполнении всех шести условий. Особое внимание уделяется трем фасилитирующим условиям, известным как «Триада Роджерса», поскольку они являются прямым отражением личности и мастерства консультанта.

«Триада Роджерса»: Конгруэнтность, Безусловное позитивное принятие, Эмпатия

1. Конгруэнтность (Подлинность, Аутентичность)

Конгруэнтность — это фундаментальное условие, которое требует от терапевта быть самим собой в терапевтических отношениях. Это соответствие между тремя аспектами опыта терапевта: тем, что он испытывает (органический опыт), тем, что он осознает (Я-концепция), и тем, как он себя ведет/выражает (коммуникация). Конгруэнтный терапевт «прозрачен» для клиента, не играет роли безупречного эксперта и не прячется за профессиональной маской. Однако конгруэнтность не означает неконтролируемое выражение всех своих чувств. Она подразумевает честное и открытое выражение тех чувств, которые релевантны отношениям «здесь и сейчас» и способствуют конструктивному движению клиента, при этом всегда сохраняя уважение и заботу.

2. Безусловное позитивное принятие (Безоценочное отношение)

Безусловное позитивное принятие (БПП) — это отношение к клиенту как к личности, обладающей безусловной ценностью, независимо от его поступков, чувств, качеств или убеждений. Терапевт, демонстрирующий БПП, не выдвигает «условий ценности» для клиента. Он принимает клиента целиком, даже если его действия кажутся терапевту неприемлемыми или деструктивными. Именно это безоценочное отношение создает максимально безопасную атмосферу, в которой клиент впервые может позволить себе столкнуться с отвергаемыми частями своего опыта (неконгруэнтностью), не боясь осуждения или отвержения. БПП — это мощный инструмент для исцеления, поскольку оно компенсирует те негативные «условия ценности», которые были наложены на клиента в детстве.

3. Эмпатическое понимание (Эмпатия)

Эмпатическое понимание — это способность консультанта точно воспринимать внутренний мир клиента, «взглянуть на мир из того же окна, из которого на мир смотрит клиент». Роджерс определял эмпатию как временное проживание жизни другого человека, вхождение в его мир без суждений. Терапевт стремится почувствовать мир клиента «изнутри» со всеми его смысловыми нюансами и эмоциональными оттенками. Ключевым моментом является не просто понимание, но и передача этого понимания клиенту. Это достигается через технику активного слушания, отражения чувств и перефразирования. Когда клиент чувствует, что его глубоко и точно понимают, он начинает доверять своему собственному опыту, что является критически важным шагом на пути к конгруэнтности.

Глава III. Дифференциальный анализ: Сопоставление клиент-центрированного подхода и индивидуальной психологии А. Адлера

Для студентов-психологов особенно важно понимать не только суть одного подхода, но и его место на карте психологических школ. Индивидуальная психология Альфреда Адлера (АИП) часто рассматривается как мост между классическим психоанализом и гуманистическим направлением, к которому принадлежит КЦПТ.

Точки соприкосновения: Гуманистические основы

Хотя Адлер был учеником Фрейда, он рано отдалился от жесткого детерминизма психоанализа, сосредоточившись на социокультурном контексте и целях личности. Это сближает его с Роджерсом.

Ключевые сходства:

1. Холизм и Целенаправленность: Оба подхода рассматривают человека как единое, неделимое целое (холизм) и верят в целенаправленное поведение, а не в предопределенность прошлым.
2. Феноменологический Взгляд: Оба признают важность субъективного восприятия реальности клиентом. Адлер говорил о «схеме апперцепции», Роджерс — о «Я-концепции«.
3. Рабочие Отношения: И Адлер, и Роджерс подчеркивали важность равноправных «рабочих отношений» между терапевтом и клиентом, основанных на сотрудничестве и взаимном уважении, в противовес отношениям, основанным на переносе и власти (как в классическом психоанализе).
4. Отказ от Патологии: Оба подхода избегают жесткой диагностической классификации, предпочитая фокусироваться на ресурсах и потенциале клиента.

Принципиальные различия в концепциях и целях терапии

Несмотря на сходство в гуманистическом духе, КЦПТ и АИП принципиально расходятся в определении центральной мотивационной силы личности, методах и целях.

