Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
I. Современное состояние проблемы преодоления нарушений письменной речи у учащихся начальной школы 8
1.1. Психофизические основы развития письменной речи 8
1.2. Характеристика основных нарушений письма 16
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Успешное овладение основами наук в значительной степени зависит от уровня сформированности у учащихся письменной речи. Не случайно формирование грамотности письменной речи в программах массовых и спецшкол определяется как одна из главных задач не только обучения русскому языку, но и логопедической работы.
Овладение грамотой имеет приоритетное значение для формирования полноценных речевых способностей ребенка. Оно направляется, прежде всего, на усвоение звуко-буквенных соответствий, овладение нормативным произношением, техническим, осмысленным, четким понятным письмом. Овладение письмом — это сложная аналитико-синтетическая деятельность. Письмо представляет собой комплексный вид учебной деятельности, который состоит из целого ряда структурных компонентов, многих правил и умений, овладение которыми является сложным, длительным и нелегким процессом. В нем принимают участие речеслуховой, речедвигательный, зрительный, общедвигательный анализаторы (А.Н. Корнев) .
Список использованной литературы
—
