Пример готовой курсовой работы по предмету: Высшая математика
Содержание
Введение
1. Понятие текстовой задачи и её составляющие элементы
2. Изоморфизм
3. Концепция изоморфизма при решении текстовых задач в школьном курсе математики
4. Конспект факультативных занятий в 9-м классе по теме «Нестандартное решение задач на совместно произведенную работу (СПР)»
Выдержка из текста
Математика в наши дни проникает во все сферы жизни. Овладение практически любой профессией, требует тех или иных знаний по математике. Особое значение в этом смысле имеет умение смоделировать математически определённые реальные ситуации. Применение на практике различных задач, связанных с окружающей нас жизнью, позволяет создать такие учебные ситуации, которые требуют от учащегося умения смоделировать математически определённые физические, химические, экономические процессы и явления, составить план действия в решении реальной проблемы. Кроме того, практика последних лет говорит о необходимости формирования умений решения задач различных типов ещё и в связи с включением их в содержание ГИА.
Список использованной литературы
…
Фирстов В.Е. Идея изоморфизма и ее интерпретация при решении текстовых задач в школьном курсе алгебры [Текст]
/ В.Е.Фирстов, И.В. Серебрякова, В.И.Игошин // Университет и гимназия: опыт становления научно-учебно-методического комплекса в условиях глобализации образования. Сб. статей / Под ред. Н.И.Девятайкиной, З.И.Ивановой, Л.М. Розенберга.–Саратов:Изд-во «Научная книга», 2005.
Фирстов В.Е. Концепция изоморфизма при решении текстовых задач школьной алгебры. – Саратов, 2009.
Луканкин Г.Л. Методика преподавания математики в средней школе. Частные методики [Текст]
/ Ю.М.Колягин, Г.Л.Луканкин, Е.Л.Мокрушин, В.А.Оганесян, Л.Ф.Пичурин, В.Я.Саннинский. – М.: Просвещение, 1977.
…
