Пример готовой курсовой работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
§
1. КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ПРЕСТУПНИКА
Значительный пласт современных криминолого-психологических исследований посвящен изучению личности уже сформировавшегося взрослого преступника. Вместе с тем дать однозначный ответ на вопрос, что детерминирует совершение того или иного преступного посягательства, – не представляется возможным. Сакраментальная фраза «преступниками не рождаются, ими становится» вызывает интерес к проведению криминолого-психологических исследований. В современной криминологической науке выделено более двухсот детерминант, оказывающих влияние на динамику формирование личности правонарушителя.
Укажем некоторые из них, являющиеся ведущими в случае несовершеннолетнего преступника:
– социальные: нестабильность и неблагоприятная социально-психологическая атмосфера общества, социальная незащищенность граждан, отсутствие уверенности в благоприятном будущем;
– социально-демографические: увеличение доли неблагополучных семей, увеличение разводов, разрыв поколений в семье;
– социально-воспитательные: отказ от существовавшей ранее системы воспитательной работы с различными возрастными категориями населения в социальных институтах;
– социально-культурные: кризис отечественной культуры, обесценивание традиций, преобладание западной поп-культуры;
– социально-психологические: дифференциация общества на «богатых» и «бедных»;
– социально-правовые: низкий уровень правовой культуры и правовая безграмотность определенной части населения, наличие пробелов и дефектов в законодательстве;
– идеологические: идеологическая пустота, господство бездуховности, отсутствие идеи, объединяющей людей;
– информационные: соединение СМИ с бизнесом, засилье рекламы, навязывающей чуждый нашему обществу образ жизни, приемлющему жестокость, праздность, разврат и т.д.;
– моральные: обесценивание принципа взаимопомощи и братства, распространение пропаганды аморального поведения, выражающегося в употреблении наркотиков, алкоголя, сексуальной распущенности и т.д.;
– криминальные: рост преступности, сопровождающийся распространением атрибутов криминальной идеологии и субкультуры;
– криминологические: отсутствие целостной системы профилактики преступности, включающей ее изучение, прогнозирование и разработку системы мер сдерживания или упреждения различных видов правонарушений .
Очевидно, что приведенные факторы отнюдь не исчерпывающие, они являются лишь общими, формирующими представление о детерминации преступного поведения несовершеннолетних в современном обществе. Изучение личности несовершеннолетнего преступника требует не только формальной информации о нем как о подозреваемом (обвиняемом), но и о процессе его жизнедеятельности, процессе воспитания, личных чертах и качествах. В своей совокупности указанные детерминанты во многом предопределяют выбор несовершеннолетним общественно опасного варианта поведения в сложной или конфликтной ситуации. Следовательно, выбору несовершеннолетним преступного пути удовлетворения своих потребностей предшествует эволюционный путь, в процессе которого он накапливает противоправные привычки (установки).
Стоит согласиться со специалистами в том, что первостепенное значение в ряду криминогенных детерминант личности несовершеннолетнего преступника отведено семье.
Позволим себе некоторые рассуждения относительно указанного института. Исследователи, занимающиеся проблемой становления и развития преступности несовершеннолетних, указывают на семью, как на первостепенный фактор в этом процессе, схематично выделяя три категории неблагополучных семей.
В семьях, в которых ребенок является отвергнутым, отсутствует главное – эмоциональный контакт между членами семьи. Как правило, ребенку, воспитывающемуся в такой семье, присуща неуверенность, ощущение тревоги, страх небытия. Данные факторы провоцируют уход подростка в группу, члены которой преимущественно совершают противоправные деяния. В семьях, сопровождающихся антиобществененым, аморальным образом жизни родителей, дети отданы на воспитание самим себе. Отсутствие воспитания, контроля со стороны родителей, зачастую жестокое обращение с детьми выступают мощными предпосылками формирования негативного антиобщественного поведения и у детей. Ребенок, с детства наблюдающий в семье насилие и жестокость, в будущем может сам стать жестоким, грубым, агрессивным, не считающимся с достоинством и чувствами других людей. Особого внимания заслуживают и семьи, характеризующиеся достаточным, зачастую чрезмерным, проявлением внимания детям, их учебе, быту .
Идеологический императив родителей таких семей – чтобы «ребенок вышел в люди», «был не хуже, чем другие». Потенциальный конфликт, складывающийся в таких семьях и выражающийся в материальном обеспечении тех запросов ребенка, которые, по мнению родителей, являются стоящими, правильными в противовес иным требованиям ребенка. Семья, являясь основой формирования личности любого человек, по убеждению современных исследователей «катастрофически утрачивает свои позиции по действенной передаче позитивных, просоциальных ценностей своим младшим членам – детям». Во многом это связано с тем, что семья неспособна самостоятельно противостоять информации, насаждаемой подрастающему поколению, прививающей чуждые нашему менталитету ценности.
