Введение
1.Особенности живописи и творческой манеры Куинджи.
1.1. Начало пути
1.2 Вместе с передвижниками
1.3. На пути к новому романтизму
2.Анализ картины «Лунная ночь на Днепре»
2.1. История создания картины
2.2.Идея. Сюжет. Композиция. Техника
Заключение
Использованная литература
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования состоит в применении эталона для исследований произведений учеников школы Куинджи, изложении информации о творческих и педагогических принципах работы и обучения, которые применял художник. Применение живописных задач передачи света и цвета, использование оригинального сюжета, использование специфических красок, грунтов, холстов и т.д. важно для специалистов, которые занимаются изучение творческих и педагогических методов А.И. Куинджи и экспертизой его произведений. Данный опыт в разработке методов изучения произведений Куинджи и его последователей может быть использован в работе при подготовке научного каталога музейного собрания.
Гипотеза исследования состоит в применении эталона для исследований произведений учеников школы Куинджи, изложении информации о творческих и педагогических принципах работы и обучения, которые применял художник. Применение живописных задач передачи света и цвета, использование оригинального сюжета, использование специфических красок, грунтов, холстов и т.д. важно для специалистов, которые занимаются изучение творческих и педагогических методов А.И. Куинджи и экспертизой его произведений. Данный опыт в разработке методов изучения произведений Куинджи и его последователей может быть использован в работе при подготовке научного каталога музейного собрания.
Гипотеза исследования состоит в применении эталона для исследований произведений учеников школы Куинджи, изложении информации о творческих и педагогических принципах работы и обучения, которые применял художник. Применение живописных задач передачи света и цвета, использование оригинального сюжета, использование специфических красок, грунтов, холстов и т.д. важно для специалистов, которые занимаются изучение творческих и педагогических методов А.И. Куинджи и экспертизой его произведений. Данный опыт в разработке методов изучения произведений Куинджи и его последователей может быть использован в работе при подготовке научного каталога музейного собрания.
Управление муниципальной системой дошкольного образования (на материалах г.
В качестве методологической основы исследования были использованы: метод анализа – изучение литературы отечественных и зарубежных авторов, электронных ресурсов для анализа и характеристики курсовой стоимости и доходности бескупонной облигации; наблюдение – выявление факторов, влияющих на оценку курсовой стоимости и доходности бескупонной облигации.
1.1 Понятие местного бюджета и особенности его планирования2.1 Правовой статус и наименование муниципального образования2.4 Права органов местного самоуправления поселения на решение вопросов, не отнесенных к вопросам местного значения поселений
Происходит это в связи с активным развитием рыночных отношений и возникновением коммерческих радиостанций, подчинивших содержание эфира интересам массовой аудитории.Курсовая работа посвящена изучению функциональной зависимости устно-речевого дискурса (вербальных и невербальных компонентов) с использованием специального канала коммуникации — радио.Цель данной курсовой работы состоит в том, чтобы выявить особенности использования вербальных и невербальных компонентов радиопрограммы на примере программы «Бон Вояж» радио Серебряный дождь.
Хайретдинов обратился в Верховный Суд РФ с требованием об обязании Президента РФ назначить его судьей Федерального арбитражного суда Волго-Вятского округа. Судья Верховного Суда РФ отказал в принятии заявления, указав, что действующим законодательством правомочие гражданина требовать своего назначения на государственную должность посредством судебной власти не предусмотрено.
Использованная литература
1.Архип Куинджи [Изоматериал]: альбом / авт. текста В. Манин. – М.: Белый город, 2000
2.Архип Иванович Куинджи и его школа / авт. текста и сост. В.С. Манин. – Л.: Художник РСФСР, 1987
3.Астафьев Б.В. Русская живопись. Мысли и думы. –Л: Лениздат., 1966
4.Богемская К.Г. Пейзаж. Страницы истории. -М., 1992
5.Вагнер А.К. С веком наравне.- М:Искусство., 1976
6.Воронова, О.П. Куинджи в Петербурге / О.П. Воронова. – Л.: Лениздат, 1986.
7.Иван Николаевич Крамской: Его жизнь, переписка и художественно-критическия статьи. 1837-1887. Спб.,1888.
8.Коняхин, Г.П. А.И. Куинджи / Г.П. Коняхин. – М.: Искусство, 1966.
9.Куинджи А.И. [Изоматериал]: альбом / авт. текста В. Маркова. – М.: Реклама, 1969
10.Мальцева Ф.С. Мастера русского реалистического пейзажа.- М.:Искусство, 1982
11.Манин, В.С. Куинджи / В.С. Манин. – М.: Изобразит. искусство, 1976
12.Неведомский, М.П. А.И. Куинджи: / М.П. Неведомский, И.Е. Репин. –Ростов –на –Дону:Феникс, 1997
13.Нестеров М. Давние дни. Встречи и воспоминания.-М., 1959
14.Островский, Г.С. Рассказ о русской живописи / Г.С. Ос т- ровский. – М.: Изобразит. искусство, 1987
15.Памятники мирового искусства. Русское искусство 19 – начала 20 века. М.,1972
16.Пространство мира и пространство картины: Очерки о языке живописи / Л. В. Мочалов.- М., 1983
17.Рерих Н. К. Мастерская Куинджи. 15 октября 1936. Урусвати, Гималаи. // Рерих Н. К., ЛД.-1995-1996. Т. II.
18.Русская жанровая живопись XIX – начала XX века: очерки / под общ. ред. Т.Н. Горелиной. – М.: Искусство, 1964
19.Русские художники: энциклопед. слов – СПб.: Азбука, 2000
20.Русское искусство. Очерки о жизни и творчестве художников.- М:Искусство, 1981
21.Стасевич В.Н. Пейзаж. Картина и действительность. М.:Искусство, 1984
22.Три века русской живописи / авт. вступ. ст. В. Матафонов; сост. О. Чехонин – СПб.: Китеж, 1994
23.Федоров-Давыдов А.А. Русский пейзаж 18 – начала 20 века. М., 1956
24.Ягодовская А. О пейзаже. М., 1963
список литературы