Содержание
Введение
Основная часть
1 Детское развитие как развитие интеллекта: концепция Ж. Пиаже
2 Периодизация развития индивида по критерию ведущей деятельности (А.Н. Леонтьев)
3 Категория «психологический возраст» и проблема периодизации детского развития в работах Л.С. Выготского
4 Представления о возрастной динамике и периодизации развития Д.Б. Эльконина
Заключение
Список использованных источников
Приложения Содержание
Выдержка из текста
Концепции периодизации психического развития
Для современного состояния науки характерен переход к глобальному рассмотрению проблем тематики периодизации психического развития ребенка. Вопросам исследования посвящено множество работ. В основном материал, изложенный в учебной литературе, носит общий характер, а в многочисленных монографиях по данной тематике рассмотрены более узкие вопросы проблемы. Однако требуется учет современных условий при исследовании проблематики обозначенной темы.
Существует несколько подходов к определению возрастной периодизации и определению ведущего типа деятельности.-Изучить подходы к определению периодизации и ведущего типа деятельности; -Охарактеризовать особенности психического развития в младенческом возрасте, периодах раннего детства, дошкольного возраста, младшего школьного и подросткового возраста .
В 1888 г. в Германии выходит работа Прейера «Душа ребенка» — первая книга, открывшая в литературе по детству дорогу своеобразному биографическому направлению,- книга, в которой автор описал тщательные наблюдения за психофизиологическим развитием своей дочери в течение первых 3 лет.
Предметом исследования являются психические новообразования личности подростков с задержкой психического развития: чувство взрослости, личностная рефлексия, самооценка, устойчивость эмоций, чувств и воли, формирование идентичности (Я-концепция и самосознание), а также нравственного мировоззрения и появление увлечений (хобби).
Гипотеза курсового исследования заключается в том, что при наличии известных в науке факторов, влияющих на психическое развитие ребенка появляются новые аспекты влияния, которые коррелируют становление личности ребенка.
Роль возрастных кризисов в психическом развитии
Младший школьный возраст является периодом фактического складывания психологических механизмов личности, образующих в совокупности качественно новое, высшее единство субъекта – единство личности, появление «Я-концепции». Ребенок приобретает черты большей индивидуальности в поведении, интересах, ценностях, личностных особенностях.
— рассмотреть психологические проблемы задержки психического развития в младшем школьном возрасте;- организовать и провести психолого-педагогическую диагностику по определению исходного уровня основных психологических процессов у младших школьников с задержкой психического развития.
Специфика работы с детьми от 3х до7ми лет с задержкой психического развития
Список использованных источников
1.Введение в детскую психологию: Курс лекций. Учеб. пособие / Сост. Э.А. Баранова. СПб.: Речь, 2006. – 176 с.
2.Выготский Л.С. Психология. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
3.Гальперин П.Я. Психология как объективная наука. М., 1998. – С. 94 – 217.
4.Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 466 с.
5.Запорожец А.В. Основные проблемы онтогенеза психики // Изб. психологические труды: В 2 т. М., 1986. Т. 1. – С. 249 – 253.
6.Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология. Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 251 с.
7.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 464с.
8.Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребёнка // Избр. психологические произведения: В 2 т. Т. 1. – С. 285 – 286.
9.Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. – М., 1981.
10.Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 368 с.
11.Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2007. – 349 с.
12.Эльконин Д.Б. Введение в детскую психологию // Избр. психологические труды.
13.Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Изб. психологические труды.
список литературы