Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Введение 3
Глава
1. Анализ содержания концепции умной специализации как современного подхода к региональному развитию 5
1.1 Понятие умной специализации 5
1.2 Причины и условия развития концепции умной специализации 10
Глава
2. Практика применения концепции умной специализации в региональном развитии: анализ европейского опыта 13
2.1 Общая характеристика европейской региональной экономики знаний 13
2.2 Анализ регионального опыта реализации стратегии умной специализации в странах Евросоюза 17
Фландрия 17
Наварра 19
Берлин – Бранденбург 21
Другие примеры умной специализации 22
Заключение 25
Список использованных источников 28
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность темы вызвана необходимостью изучения зарубежного опыта регионального развития на основе стратегий умной специализации. Этот опыт важен при оценке перспектив использования различных механизмов регионального инновационного развития в России, хотя механическое перенесение опыта европейских стран, существующих в совершенно другой политико-экономической реальности, не может считаться правильной стратегией.
Институциональный подход к региональному управлению исходит из того, что в региона не изолирован от влияния факторов социального окружения, что ставит перед управлением важный вопрос о роли институтов в развитии региона. Только при наличии соответствующего комплекса институтов потенциал региона становятся востребованным. Институциональный подход позволяет более точно очертить круг факторов, оказывающих реальное влияние на процессы регионального развития. В отличие от классического подхода, он делает акцент не столько на анализе результатов поведения объектов управления, сколько на самом этом поведении, его формах и способах. Для институционализма характерно преобладание объяснения каких-либо процессов, а не их прогнозирование, как в классической концепции управления. Институциональные модели менее формализованы, поэтому в рамках институционального управления можно сделать гораздо больше различных предсказаний. Институциональный подход связан с анализом конкретной ситуации, что приводит к более обобщенным результатам. Анализируя конкретную региональную ситуацию, институционалисты осуществляют сравнение не с идеальной, а с другой, реальной ситуацией.
Институциональный подход к региональному управлению исходит из того, что в региона не изолирован от влияния факторов социального окружения, что ставит перед управлением важный вопрос о роли институтов в развитии региона. Только при наличии соответствующего комплекса институтов потенциал региона становятся востребованным. Институциональный подход позволяет более точно очертить круг факторов, оказывающих реальное влияние на процессы регионального развития. В отличие от классического подхода, он делает акцент не столько на анализе результатов поведения объектов управления, сколько на самом этом поведении, его формах и способах. Для институционализма характерно преобладание объяснения каких-либо процессов, а не их прогнозирование, как в классической концепции управления. Институциональные модели менее формализованы, поэтому в рамках институционального управления можно сделать гораздо больше различных предсказаний. Институциональный подход связан с анализом конкретной ситуации, что приводит к более обобщенным результатам. Анализируя конкретную региональную ситуацию, институционалисты осуществляют сравнение не с идеальной, а с другой, реальной ситуацией.
Практическая значимость данной курсовой работы состоит в том, что внедрение в практику стратегического планирования в Ленинградской области позволит повысить эффективность управления региональным развитием, положительно повлиять на все сферы жизни населения.
Одно из ведущих мест в зарубежной конфликтологии занимает психология. Цель данной работы — рассмотрение основных направлений и подходов к изучению конфликта в зарубежной психологии.
Проблемой инновационных технологий занималось и продолжает заниматься большое число талантливых ученых и педагогов. Среди них В.И. Андреев, И. П. Подласый, профессор, доктор педагогоических наук К.К. Колин, доктор педагогических наук В.В. Шапкин, В.Д. Симоненко, В.А Сластёнин и другие. Все они внесли неоценимый вклад в развитие инновационных процессов в России.
Действительно, учебная деятельность, как и любая человеческая дея-тельность, обладает определенными сущностными характеристиками, такими как целенаправленность, предметность, осознанность. Рассмотрим каждую из них.
Новый подход к реструктурированию российских предприятийАнализ предприятия ООО 2.1 История развития компании
года», находящегося в шкафу директора, вовсе не решает проблемы, поскольку зачастую в подобные документы сведены разнообразные цели, планы, прогнозы и проекты компании, без какой- либо последовательности и тщательного обоснования, реализовать которые невозможно без понимания важности разработки стратегии как последовательности решений (выборов), в основу которых заложено понимание уникальных позиций и рыночных перспекти компании. Процесс разработки стратегии основывается на тщательном изучении всех возможных направлений развития и деятельности и заключается в выборе общего направления, осваиваемых рынков, обслуживаемых потребностей, методов конкуренции, привлекаемых ресурсов и моделей бизнеса.- рассмотреть основные подходы к разработке стратегии предприятия;
Объектом данной работы является системный подход в управлении организацией.Предмет исследования – применение системного подхода к организационному развитию и изменениям.Целью данной работы является рассмотрение системного подхода с точки зрения управления организацией, ее изменениям и преобразованиям.
Список источников информации
1. Дежина И.Г. (2013).
Технологические платформы и инновационные кластеры в России – вместе или порознь? // Инновации. – 2013. – № 2. – С.35-43.
2. Печенкина В.В., Поповичева Н.Е. (2014).
Проблемы развития кла-стерной политики в России. В сб.: Управление в условиях неустойчивости экономических систем: стратегия и инструменты: Материалы международной конференции молодых ученых «Управление в условиях неустойчивости экономических систем: стратегия и инструменты» (12 марта 2014 г.)/ Сост. А.А. Анненкова. – Орел: Изд-во ОФ РАНХиГС, 2014. С.172-175.
3. Bayer E., Kroll H. and Andrea Z. (2013).
Templates of smart specialisation: Experiences of place-based regional development strategies in Germany and Austria. Working Papers Firms and Region, No. R5/2013.
4. Foray D. (2009).
Understanding ‘Smart Specialisation’. In: The Question of R&D Specialisation: Perspectives and policy implications. European Commission: Joint Research Centre — Institute for Prospective Technological Studies. P.14-26.
5. Foray D. (2012).
Smart specialization: the Concept. Smart Specialisation Conference. Sofia (Bulgaria), May 10 & 11, 2012.
6. Foray D. and Goenaga X. (2013).
The Goals of Smart Specialisation. S3 Policy Brief Series. No.01.
7. McCann Ph. and Ortega-Argiles R. (2011).
Smart Specialisation, Regional Growth and Applications to EU Cohesion Policy. Documents de Treball de l’IEB 2011/14.
8. Ortega-Argilés R. (2012).
Economic transformation strategies: Smart specialization case studies. Smart Specialisation Platform. January 2012.
9. Rohrbeck, R, Hölzle, K. and H. G. Gemünden (2009) Opening up for competitive advantage – How Deutsche Telekom creates an open innovation ecosystem. R&D Management, Vol. 39, No. 4, pp. 420-430.
10. Wintjes R. and Hollanders H. (2011).
Innovation pathways and policy challenges at the regional level: smart specialization. UNU-MERIT Working Papers.
список литературы
