Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛА………………………………… 5
1.1. Сущность и основные критерии оценки труда персонала………….5
1.2. Характеристика основных методов оценки персонала и их классификация……………………………………………………………………10
2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА В ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА VIII ВИДА № 1……………………………… 15
2.1. Кратная характеристика ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О Школа-Интернат VIII Вида № 1………………………………………………………………………….15
2.2. Характеристика методов оценки персонала в ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школы-интерната VIII вида № 1…………………………………………………20
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЛА В ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА VIII ВИДА № 1…………………………………………………..25
3.1. Разработка мероприятий по совершенствованию системы оценки персонала в Учреждении………………………………………………………..25
3.2. Преимущества использования метода рейтинговой оценки персонала в Учреждении………………………………………………………..30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..34
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………..3
Выдержка из текста
В целях построения эффективной системы управления персоналом и осмысления значимости человеческого фактора в условиях глобальных изменений всех сфер жизни общества, радикальных преобразований в экономике, стремительных темпов обновления технологий усиливается необходимость пересмотреть подходы к оценке персонала как важнейшему инструменту кадрового менеджмента. На протяжении длительного времени оценка персонала оставалась формальным инструментом, чаще всего сконцентрированным на анализе соответствия работника занимаемой должности.
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что в современных компаниях оценка персонала становится не только источником информации об уровне квалификации работников, но и методом изучения индивидуальных черт и потенциала сотрудников. Это служит основой для принятия таких организационных решений, как отбор кадров, кадровые перемещения, зачисление в кадровый резерв, обучение и развитие персонала, стимулирование работников к труду, формирование эффективных команд, создание благоприятного морально-психологического климата в организации и др.
Предмет исследования: особенности применения методов оценки трудовой деятельности сотрудников в рамках кадровой политики современных организациях.
Объект исследования — ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О Школа-Интернат VIII Вида № 1.
Целью курсовой работы является исследование применения методов оценки трудовой деятельности персонала в современной организации. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность и основные критерии оценки труда персонала;
- охарактеризовать основные методы оценки персонала и привести их классификацию;
- дать краткую характеристику ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О Школа-Интернат VIII Вида № 1;
- провести анализ использования методов оценки персонала в ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О школы-интерната VIII вида № 1;
- разработать мероприятия по совершенствованию системы оценки персонала в Учреждении;
- выявить главные преимущества использования метода рейтинговой оценки персонала в Учреждении.
Для написания курсовой работы были использованы учебные пособия таких авторов, как Череп А.В., Базарова т.Ю., Корнюшин В.Ю., Кокин Ю.П., Одегов Ю.Г., Мизинцева, М.Ф. Сапегина С.Г. и др.; материалы современных периодических изданий, а также внутренние документы исследуемого образовательного Учреждения.
Эмпирическую базу исследования составили общенаучные методы, к которым можно отнести это анализ, синтез, индукцию, формализацию, дедукцию, обобщение.
Курсовая работа состоит из введения, трёх глав, в каждой из которых содержится по 2 параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Список использованной литературы
1. Арсибекова Ю.А. Оценка эффективности работника. Некоторые коэффициенты оценки труда // Евразийское научное объединение. № 10, 2015. — С. 93-95
2. Бечвая М.Р. Технология оценки результатов научно-образовательной деятельности педагогических работников в сфере образования // Вопросы регулирования экономики, № 6, 2015. – С. 46-54
3. Бутина Е.В. Требования к системе оценки персонала некоммерческих организаций // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. № 2, 2012. — С. 268-269
4. Васильева Е. Ю., Граничина О. А., Трапицын С. Ю. В
1. Рейтинг преподавателей, факультетов и кафедр в вузе: Методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — 159 с.
5. Ежеквартальный отчёт ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О Школа-Интернат VIII Вида № 1 за 4 квартал 2014г.
6. Ерина Е.Л. Управление персоналом в социальном учреждении: учебное пособие. — Екатеринбург: УрГУ, 2013. — 180с.
7. Кокин Ю.П., Шлендер П.Э. Экономика труда: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Магистр, 2012. — 686 с.
8. Корнюшин В. Ю. Основы управления персоналом: учеб. курс (учебно-методический комплекс).
– М.: Московский институт экономики, менеджмента и права; Центр дистанционных образовательных технологий МИЭМП, 2010
9. Лагерев Р. Ю. и Зедгенизов А. В. Особенности оценки образовательного рейтинга российских государственных вузов // Современные технологии управления, № 8(32), 2013. — С. 27-37
10. Мизинцева, М. Ф. Оценка персонала : учебник и практикум для бакалавров / М. Ф. Мизинцева, А. Р. Сардарян. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 378 с
11. Нагорных О.А. О классификации методов оценки труда персонала на предприятии // Вестник ИЖГТУ. № 4, 2011. — С. 69-72
12. Одегов Ю.Г., Абдурахманов К.X., Котова Л.Р. Оценка эффективности работы с персоналом: методологический подход: учебное пособие. — М.: «Альфа-Пресс», 2011. — 752с.
13. Отчет о результатах самообследования за 2014-2015 учебный год
14. Положение об аттестации педагогических работников ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О Школа-Интернат VIII Вида №
1. Утверждено приказом № 21/3 от 30.09.2014. Протокол № 1 от 30.09.2014
15. Сапегина С.Г. Управление человеческими ресурсами: учебник. — Екатеренбург, 2015. — 63с.
16. Тарасова С.И. Комплексная система оценки персонала // Высшее образование. № 10, 2010. – С. 68-72
17. Управление персоналом: учебник для вузов / под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Ерёмина. – М.: ЮНИТИ, 2009. – 560 с.
18. Устав ГБ(О)С(К)ОУ С(К)О Школа-Интернат VIII Вида №
1. Утверждено Начальником управления и науки Липецкой области от 20.06.2011
19. Череп А.В. Методологические подходы к оценке персонала современных предприятий // Бизнес-информ. № 2, 2013. — С. 172-177
20. Шадкиков В.Д. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников: учебник. – Москва, 2012. – 173с.
