Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Научно – теоретический анализ исследований по проблеме развития и коррекции речи у детей среднего дошкольного возраста
1.1. Особенности речевого развития детей 4-5 лет в норме
1.2. Особенности речевого развития у дошкольников с ОНР
1.2.1. Клинико – психолого – педагогическая характеристика общего недоразвития речи
1.2.2. Характеристика речевого развития дошкольников с ОНР
1.3. Коррекция речевого развития у дошкольников с ОНР средствами изобразительной деятельности
Глава
2. Экспериментальное исследование речевого развития дошкольников 4-5 лет
2.1. Описание методики исследования
2.2. Характеристика выборки исследования
2.3. Анализ результатов констатирующего исследования
2.4. Система коррекционных занятий с использованием техник нетрадиционного рисования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
Выдержка из текста
Коррекция речевого развития детей с общим недоразвитием речи среднего дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности (нетрадиционными формами)
Список использованной литературы
"ЛИТЕРАТУРА
1.Барменкова Т.Д. Характеристика нарушений связного речевого высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. — Дис. … канд. пед. наук. – М., 1996
2.Григорьева Г.Г. Малыш в стране акварели. – М.: Просвещение, 2006
3.Калинина Р.Р. Психолого – педагогическая диагностика в детском саду. – СПб.: Речь, 2003. – 144 с.
4.Комарова Т. С. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать. // Дошкольное воспитание. – 2005. — № 2. – С. 81
5.Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: Обучение и творчество. – М.: Педагогика, 1990
6.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. – СПб., 2001
7.Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие. — Николаев, 2005
8.Макарова Н.В. Речь ребенка от рождения до пяти лет. – СПб.: КАРО, 2004. – 48 с.
9.Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий. – СПб.: КАРО, 2007. – 96 с
10.Основы специальной психологии. / Л.В. Кузнецова, Л.И. Солнцева.; Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Академия, 2002. – 480 с.
11.Поддъяков Н.Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста. – Волгоград, 1994
12.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 703 с.
13.Рыжова Н.В. Ресурсы изобразительной деятельности в развитии творчества детей с ощим недоразвитием речи. // Логопед. – 2007. — № 3. – С. 59-75
14.Филичева Т.Б. Особенности речевого развития дошкольников // «Дети с проблемами в развитии». – 2004. — № 1
15.Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками. / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И.А.Зимина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 240 с
