Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
План.
1.Понятие конфликта, понятие педагогического конфликта.
2.Классификация Конфликта. Конструктивный и деструктивный. Причины конфликта в подростковом возрасте.
3.Типы конфликтных личностей.
4.Разрешение и предупреждение конфликтов, роль педагога и его место в их решении.
5.Литература.
Выдержка из текста
3.Типы конфликтных личностей.
Роберт М. Брэмсон выделил целый ряд таких типов трудных в общении лю-дей. Назовем некоторые из них.
1) «Агрессивисты» они постоянно задирают других, говорят колкости и раздражаются, если их не слушают.
2) «Жалобщики» у них всегда найдется что-нибудь, на что они будут сето-вать. Обычно они мало что делают для решения проблемы и не хотят брать на себя ответственность.
3) «Молчуны» спокойны и немногословны; никто не знает, что в действи-тельности они думают об окружающих или чего хотят.
4) «Сверхпокладистые» они согласятся с вами по любому поводу и по-обещают поддержку, однако слова у них часто расходятся с делом. Они не вы-полняют своих обещаний и не оправдывают возложенных на них надежд.
5) «Вечные пессимисты» всегда предсказывают неудачу в деле и старают-ся сказать «нет», поскольку обычно полагают, что из-за затеваемого ничего не получится.
6) «Всезнайки» считают себя выше других, ибо полагают, что знают
Список использованной литературы
Литература
1.Баныкина С. В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития // Современная конфликтология в контексте культуры мира. Москва, 2001
2.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликгология: Учебник для вузов. М.; ЮН.ИТИ 2000.
3.Брэмсон P.M. Общение с трудными людьми. Киев: Внешторгиздат, 1991.
