Введение
Глава 1. Исследование возраста трех лет в отечественной психологии
1.1. Общая характеристика возраста 3-х лет
1.2. Симптомы кризиса трех лет
Глава 2. Кризис трех лет в развитии ребенка
2.1. Новообразования кризиса трех лет
2.2. Пути преодоления кризиса трех лет
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Потребительский кредит и его роль в развитии национальной экономики, повышение жизненного уровня населения
Оно составляет неотъемлемую часть социальной политики правительств и играет существенную роль в недопущении и снижении бедности.В последние 16-18 лет в России была в основном разработана законодательная база социального страхования, регламентирующая деятельность основных субъектов правоотношений в данной сфере и созданы государственные внебюджетные социальные фонды: Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд обязательного медицинского страхования и Фонд социального страхования Российской Федерации, а также Фонд занятости.Целью данной курсовой работы является рассмотрение особенностей деятельности Фонда Социального страхования (ФСС) в РФ и его роль в развитии социальной сферы.
Потребительский кредит и его роль в развитии национальной экономики, повышение жизненного уровня населения
Предпринимательство как сложный экономический и социальный феномен прошло большой путь исторического развития, отражая на каждом этапе характерные черты соответствующей эпохи. роли в развитии экономики.Целью курсовой работы является исследование предпринимательство и его роли в развитии экономики.
Потребительский кредит и его роль в развитии национальной экономики повышения жизненного уровня населения
1.Безопасность игрушки.1.1. О безопасности игрушки свидетельствуют наличие сертификата ростеста. В любом случае игрушка не должна иметь явных механических или химических признаков опасности для здоровья ребенка.1.2. В игрушке не должно быть явных признаков, провоцирующих ребенка на агрессию и жестокость или вызывающих страх или тревогу.1.3. В игрушке или в ее описании не должно быть грубого натурализма, в том числе сексуального контекста, выходящего за рамки возрастной компетенции ребенка.1.4. Игрушка не должна унижать человеческое достоинство или оскорблять религиозные чувства, вызывать негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам людей.1.5. Игрушка не должна вызывать психологической зависимости в ущерб полноценному развитию ребенка.
В связи с продолжающимся финансовым кризисом, экономической неустойчивостью и нестабильностью на мировых финансовых рынках, которые обусловили возникновение кредитного кризиса, достаточно остро встал вопрос о необходимости активизации и стимулирования банковского кредитования с целью обеспечения устойчивого экономического роста.Цель курсовой работы — исследование кредита как экономической категории в условиях рыночной экономики с точки зрения его характеристик.
Методологией исследования являются труды зарубежных и российских ученых. Вопрос относительно планирования маркетинговой деятельности в странах с рыночными отношениями освещен в работах зарубежных авторов Ф. Котлера, Г. Армстронга, Дж. Сондерса, В. Вонг.
Новизна и актуальность. Впервые автор даёт полный анализ и информацию о выдающимся деятели рыбохозяйственной науки И. И. Месяцева и его роли в развитии океанологии на Мурмане в 20-40 гг. XX века и знакомит школьников и курсантов морского колледжа с этим удивительным человеком
Исходя из этого, объектом исследования в рамках курсовой работы станет область кредитных отношений в современной экономической науке, а предметом сущность кредита и его роль в экономической жизни общества.
С помощью долговременных договоров франчайзинга достигается планирование развития бизнеса, таким образом увеличивается уровень защиты малого и среднего бизнеса, в свою очередь от которого и зависит дальнейший экономический рост.
Методологической основой выполнения курсовой работы стали следующие труды: Корольчук А.К. «Экономика», Кравченко Н.А. «ЕВРО — денежные знаки ЕС», Кукурина И.Г. «Слияние и поглощение по праву Евросоюза», Ла врушин О.И. «Россия и Евросоюз. Соперничество и партнерство», Лафта Дж. К. «Мировые финансовые кризисы», Матросова Е.А. «Инвестиции в Россию», Носова С.С. «Экономическая теория», Погудаева М.Ю. «Экономическая теория и практика: вчера, сегодня, завтра», Пр осветов Г.И. «Финансист» и пр.
Список источников информации
1.Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. — 2-е изд., перераб. — СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2009. — 379 с.
2.Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте: монография, цикл статей. – СПб.: Питер, 2009. – 400 с.: ил. – (Мастера психологии).
3.Ермолаева М. В. Психология развития: Методическое пособие для студентов заочной и дистанционной форм обучения.— 2-е изд.— М.: Московский психолого-социальный институт, 2009.— 376 с. (Серия «Библиотека психолога»).
4.Карабанова О.А. Возрастная психология. Конспект лекций. М.: Айрис-пресс, 2009. — 238 с. – (Серия «Высшее образование»)
5.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов выс¬ших учебных заведений. — М.: ТЦ «Сфера», 2011. — 464с.
6.Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении СПб.: Питер, 1-е издание, 2009. — 320 с.
7.Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы. Справочник практического психолога. М.: Эксмо, 2009. – 896 с.
8.Мухина В. С. Детская психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов/ Под ред. Л. А. Венгера.—4-е изд., перераб. и доп.— М.: Просвещение, 2009.—272 с.
9.Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. — Издание 3-е, стереотипное. — М.: Тривола, 2008.— 352 с.
10.Психология развития / Под ред Т. Д. Марцинковской — 4-е изд. — М.: Академия, 2009. – 528 с
11.Психология детства. Учебник. Под редакцией члена-корреспондента РАО А.А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2012. – 368 с. – (Серия «Мэтры психологии»).
12. Смирнова Е. О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. — СПб.: Питер, 2009. — 304 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).
13. Урунтаева Г.А. Детская психология : учебник для студ. сред. учеб. заведений / Г.А.Урунтаева. — 8-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. — 368 с.
14. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология) . —— М.: Гардарики, 2009. — 349 с.
15. Эльконин,Д.Б. Детская психология : пособие для студентов высш.учеб. Заведений / Д.Б. Эльконин ; ред.-сост. Б.Д. Эльконин.-4-е изд., стер., — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 384 с.
список литературы