Пример готовой курсовой работы по предмету: Лексикология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические проблемы конверсионного образования
1.1 История возникновения конверсионного образования
1.2 Особенности конверсионного образования
1.3 Виды конверсии
Выводы к Главе 1
Глава
2. Развитие многозначности конверсионных производных
Выводы к главе 2
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования: Словосложение является одной из наиболее продуктивных словообразовательных моделей современного английского языка, и его изучение возможно при помощи разноаспектных классификаций.
Актуальность нашего исследования заключается в том, что в современном английском языке постоянно происходит образование новых словарных единиц, но способы их образования, их семантика и употребление остаются до конца не изученными.
Теоретическую базу исследования составили труды отечественных и зарубежных ученых, таких как Д.И. Алексеев, О.Д. Алешникова, Н.Н. Амосова, Т.И. Арбекова, И.В. Арнольд, В.В. Борисов, В.В. Елисеева, В.И. Заботкина, Е.В. Иванова, Дж. Кэннон, О.Д. Мешков, Л.Л. Нелюбин, З.А. Харитончик, М.А. Ярмашевич и многие другие.
- определить статус словосочетаний в атрибутивной позиции.- теоретическое уточнение таких понятий как аббревиация.
Приведенный пример с фантастическим романом интересен тем, что позволяет выделить еще один источник словообразования в нестандартной лексике — одним из источников образования квазилексем научной фантастики является переосмысление существующих в языке слов: так слово Squib/Сквиб, изначально обозначающее петарду, которая не взрывается, контекстуально осмысливается как рождённый в семье волшебников, но лишённый магических способностей; broomstick метла, но у Дж.К.Роулинг это не только основное средство передвижения ведьм, но и спортивный инвентарь. «Прозрачность» словофоры обеспечивается в данном случае благодаря сохранению частичной связи с исходным значением при переосмыслении узуального слова.
Словосложение в английском языке
Сопоставительный анализ лексико-семантических и грамматических функций имени прилагательного в английском и татарском языках
Чаще всего в английском языке новые слова образуются посредством различных способов словообразования, одни из которых используются чаще (продуктивные способы словообразования), другие – значительно реже (непродуктивные способы).
Выделение продуктивных и непродуктивных способов словообразования в английском языке представляется особо актуальным.
В основу исследования легла комплексная методика анализа, включающая следующие лингвистические методы: общенаучный метод непосредственно лингвистического наблюдения и описания (при сборе материала исследования), метод систематизации и классификации, метод квантитативного анализа. Для определения аффиксов и корневых морфем, образующих дериват, был использован словообразовательный метод анализа.
Список использованной литературы
1. Аракин В. Д. Сравнительная типология английского и русского языков М. 1989г. С. 206
2.Аракин В. Д. Возникновение корневого или бессуффиксального способа словообразования в английском языке. «Сборник статей по языкознанию памяти проф. М. В. Сергиевского». М., 1961г.
3.Арбекова Т. И. Лексикология английского языка М. 1977г. С. 43
4.Арнольд И. В. Лексикология современного английского языка. М., 1959г. С. 135
5.Каращук П. М. Словообразование английского языка М. 1977г. С. 226
6.Мешков О. Д. Словообразование современного английского языка М. 1956г.
Смирницкий
список литературы
