Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические и методические основы коллективного творческого дела как способа организации воспитательных мероприятий в начальной школе. 7
1.1.Структура, виды, функции и значения воспитательных мероприятий в начальной школе 7
1.2. Коллективное творческое дело как педагогическая технология 13
1.3.Педагогический потенциал коллективного творческого дела для воспитательного процесса в начальной школе 20
1.4.Методические аспекты организации коллективной творческой деятельности младших школьников 25
Выводы по главе 1 33
Глава
2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению роли коллективных творческих дел как способа организации воспитательных мероприятий 34
2.1. Организация, методики исследования и результаты входной диагностики… 34
2.2. Опыт организации воспитательных мероприятий с помощью коллективных творческих дел по предмету «Окружающий мир» во 2 классе 39
2.3. Анализ эффективности программы по организации воспитательных мероприятий средствами коллективных творческих дел 45
Выводы по главе 2 48
Заключение 49
Список литературы 51
Приложение 55
Содержание
Выдержка из текста
О значимости коллективных творческих дел в воспитательном процессе говорится в трудах многих исследователей
2. века: И.П. Иванова, Н.К. Крупской, А.В. Луначарского, А.С. Макаренко, С.Т. Щацкого. Например, в трудах виднейшего представителя отечественной педагогики начала
2. века А.С. Макаренко была разработана методика коллективистского воспитания, где автором был сформулирован закон жизни коллектива: движение – форма жизни коллектива, остановка – форма его смерти.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической и методической литературы в рамках изучаемой проблемы исследования; метод эксперимента; сравнительный метод (сопоставление результатов исследования); количественные и качественные методы обработки результатов исследования.
Гипотеза исследования: мы полагаем, что использование коллективных творческих дел, организованных с учетом возрастных и индивидуальных особенностей третьеклассников, будет эффективным для развития их межличностных отношений.
Глава I. Теоретический анализ проблемы изучения социометрического статуса и самооценки в психологической литературе Организационно-методологические основы коллективного творческого дела в работе с детьми Теоретическое обоснование коллективного творческого дела, направленного на повышение социометрического статуса и самооценки при организации коллективного творческого дела младших подростков
Глава I. Теоретический анализ проблемы изучения социометрического статуса и самооценки в психологической литературе Организационно-методологические основы коллективного творческого дела в работе с детьми Теоретическое обоснование коллективного творческого дела, направленного на повышение социометрического статуса и самооценки при организации коллективного творческого дела младших подростков
Благодаря участию в КТД дети социализируются, развиваются эмоционально, обучаются совместной работе, радости коллективного достижения, ответственности (в том числе коллективной), изучают друг друга и открывают новое в себе и окружающих.
Список литературы
1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя [Текст]/А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская. – М.: Просвещение, 2010. – 211с.
2. Астафьева, Л.С. Педагогика : учебное пособие [Текст]/Л.С. Астафьева, Л.М. Астафьев. — М.: Российский университет дружбы народов, 2010. — 123 с.
3. Байкова, Л.А. Методика воспитательной работы: учебное пособие [Текст]
/ Л.А. Байкова. – М.: Академия, 2011. — 144 с.
4. Безрукова, В.С. Педагогика. [Текст]/В.С. Безрукова, — Деловая книга, 2010. — С. 80.
5. Беляев, А.Б.Формы обучения методике коллективной творческой деятельности. [Текст]/А.Б. Беляев — М., 2010.
6. Болотина, Л.Р. Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах. [Текст]/ Л.Р. Болотина. — М.: Просвещение, 2009. — 128 с.
7. В помощь педагогу дополнительного образования: [Электронный ресурс].
М., 2014. URL:http://gigabaza.ru/doc/87729-p 3.html
8. Гин, С.А. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе [Текст]/С.А. Гин. — М.: «ВИТА-ПРЕСС», 2012. — 148 с.
9. Григорьев, Д.В. Внеурочная деятельность школьников [Текст]/ Д. В. Григорьев. — М.: Просвещение, 2010 г. – 164 с.
10. Григорьев, Д.В. Внеурочная деятельность школьников: методический конструктор [Текст]/ Д.В.Григорьев. — М.: Просвещение, 2011. – 291 с.
11. Иванов, И.П. Методика Коммунарского воспитания [Текст]/И.П. Иванов. – Просвещение, 2010. – С. 59– 63.
12. Иванов, И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел [Текст]/ И.П. Иванов — М.: изд. «Педагогика», 2011 г.
