Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНКУРЕНЦИИ И КООПЕРАЦИИ 4
1.1Различные виды и сущность коопераций 4
1.2 Сущность конкуренции в сфере инновационных технологий 6
1.3 Сущность инновационной деятельности 7
ГЛАВА
2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТИПОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФИРМ 10
2.1 Конкуренция 10
2.2 Кооперация (Мотивы создания стратегических альянсов) 11
ГЛАВА
3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
Содержание
Выдержка из текста
Но, современные условия деятельности часто приводят к выгодности использования кооперации для объединения стратегических преимуществ, что выражается в создании стратегических альянсов.Объект исследования – конкуренция и кооперация в рыночной экономике.-изучение теоретических основ конкуренции и кооперации;
2. для учета и преодоления этих барьеров выработано несколько критериев эффективной организации взаимодействия: выбор для софинансирования государством проектов, лучших с точки зрения конвергенции социальных и частных целей; выбор наилучших партнеров из бизнеса; выработка оптимальной схемы совместного несения затрат, рисков и распределения выгод; устранение факторов, вызывающих оппортунистическое поведение со стороны участников партнерства
Сущность и элементы действий и функций, происходящие в ходе управления, зависят от:- яруса в иерархии управления и др.Целью данной работы является изучение централизации и децентрализации комбинирования и кооперации в управлении, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
На данный момент представления о применении инновационных технологий в рамках курса ОБЖ «Основы военной службы» являются скудными и отрывочными, что и определяет актуальность темы «Использование современных инновационных технологий в преподавании раздела «Основы военной службы» в
1. классе». Определить содержание и типологию инновационных технологий, применяемых в школе; Определить оптимальные виды инновационных технологий для преподавания курса «Основы военной службы» и предложить практическое их применение ан примере тем по стрелковой подготовке.
Гипотеза исследования: базируется на предположении о том, что формирование у будущего педагога-хореографа творческого стиля в области современного танца будет успешной, если педагог приступит к освоению этапов, методов и приемов.
Проблема соотношения монополии и конкуренции всегда занимала важное место в экономической теории и привлекала внимание исследователей, начиная с классиков экономической мысли. Заслуга теоретического обоснования рассматриваемой проблемы принадлежит еще А. Смиту, который выделил исходные условия существования конкуренции, вместе с тем противопоставил конкуренцию и монополию. Формированию неоклассической концепции конкуренции и монополии, как противоположных рыночных структур способствовали исследования А.Курно, Ф.Эджуорта, Л.Вальраса, В.Парето, А.Маршалла и др. Дальнейшее развитие анализ процессов монополии и конкуренции получил в работах Дж.Робинсон, П.Сраффа, Э.Чемберлина, И.Шумпетера и ряда других ученых, которые исследовали механизм рыночного функционирования монополий, их негативные и позитивные последствия для общества, динамические аспекты и эффективность монополий по сравнению с конкурентными рынками. Фундаментальные исследования проблем конкуренции и монополии, их диалектического единства и соотношения в рамках капиталистического способа производства представлены также в трудах К.Маркса, Ф.Энгельса, В.И.Ленина. Особый взгляд на проблему конкуренции и конкурентной политики нашел отражение в работах представителей неолиберального (Ф.Хайек, В.Ойкен, Л.Эрхард) и институционального (Дж.Гэлбрейт, Ф.Перру) направлений экономической мысли.
Теория и практика современного рыночного хозяйства убедительно демонстрируют, что конкуренция неразрывно взаимодействует с монополией, вместе с ней составляет противоречивое единство.Снижение уровня монополизации экономики, формирование и поддержание конкурентной среды, качественное проведение антимонопольной политики остаются ключевыми задачами экономической политики на современном этапе.Целью курсовой работы является выявление особенности диалектического взаимодействия конкуренции и монополии в переходной экономике и разработка общетеоретических основ развития конкурентной среды и регулирования монополий в России в условиях становления рыночных отношений.
Список источников информации
1. Берестова, Т. Ф. Инновация и инновационная деятельность: пределы понятий // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2008. – Т. 15. – № 3. – С. 70 – 76
2. Горбунов А.Р. Дочерние компании, филиалы, холдинги. — М.:Глобус,2005.-217 с.
3. Гохштанд, А. Д. Инновационная деятельность как особый вид экономической деятельности // Патенты и лицензии. Интеллектуальные права. – 2007. – № 1. – С. 56 – 62
4. Лаптев В.А.Предпринимательские объединения. — М.:Волтерс Клувер,2008.-192 с.
5. Орехов С.А., Селезнев В.А. МЕНЕДЖМЕНТ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫХ ГРУПП: Учебно-практическое пособие / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. — М.: МЭСИ, 2005. — 176 с
6. Чечурина, М. Н. Инновационный инструмент модернизации управления деятельностью предприятия // Перспективы науки. – 2010. – № 11. – С. 96 – 100.
7. http://adload.ru/page/up_0214_278.htm
8.
9. http://www.vedomosti.ru/newspaper/article/255637/odna_orkla_na_dvoih
10. http://www.krupskaya.com/about_5_info.html
11. www.sladko.ru
12. http://slavjanka.ru/ru/group-of-companies.html
список литературы