Критерий	Клиент-центрированный подход (К. Роджерс)	Индивидуальная психология (А. Адлер)
Центральная концепция личности	Актуализирующая тенденция (врожденное стремление к внутренней целостности и самореализации).	Стремление к превосходству/значимости (компенсация чувства неполноценности) и Социальный интерес (врожденное стремление к сотрудничеству и общественной пользе).
Причина невроза/проблем	Неконгруэнтность (конфликт между Я-концепцией и организмическим переживанием), усвоение условий ценности.	Недостаток социального интереса, ошибочный "стиль жизни" (неадекватные представления о себе и мире) и преувеличенное чувство неполноценности.
Роль Терапевта	Фасилитатор, создающий условия; Недирективен.	Учитель/Диагност, анализирующий стиль жизни; Директивен в плане интерпретации и конфронтации с ошибками.
Основной метод/фокус	Феноменологический опыт "здесь и сейчас" клиента; создание фасилитирующих условий (триада); отражение чувств.	Анализ "стиля жизни", ранних воспоминаний (для понимания фиктивных целей), порядка рождения; конфронтация с "базисными ошибками" и поощрение.
Отношение к диагностике/истории	Исключительное сосредоточение на текущем опыте; скептическое отношение к диагнозам и подробным историям болезни.	Важность сбора подробной информации о стиле жизни и ранних воспоминаниях, поскольку они раскрывают фиктивные цели личности.

Вывод: Если Роджерс верил, что для решения проблемы достаточно создать правильный климат, чтобы личность сама нашла свои ресурсы (актуализирующая тенденция), то Адлер считал, что для начала необходимо выявить и скорректировать «базисные ошибки» в мировоззрении, которые мешают развитию социального интереса. КЦПТ фокусируется на чувствах и отношениях, АИП — на познавательных схемах и социальном поведении.

Глава IV. Современные модификации и эмпирическая эффективность КЦПТ

Расширение и модификации клиент-центрированного подхода свидетельствуют о его гибкости и актуальности. Идеи Роджерса вышли далеко за пределы клинического кабинета.

Расширение подхода: Человекоцентрированный подход (PCA)

С 1960–1970-х годов Роджерс и его последователи стали использовать термин Человекоцентрированный подход (Person-Centered Approach, PCA). Это понятие охватывает не только психотерапию (КЦПТ), но и применение базовых принципов (конгруэнтность, эмпатия, принятие) в неклинических сферах, таких как:

• Образование: Создание условий, фасилитирующих самообучение и творчество студентов.
• Группы встреч: Повышение межличностного взаимодействия и открытости.
• Разрешение межнациональных конфликтов: Построение диалога на основе взаимной эмпатии и уважения.

Особый интерес представляет применение PCA в управленческом консультировании (менеджменте). В этом контексте консультант фокусируется на работе с индивидуальными, групповыми и организационными ценностями. Вместо директивного «указывания» решения, консультант помогает лидерам и командам:

1. Осознать свои истинные цели и ценности (достижение внутренней конгруэнтности организации).
2. Создать атмосферу доверия, где сотрудники могут свободно выражать свои идеи и критику (аналог безусловного позитивного принятия).
3. Разработать стратегию, которая соответствует их глубинным потребностям, тем самым активируя их потенциал (актуализирующая тенденция).

В управленческом консультировании экспертность консультанта проявляется в фасилитации процесса выбора, а не в предоставлении готовых директивных решений.

Интегративные направления: Фокусинг и Процессуально-ориентированная терапия

Фокусинг (Focusing) Юджина Джендлина

Юджин Джендлин, ученик Роджерса, разработал метод Фокусинга, который стал значимой модификацией КЦПТ. Джендлин исследовал, почему одни клиенты успешно проходят терапию, а другие — нет, и обнаружил, что успешные клиенты обладают способностью концентрироваться на **»ощущаемом смысле»** (felt sense). Ощущаемый смысл — это целостное, но смутное телесное ощущение, которое не является эмоцией или мыслью, а представляет собой невербальное, органическое знание о конкретной проблеме. Фокусинг — это процесс внутреннего диалога с этим ощущаемым смыслом.

Джендлин, по сути, добавил «качество переживания клиента» как седьмое, внутреннее условие успеха к шести базовым принципам Роджерса, подчеркивая, что самопринятие и конгруэнтность начинаются с осознания того, что «говорит» тело.