13. Казаренков, В.И. Основы педагогики: интеграция урочных и внеурочных занятий школьников: учебное пособие [Текст]/ В.И. Козаренко. — М.: Логос, 2013. — 96 с.
14. Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество [Текст]/В.А. Кан-Калик — М.: Педагогика, 2011. — 144 с.
15. Караковский, В. Воспитательная работа в школе [Текст]/В. Караковский // КТД «Памятник Букве Е». — 2008. – № 1. — С. 103– 106.
16. Кашкаров, С.Н. Заместителя директора школы по воспитательной работе [Текст]/С.Н. Кашкаров. – 2011. – № 3. — С. 76– 77.
17. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений [Текст]/Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров.-М.: Академия, 2012. – 60 с.
18. Коджаспирова, Г.М. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений [Текст]/Г.М. Коджаспирова. – М.: Владос, 2013. — С. 347.
19. Коротов В.М. Развитие воспитательных функций коллектива [Текст]/В.М. Коротов. – М., 2010.
20. Кульневич, С.В. Воспитательная работа в современной школе [Текст]/С.В Кульневич. – Воронеж, 2010. — С. 266.
21. Лизинский, В.М. Классный руководитель [Текст]/В.М. Лизинский. КТД, 2011 – № 2. — С. 37– 41.
22. Лизинский, В.М. Классный руководитель [Текст]
/ В.М Лизинский. Коллективные творческие дела 2010 – № 8. С. 112– 113.
23. Лихачев, Б.Т. Педагогика. Курс лекций. [Текст]
/ Б.Т. Лихачев. – М., 2010. – С.648.
24. Лихачев Б.Т. Философия воспитания [Текст]/Б.Т. Лихачев. – М.: Просвещении, 2010.
25. Макаренко, А.С. Полн. собр. соч. [Текст]/А.С. Макаренко. – М., 2011, — Т.II. — С. 403.
26. Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса. [Текст]/А.С.Макаренко., Собр. соч. В 8 т. – М.: Педагогика, 2013. – Т.1. — С. 267-330.
27. Малинин Г.А., Фрадкин Ф.А. Воспитательная система С.Т. Шацкого. [Текст]/Г.А.Малинин — М.: Прометей, 2013.
28. Михайлова М.П. Методика и организация проведения коллективного творческого дела (КТД)/статья [Электронный ресурс]: http://otlichnik 74.ru/metodika-i-organizatsija-provedenija-kollektivnogo-tvorcheskogo-dela-ktd
29. Педагогика: уч. пособие [Текст]/В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов: под ред. В.А. Сластенина. — М.: Изд. центр «Академия», 2012. — 576 с.
30. Педагогика. Сборник студенческих работ [Текст]/под ред. Г. Ушамирская. — М.: Студенческая наука, 2012. — 1660 с.
31. Пешкова, В.Е. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Общие основы педагогики»: учебно-методический комплекс [Текст]/В.Е. Пешкова. — М.: Берлин: Директ-Медиа, 2015. — 47 с.
32. Пидкасистый, П.И. Педагогика. Учебник для студентов педагогических вузов [Текст]/П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогическое общество России, 2009. – 580 с.
33. Подласый, И.П. Педагогика. Учебник для студентов пед. вузов. 2 ч. [Текст]/Подласый И.П. – М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, — 2010. — С. 148.
34. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2 т. [Текст]/ Селевко Г.К. М.: 2013. — Т.1 – 556 с.
35. Социальная сеть работников образования nsportal.ru: [Электронный ресурс]: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2015/02/12/metodicheskie-rekomendatsii
36. Социальная сеть работников образования nsportal.ru: [Электронный ресурс]: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/05/05/rabochaya-programma-vospitatelnoy-deyatelnosti-v
37. Стефановская Т.А. Классный руководитель [Текст]/Т.А. Стефановская. – М.: Академия, 2010. — С.111– 126.
38. Сухомлинский В.А.Мудрая власть коллектива [Текст]/В.А.Сухомлинский — М.: Молодая гвардия, 2009.
39. Технология коллективного творческого воспитания Игоря Петровича Иванова [Электронный ресурс]: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2013/09/03/tekhnologiya-kollektivnogo
40. Толковый словарь русского языка [Электронный ресурс]: http://www.ozhegov.org/
41. Титова Е.В. Если знать, как действовать. [Текст]/Е.В.Титова — М.: Просвещение, 2009. — С.103.
42. Тишина Е. Воспитательная работа в школе [Текст]/Е. Тишина//Общение в коллективном деле. – 2009. – № 1. – С.119.
список литературы
