Содержание
Введение
Глава 1 Базовые понятия и составляющие компьютерной графики
1.1 Понятие и виды компьютерной графики
1.2 Модели представления изображений
1.3 Форматы изображений
Глава 2 Технологии генерирования изображений в процессорах
2.1 Цифровое представление изображений в процессоре
2.2 Основы представления растрового изображения
2.3 Генерирование векторных изображений
Глава 3 Основные прикладные программы для работы с изображениями
3.1 Adobe Photoshop
3.2 Corel DRAW
3.3 Flash MX
3.4 3D MAX
3.5 GRAVER
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Значимость исследования обусловлена тем, что на сегодняшней день в условиях ускоренного темпа жизни актуальность информации и оперативность ее получения имеет особую значимость. Большое количество, как профессиональных специалистов, работа которых связана с разными отраслями права, так и других категорий граждан: студентов правовых ВУЗов, лиц, желающих повысить свою юридическую грамотность и быть в курсе последних изменений законодательства, испытывают необходимость в получении максимально полной справочной и правовой информации. Эта потребность, а также современный ритм бизнеса и новые условия хозяйствования обусловили создание компьютерных правовых справочных систем, представляющих собой правовые базы данных
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕ-МЕНТОВ ИГРЫ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬ-МИ В ПОДРОСТКОВОМ КЛУБЕ «ЮНОСТЬ» 52 Рекомендации по повышению эффективности применения элемен-тов игры в изобразительной деятельности с детьми подросткового клуба 52 Использование информационных технологий в применении элементов игры в изобразительной деятельности детей подросткового клуба 60
В процессе исследования использовались следующие методы: анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования; изучение специальной литературы по информационным технологиям.
Но сегодня на первое место выходит применение компьютерных технологий, которые широко используются как в обучении грамматики, введении лексики, так и в овладении различными навыками письма и, конечно, говорения.При этом неоценимую помощь играет здесь знание компьютерных возможностей и технологий и ресурсов Интернета, где учащиеся могут найти как пошаговые инструкции написания статьи или брошюры, так и мультимедийные книги и программы, снабжающие необходимым графическими, аудио и видео материалами.Целью данной работы является теоретический обзор использования компьютерных технологий в обучении произношению на английском язы-ке.
Противоречие заключается в том, что, несмотря на достаточную теоретическую разработку проблемы, в практике работы большинства дошкольных учреждений систематическая работа по развитию восприятия дошкольников в классах искусства отсутствует.
В целом изучение студентами теоретического материала по курсу с использованием данного конспекта лекций, а также практическое освоение компьютерных технологий при выполнении общей и специальной части лабораторного практикума, является необходимым условием их готовности решать научные и практические задачи в системе образования.
Практическое значение: работа содержит в себе теоретический фундамент, в частности пути применения компьютерных технологий для преодоления нарушений звукопроизношения, который можно использовать для конструирования практического исследования по данной теме.
Список источников информации
1.Блинова Т.А., Пореев В.Н. Компьютерная графика. – СПб.: Корона, 2006. – 520 с.
2.Буланже Г.В. Инженерная графика. Проецирование геометрических тел: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2003. – 184 с.
3.Глушаков С.В., Кнабе Г.А. Компьютерная графика: Учебный курс. – М.: Фолио, 2002. – 500 с.
4.Гонсалес Р., Вудс Р. Цифровая обработка изображений. – М.: Техно-сфера, 2005. – 1072 с.
5.Залогова Л. Информатика. Практикум по компьютерной графике. – 2-е изд. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2005. – 320 с.
6.Компьютерная графика. Ч. II: Растровая графика: Метод. указ. к лаб. работам / Сост. О. Л. Коневский. – Великий Новгород: издание НовГУ, 2003. – 40 с.
7.Мак-Келланд Д., Обермайер Б. Photoshop 7 для «чайников». – М.: Диа-лектика, 2006. – 448 с.
8.Чэн К.-Ш. Принципы проектирования систем визуальной информации. – М.: Мир, 1994. – 408 с.
9.Петров М.Н., Молочков В.П. Компьютерная графика: Учебник для ву-зов. – СПб.: Питер, 2004. – 811 с.
10. Быстрицкий В.Д. Алгоритмы растровой графики. [Электронный ре-сурс]: статья, 1999-2005. Режим доступа: http://alglib.sources.ru, свобод-ный.
11. Бондаренко С. CorelDRAW Graphics Suite X4: новая версия графиче-ского пакета. – [Электронный ресурс]: статья, сайт 3DNews, 2008. Ре-жим доступа: http://www.3dnews.ru/software-news/, свободный.
12. Каверин М. вычислители и NURBS. – [Электронный ресурс]: статья, Портал для программистов «ProgZ», 2003. Режим доступа: http://www.progz.ru, свободный.
13. Компьютерная графика. – [Электронный ресурс]: статья, сайт компа-нии «Брэнд-медиа», 2006-2008. Режим доступа: http://www.brand-media.ru, свободный.
14. Носков Ю.М. Компьютерная графика. – [Электронный ресурс]: элек-тронный учебник, сайт Московского государственного гуманитарного университета. Режим доступа: http://www.mgopu.ru/PVU/2.1/graphics/, свободный.
15. Программный продукт CRAVER. – [Электронный ресурс]: статья, 2006. Режим доступа: http://www.securesoft.ru/graver.html, свободный.
16. Программное обеспечение для создания трёхмерных изображений. – [Электронный ресурс]: статья, сайт компании WeR.Supply. Режим дос-тупа: http://plast.wersupply.ru, свободный.
список литературы