Процессуально-ориентированная клиент-центрированная терапия

Другое важное направление, представленное Хансом Свилденсом, вносит экзистенциальный аспект. Процессуально-ориентированная клиент-центрированная терапия рассматривает невротические и психотические нарушения не только как конфликт между Я-концепцией и опытом, но и как блокаду или стагнацию экзистенциального процесса личности. В этой модели терапевт более активно работает с экзистенциальными данностями (смыслом, свободой, смертью), оставаясь при этом в рамках роджерсианской триады.

Эмпирическое подтверждение эффективности и области применения

Вопреки ранним критикам, считавшим КЦПТ слишком «мягким» и неструктурированным, многочисленные мета-анализы и обзоры исследований подтверждают его высокую эффективность. КЦПТ является одним из трех самых востребованных и эмпирически подтвержденных направлений (наряду с КПТ и психоанализом). Не пора ли пересмотреть предубеждения о «недостаточной научности» гуманистических методов?

Ключевые результаты и области применения:

1. Эффективность при расстройствах: Доказана эффективность КЦПТ в лечении клинической депрессии (особенно легкой и средней степени тяжести), тревожных расстройств и посттравматических состояний (кризисное консультирование).
2. Работа с межличностными отношениями: Подход крайне эффективен в улучшении качества межличностных отношений, поскольку клиент учится принимать не только себя, но и других.
3. Формирование самооценки и самопринятия: КЦПТ является основным методом для работы с низкой самооценкой, перфекционизмом, чувством вины и стыда.
4. Сравнительный анализ: Исследования психотерапевтического процесса показывают, что именно клиент-центрированные терапевты демонстрируют наиболее высокий уровень эмпатии и безусловного позитивного отношения к клиенту по сравнению с представителями других школ (что подтверждает центральную гипотезу Роджерса).

Цель терапии достигается, когда клиент помогает себе осознать чувства, прислушаться к своему организмическому опыту, что ведет к самопринятию и восстановлению способности творчески и разумно справляться с жизненными проблемами. Результатом является обретение целостности, снижение неуверенности и развитие способности слушать внутреннюю интуицию.

Заключение

Клиент-центрированный подход Карла Роджерса представляет собой не просто одну из школ психотерапии, а философско-методологическую основу, которая радикально изменила парадигму помощи человеку.

Основные выводы исследования:

1. Историческая роль: КЦПТ возник как гуманистическая альтернатива, выдвигая тезис о врожденной актуализирующей тенденции и самодостаточности личности. Психопатология объясняется неконгруэнтностью — конфликтом между Я-концепцией и реальным опытом.
2. Методология: Суть метода не в технике, а в создании атмосферы. Шесть необходимых и достаточных условий, среди которых центральное место занимает «Триада Роджерса» (Конгруэнтность, Безусловное позитивное принятие, Эмпатия), являются фундаментом конструктивного изменения.
3. Сравнительный анализ: Проведенный дифференциальный анализ показал, что, несмотря на общие гуманистические корни с индивидуальной психологией Адлера, КЦПТ фокусируется на феноменологическом опыте «здесь и сейчас» и чувствах, тогда как АИП — на когнитивных ошибках и анализе «стиля жизни».
4. Актуальность и модификации: Расширение подхода до Человекоцентрированного подхода (PCA) доказывает его применимость в неклинических областях (управленческое консультирование, образование). Модификации, такие как Фокусинг Юджина Джендлина, обогащают метод, вводя работу с телесным «ощущаемым смыслом».
5. Эмпирическая эффективность: Многочисленные исследования подтверждают, что КЦПТ является высокоэффективным методом для работы с депрессией, тревогой и проблемами самооценки, а личностные установки терапевта, описанные Роджерсом, являются универсальным фактором успеха в психотерапии.

В конечном счете, КЦПТ ведет клиента к состоянию «полноценно функционирующей личности» — человека, способного к открытости опыту, доверию себе и гармонии между внутренним миром и внешними проявлениями. Перспективы дальнейшего изучения гуманистического направления лежат в области интеграции его принципов с когнитивными и нейропсихологическими моделями, подтверждая его неоспоримую ценность в XXI веке.