Для современного российского общества становятся приемлемыми такие явления: иметь любовницу – норма; быть любовницей (содержанкой) – престижно; родить ребенка одной – модно; семья и особенно дети – преграда карьере.
Нужно ли говорить о том, что именно несовершеннолетние, являясь наиболее податливыми влиянию из вне, зачастую воспринимают негативную, низкопробную информацию, пропагандирующую насилие, беспринципность и бездуховность за норму. Изложенное позволяет сделать вывод, что семья, являясь первоначальной ячейкой общества, закладывает основы мировоззрения, нравственных и духовных ценностей человека и их последующее развитие.
Кроме того «семейные инструкции» определяют план на перспективу для каждого ее члена. Очевидно, что недостатки в воспитании, обусловленные личностными характеристиками и отношением к воспитательным обязанностям сами родителями (заменяющими их лицами), способствуют неблагоприятному формированию личности подростков. Это не может не сказаться на развитии психических деформаций у детей. В связи с тем, что на сегодняшний день наблюдается тенденция утраты осуществления контроля со стороны семьи за поведением несовершеннолетними, борозды их воспитания получает улица. Размышляя о предотвращении формирования у несовершеннолетних деформативных, преступных установок, о профилактике их девиантного поведения, можно выделить ряд направлений. Так, например, психологи ссылаются на возможность использования в системе воспитания ребенка метод бихевиоризма, который исходит из поощрения «хорошего» поведения и наказания «плохого». Так, минимизация «неправильного» поведения находится в тесной связи с положительным усвоением ребенком системы поощрения и наказания. Вместе с тем, стоит обратить внимание на недолговременный характер результатов такой работы, который исходит из игнорирования биохимии зависимого и агрессивного поведения .
Важное значение в предупреждении преступлений несовершеннолетних отводится правоохранительным органам, которые занимаются исправлением и перевоспитанием несовершеннолетних преступников. Одним из таких направлений следует назвать выявление неблагополучных в воспитательном отношении семей и компенсация недостатков семейного воспитания, оказание помощи в бытовом, трудовом устройстве несовершеннолетних, а также обеспечение досуговой занятости.
В заключении отметим, криминологические детерминанты, порождающие преступность в обществе, обусловливают и формирование преступности среди несовершеннолетних. Преступное поведение последних детерминируется влиянием, как внешней среды, так и индивидуальными особенностями личности несовершеннолетнего. Важно признать, что особая роль в процессе криминализации личности несовершеннолетнего принадлежит семье. В этой связи, именно предельное исследование дефектов семейного воспитания позволяет определить факторы, влекущие не просто плохое поведение подростка, но крайнее его проявление – преступление.
Выдержка из текста
Несмотря на активные усилия по противодействию терроризму, его масштабы продолжают увеличиваться, что отрицательно сказывается на жизни общества. Не случайно в Концепции национальной безопасности Российской Федерации, в перечне факторов, создающих широкий спектр внутренних и внешних угроз национальной безопасности страны, названо увеличение масштабов терроризма. В числе наиболее значимых и отличительных тенденций террористической преступности, отмечается повышение уровня финансирования террористической деятельности и материально-технической оснащенности, за счет сращивания финансовых основ организованных преступных и террористических формирований, а также финансовой поддержки со стороны международных террористических и экстремистских организаций.
Одной из актуальных проблем является проблема квалификации вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления террористической направленности. Вопросам квалификации преступлений было посвящено достаточно много работ. Особая проблема связана с коллизионностью нормы, что обуславливает сложности ее правоприменения. Среди них наиболее значимыми выступают проблемы квалификации различных форм содействия террористической деятельности и отграничения от смежных составов преступлений.
Целью данной работы – проанализировать криминологические аспекты вовлечения несовершеннолетних в совершение террористических преступлений.
Задачи исследования:
- исследовать вовлечение несовершеннолетнего в финансирование экстремистской деятельности;
- изучить криминологические детерминанты формирования личности несовершеннолетнего преступника;
- рассмотреть меры предупреждения вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступлений;
- провести анализ виктимологических аспектов вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений террористического характера.
Различные вопросы, связанные с характеристикой личности преступника рассматривались в научных исследованиях и публикациях Белоцерковского С.Д., Васнецовой А.С., Гуськова А.Я., Меркурьева В.В., Соколова Д.А., Паненкова А.А., Антонян Ю.М., Блувштейн Ю.Д. Голик Ю.В., Долговой А.И., Ермакова В.Д., Беляевой Н.В., Иншакова С.М., Кайзер Г., Карпец И.И., Лейкиной Н.С., Лунеева В.В., Михайловой А.В., Резник Г.М., Солопанова Ю.В. и другие.
Методологическую основу исследования составили общенаучные, философские и специально-юридические методы.
