Пример готовой курсовой работы по предмету: Культурология
Содержание
Введение 3
Глава
1. Значение традиций в развитии культуры 5
Глава
2. Традиции и современный тип культуры 13
Заключение 20
Список литературы 21
Содержание
Выдержка из текста
Такие учёные и педагоги как С.А. Козлова, Е.И. Корнеева, С.Н. Морозюк, Э.К. Суслова приводят существенные аргументы, что у детей дошкольного возраста возможно формирование положительного отношения к явлениям общественной жизни при условии качественного отбора содержания знаний и соответствующей всем методическим требованиям организации детской деятельности. Кроме того, как отмечают Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн и другие, в дошкольном детстве идёт про- цесс целенаправленного формирования знаний, чувств, оценок, интересов. (3)
Степень научной разработанности проблемы. Особых системных научных изысканий, направленных на понимание процессов взаимодействия традиций и новаций в художественной культуре практически почти не существует. Нас, для разбора темы, интересуют исследования, авторы которых сосредоточивали основное внимание на постижении роли традиции в культуре и развитии социально-культурных отношений. Поэтому в основном рассмотрены достижения философско-культурологической, социологической, искусствоведческой мысли.
Национальные традиции и культура – это основа морально-нравственного воспитания, духовной культуры личности, развитие творческого потенциала ребенка. При этом, для старшего дошкольного возраста значение имеет разнообразие деятельности, наглядность в информировании относительно культуры и традиций и даже участие в процессе реконструкции культурных традиций. Благодаря включению в СКД в рамках приобщения детей к национальным традициям происходит формирование толерантного отношения друг к другу у детей разных национальностей, стимулируется профилактика межнациональных, религиозных конфликтов, понимание оценка необходимости сохранения культуры и традиций коренных народностей региона.
Характер народного творчества славянских народов является достаточно изученной темой в рамках истории, литературоведения, этнографии, фольклористики и других отраслей науки, однако проблема культурологических аспектов боевых искусств и её компаративистские аспекты остаются малоизученными.
Характер народного творчества славянских народов является достаточно изученной темой в рамках истории, литературоведения, этнографии, фольклористики и других отраслей науки, однако проблема культурологических аспектов боевых искусств и её компаративистские аспекты остаются малоизученными.
Список литературы
1. Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. Т.1. Античность. М.: Петрополис, 1994. – 336 с.
2. Антисери Д., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. Т.2. Средневековье и Возрождение. М.: Петрополис, 1994. – 367 с.
3. Гоббс Т. Избранные произведения. В 2 т. Т. 2. М.: 1965. – 464 с.
4. Делез Ж., Гватари Ф. Капитализм и шизофрения. Анти-Эдип. М.: Академия наук СССР, 1990. – 230 с.
5. Конфуций. Луньюй: М.:: Эксмо, 2007. – 434 с
6. Культурология : Учебник / Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. — М. : Высшее образование, 2007. — 566 с.
7. Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. — Мн.: Книжный Дом. 2003. — 1280 с.
8. Платон. Диалоги. М.: Мысль, 2000. – 297 с.
9. Руссо Ж.-Ж. Об Общественном договоре, или Принципы политического Права. М.: «КАНОН-пресс». 1998 – 416 с.
10. Шохин В. К. Школы индийской философии: период формирования IV в. до н.э.-II в. н.э. М.: Вост. лит., 2004. – 367 с.
11. Энциклопедия. Т
21. Общество. Ч.1. Экономика и политика. – М.: Аванта+, 2002. – 464 с.
список литературы