Список использованной литературы

1. Берн, Э. Игры, в которые играют люди / Э. Берн ; пер. с англ. Общ. ред. М.С. Мацковсого. – М. : Лист-Нью; Центр общечеловеческих ценностей, 1997.
2. Боцарт, Дж. Не обязательно необходимые, но всегда достаточные условия // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Дэвида Брэзиера. – М. : Когито-Центр, 2005. – С. 100-114.
3. Брушлинский, А. В. Психология субъекта и его деятельности // Психология XXI века / Под ред. В.Н. Дружинина. – М. : ПЕР СЭ, 2003. – С. 441–459.
4. Брэзиер, Д. Любовь как необходимое условие: клиентоцентрированный подход за пределами Я // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Дэвида Брэзиера. – М. : Когито-Центр, 2005. – С. 78-99.
5. Гагин, Т. В. Модели НЛП в работе психолога / Т. В. Гагин, С. С. Козакевич. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2002.
6. Дилтс, Р. НЛП: навыки эффективного лидерства / Р. Дилтс. – СПб. : Питер, 2002.
7. Индивидуальная психология и гуманистическая психология: созвучия и расхождения между психотерапевтическими подходами Альфреда Адлера и Карла Роджерса [Электронный ресурс] // psyjournals.ru. – URL: https://psyjournals.ru (дата обращения: 24.10.2025).
8. Клиент-центрированная психотерапия (КЦПТ): подход Карла Роджерса, терапия [Электронный ресурс] // alter.ru. – URL: https://alter.ru (дата обращения: 24.10.2025).
9. Клиент-центрированная терапия (личностно-ориентированная психотерапия) [Электронный ресурс] // rozmova.me. – URL: https://rozmova.me (дата обращения: 24.10.2025).
10. КЦТ в психологии: что это такое, запись к КЦТ-психологу, клиент-центрированный подход Роджерса [Электронный ресурс] // zigmund.online. – URL: https://zigmund.online (дата обращения: 24.10.2025).
11. Леонтьев, Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д. А. Леонтьев. – М. : Смысл, 2003.
12. Макдугалл, Дж. Театры тела. Психоаналитический подход к психосоматическим расстройствам / Дж. Макдугалл. – М. : Когито-Центр, 2007. – 216 с.
13. Маркус-Тексейра, Дж. Клиентоцентрированная психодрама // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Дэвида Брэзиера. – М. : Когито-Центр, 2005. – С. 234-244.
14. Методики оказания социально-психологической помощи семье и детям / Под ред. Н.Г. Осуховой. – М. : Педагогика, 2002.
15. Необходимые и достаточные условия клиент-центрированной психотерапии к. Роджерса. [Электронный ресурс] // studfile.net. – URL: https://studfile.net (дата обращения: 24.10.2025).
16. Орлов, А. Б. Онтопсихология: основные идеи, цели, понятия и методы // Вопросы психологии. – 1994. – № 3. – С. 150-155.
17. Орлов, А. Б. Послесловие научного редактора // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Дэвида Брэзиера. – М. : Когито-Центр, 2005. – С. 306-311.
18. Орлов, А. Б. Человекоцентрированный подход как вариант эссенциальной психотерапии // Тезисы докладов XI Международного Форума по Человекоцентрированному Подходу, Звенигород, 4-10 мая 2010.
19. Орлов, А. Б. Экзистенциальный анализ и клиентоцентрированная психотерапия: сходство и различие / А. Б. Орлов, А. Лэнгле, В. Б. Шумский // Вопросы психологии. – 2007. – № 6. – С. 21-36.
20. Орлов, А. Б. Феномены эмпатии и конгруэнтности / А. Б. Орлов, М. А. Хазанова // Вопросы психологии. – 1993. – № 4. – С. 68-73.
21. Основы клиент-центрированной психотерапии К.Роджерса [Электронный ресурс] // inpsycho.ru. – URL: https://inpsycho.ru (дата обращения: 24.10.2025).
22. Прохазка, Дж. Системы психотерапии / Дж. Прохазка, Дж. Норкросс. – М. : Прайм-Еврознак, Харвест, 2007. – 384 с.
23. Райх, В. Характероанализ. Техника и основные положения для обучающихся и практикующих аналитиков / В. Райх. – М. : Когито-Центр, 2006. – 368 с.
24. Роджерс, К. Искусство консультирования и терапии / К. Роджерс. – М. : Апрель Пресс, Эксмо, 2002.