Объектом настоящего исследования являются общественные отношения, возникающие в результате вовлечения несовершеннолетнего в совершение террористических преступлений и иные антиобщественные действия.
Соответственно, предмет исследования охватывает картину преступности рассматриваемого вида, ее особенности, личность и поведение его участников, значимые для раскрытия и расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений.
Структурно данная курсовая работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Законы, нормативные правовые акты и иные официальные документы
1. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13.06.1996 (ред. От 07.07.2017 г.) // Собрание законодательства РФ 17.06.1996, №
25. Ст. 2954.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: от
1. дек. 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 07.07.2017 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. 2001. № 52 (ч.1) Ст. 4921.
Монографии, учебники, учебные пособия
3. Антонян Ю.М. Криминология: учеб. для академич. бакалавриата. М.: Юрайт, 2015. 388 с.
4. Кургузкина Е.Б. Теория личности преступника и проблемы индивидуальной профилактики преступлений: автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2003. 452 с.
5. Разумова Е.М. Психологические особенности личности преступников-рецидивистов: автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2007. 234 с.
6. Дикаев С.У. Терроризм: феномен, обусловленность и меры противодействия (уголовно-правовое и криминологическое исследование): Дис. … д.ю.н. СПб., 2004. 102 с.
7. Серебряков А.В. Содействие террористической деятельности: проблемы квалификации и соотношение со смежными составами преступления. Автореф. дис. Краснодар, 2012. 410 с.
8. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: около 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / под ред. проф. Л. И. Скворцова. 27-е изд., испр. М.: Издательство АСТ: Мир и Образование, 2017. 1360 с.
9. Азрилиян А.Н., Азрилиян О.М., Калашникова Е.В., Квардакова О.В. Юридический словарь / под ред. А. Н. Азрилиян. 2-е изд. М.: Институт новой экономики, 2014. 1152 с.
Статьи, научные публикации
10. Плешаков С.М. Гражданско-правовые отношения, возникающие в связи с назначением судебной экспертизы // Актуальные проблемы гражданского права: потребности гражданского общества и государства: материалы II Всерос. науч.практ. конф. Саранск, 2015. С. 98-101.
11. Григорьев А.Н., Мешков В.М. Некоторые аспекты формирования научных основ расследования преступлений, сопряженных с использованием средств компьютерной техники // Библиотека криминалиста. 2013. № 5. С. 256-264.
12. Виноградова А.Д. Достоверность статистической отчётности как необходимое условие эффективного противодействия преступности // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2014. № 1. С.172-176.
13. Бжиев Р.Б. Особенности корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних в современных условиях // Известия Южного федерального университета. 2007. Вып. 2 (74).
С. 198-206.
14. Калюжный К.Ю. Проблемы борьбы с организованной преступностью в Краснодарском крае // Вестник Краснодарского университета МВД России. 2013. № 1 (19).
С. 39-42.
15. Некрасов А.П. Вновь к вопросу характеристики личности преступника, совершающего корыстные преступления // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики : материалы XIII Международ. науч.-практ. конф. Тольятти, 2016. С. 258-262.
16. Иванов А.Л. Уголовно-правовое значение признания вины // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2015. № 82. С. 183-185.
17. Докуев А.А. Проблемы квалификации содействия террористической деятельности // Общество и право. 2014. № 3 С. 180-189.
18. Осипов М.Ю. О некоторых проблемах квалификации преступлений террористической направленности / Российская юстиция. 2015. № 3. 78-80.
19. Попова Е.Э. Семья как форма общественного воздействия на осужденных к лишению свободы / Российский следователь. М.: Юрист, 2012. № 7. С. 89-90.
20. Андреев А.В. Предпосылки криминализации финансирования экстремистской деятельности // Вестник экономической безопасности. 2016. № 6. С. 21 – 28.
21. Андреев А.В. Субъективные признаки преступления, предусмотренного статьей 282.3 Уголовного кодекса Российской Федерации // Вестник Тверского государственного университета. Сер. «Право». 2016. № 2. С. 106 – 111.
22. Андреев В.Л., Андреев А. В. Вовлечение несовершеннолетнего в финансирование экстремистской деятельности // Вестник ТвГУ. Серия: Право. 2017. № 2. С. 46 – 54.
23. Лелеков В.А., Спичкин М.Ю. Механизм формирования и криминологические особенности личности несовершеннолетних, совершивших преступления корыстно-насильственной направленности // Вестник ВИ МВД России. 2010. № 4. С.129-133.
24. Кожевникова Е.А. Детерминанты преступности несовершеннолетних // Вестник ЧелГУ. 2011. № 19. С.101-103.
25. Набоков Л.В., Панфилов И.П. Становление личности несовершеннолетнего преступника, совершающего корыстно-насильственные преступления // Социально-экономические явления и процессы. 2015. № 1. С.123-127.
