ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ СЕМЬИ
1.1.Роль семьи как социо-культурного института
1.2. Причины возникновения и характеристики семейных конфликтов
1.3. Способы разрешения конфликтов в семейных отношениях
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОНФЛИКТОВ В СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
2.1. Организация и методики исследования
2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Рекомендации по профилактике и эффективному разрешению семейных конфликтов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования: абсолютно каждая, даже самая счастливая, семья постоянно подвергается риску появления проблем в семейных отношениях и нуждается в психотерапевтической профилактике, даже если серьезные проблемы еще не образовались.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы: анализ и обобщение литературы по проблеме исследования, психодиагностические методы, а также методы математической обработки данных. Методики исследования: тест-опросник удовлетворенности браком (В.В.Столиным, Т.Л.Романовой, Г.П.Бутенко), ролевые ожидания и притязания в браке (РОП) А.Н. Волкова, проектная методика «Цветовой тест отношений» (ЦТО) М. Эткинда и методика самооценки личности М. Будасси.
Учитель может создавать конфликт для того, чтобы самому руково-дить его развитием, а не зависеть от условий и темпов осознания противоречия учениками. В момент создания конфликта педагогу необходимо реализовать три функции: обозначить позиции сторон, раскрыть их социальное и личностное значение, усилить социально ценностную позицию в количественном и качественном отношениях.
Проблема ситуаций кризисного характера в семье и их влияния на развитие личности ребенка – одна из ключевых в современной семейной психотерапии и психологии. Значимость ее влияния на личность, ее сложность, проблематичность и многогранность обусловливают большое число разных подходов к изучению семейных отношений, а также определений, которые встречаются в научных источниках и литературе.Целью данной работы является теоретический обзор ситуаций кризисного характера в семейных отношениях.
Методики исследования: Методика «Стиль поведения в конфликте» К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной); Методика «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» Ю. Е. Алешиной, Л. Я. Гозман.
Список источников информации
1.Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. — М.: Гардарики, 2000.
2.Карабанова О.А.Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. — М., 2007.
3.Конфликтология: Учебник / Под ред. А.С.Кармина.- 4 изд., стер. — СПб.: Лань, 2001.
4.Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия. Справочник практического психолога. — М., 2008.
5.Орлова Э.А. Культурная (социальная) антропология. – М., 2004. – с.237.
6.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара, 2006.
7.Психологическая лаборатория. Описания психологических тестов. // http://vch.narod.ru/file.htm
8.Романова Е. С. Психодиагностика: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006.
9.Черников А.В. Системная семейная терапия // Методы современной психотерапии: Учебное пособие. — М.: НФ «Класс», 2001.
10.Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2008.
список литературы