25. Роджерс, К. Клиентоцентрированный/человекоцентрированный подход в психотерапии // Московский психотерапевтический журнал. – 2002. – № 1.
26. Роджерс, К. Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс ; пер. с англ. – М. : Прогресс, 1994.
27. Роджерс, К. Р. Клиентоцентрированная психотерапия / К. Р. Роджерс. – М. : Рефл-бук, 1993.
28. Роджерс, К. Р. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы / К. Р. Роджерс. – М. : ЭКСМО – Пресс, 2000.
29. Роджерс, К. Р. О групповой психотерапии / К. Р. Роджерс. – М. : Гиль-Эстель, 1993.
30. Рудестам, К. Групповая психотерапия / К. Рудестам. – СПб : Питер, 1999.
31. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание // Бытие и сознание. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2003.
32. Селиванов, В. В. Психология сознания / В. В. Селиванов. – Смоленск : Изд-во СГУ, 1999.
33. Селиванов, В. В. Психология мышления: соотношение осознанного и неосознанного / В. В. Селиванов, Н. Н. Плетеневская. – Смоленск : Универсум, 2003.
34. Снегирева, Т. Загадка Карла Роджерса // Московский психотерапевтический журнал. – 2002. – № 1.
35. Сэнфорд, Р. От Роджерса к Глейку и от Глейка к Роджерсу // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге ХХI века / Под ред. Дэвида Брэзиера. – М. : Когито-Центр, 2005. – С. 271-292.
36. Телесная психотерапия. Бодинамика / Ред.-сост. В.Б. Березкина-Орлова. – М. : АСТ: АСТ МОСКВА, 2010. – 409 с.
37. Тиллих, П. Диалог / П. Тиллих, К. Роджерс // Московский психотерапевтический журнал. – 1994. – № 2. – С. 143-150.
38. Триада Карла Роджерса (Успех терапевта) [Электронный ресурс] // b17.ru. – URL: https://b17.ru (дата обращения: 24.10.2025).
39. Хаттерер, Р. Эклектизм: кризис идентичности человекоцентрированных терапевтов // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Дэвида Брэзиера. – М. : Когито-Центр, 2005. – С. 293–305.
40. Холдсток, Л. Можем ли мы позволить себе не подвергать ревизии понятие «Я», лежащее в основе человекоцентрированного подхода? // Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века / Под ред. Дэвида Брэзиера. – М. : Когито-Центр, 2005. – С. 247-270.
41. Adler, A. Individualpsychologie und Wissenschaft // Internationale Zeitschrift fur Individualpsychologie. – 1927. – № 5. – S. 401-408.
42. Adler, A. Uber den nervosen Charakter. Grundzuge einer vergleichenden Individual- Psychologie und Psychotherapie. – Wiesbaden: Bergmann, 1912.
43. Esser, U. Rogers und Adler. Uberlegungen zur Abgrenzung und zur Integration. – Heidelberg: Asanger, 1980.
44. Gomez, E. A. Adler, Natural High, and Other Humanistic Psycotherapies / E. A. Gomez, G. E. Gomez, W. E. O’Connell // Individual Psychology. – 1994. – № 50. – S. 288-296.
45. Grawe, K. Psychotherapie im Wandel. Von der Konfession zur Profession / K. Grawe, E. Donati, F. Bernauer. – Gottingen: Hogrefe, 1994.
46. Hoffmann, E. The right to be human: a biography of Abraham Maslow. – Los Angeles: Tarcher, 1988.
47. Kelly, D. F. Diskussion: Individualpsychologie und Gesprachstherapie. Adler und Rogers – A Comparative View / D. F. Kelly, R. Tausch // Die Begegnung der Individualpsychologie mit anderen Therapieformen / Hrsg. T. Reinelt, Z. Otalora, H. Kappus. – Munchen: Reinhardt, 1984. – S. 107-117.
48. Kirschenbaum, H. On Becoming Carl Rogers. – New York: Delacorte, 1979.
49. Maslow, A. H. Tribute to Alfred Adler // Journal of Individual Psychology. – 1970. – № 26, 13.
50. Obuchowski, K. Alfred Adler: Precursor of Humanistic Psychology // Individual Psychology. – 1988. – № 44. – S. 263-269.
51. O’Connell, W. E. Humanistic Identification : A New Translation for Gemeinschaftsgefuhl // Individual Psychology. – 1991. – № 47. – S. 26 -27.