Пример готовой курсовой работы по предмету: Культурология
Содержание
1. Введение…………………………………………………………3
2. Художественные направления ХΙХ века……………………..5
2.1. Классицизм……………………………………………….5
2.2. Романтизм………………………………………………..7
2.3. Реа-лизм……………………………………………………11
2.4. Натурализм………………………………………………14
2.5. Символизм……………………………………………… 15
2.6. Импрессионизм………………………………………… 16
2.7. Постимпрессионизм…………………………………… 19
3. Политические идеологии ХΙХ века…………………………..20
3.1. Либерализм………………………………………………21
3.2. Марксизм………………………………………………..22
3.3. Консерватизм………………………………………………………….23
4. Немецкая классическая философия………………………….24
4.1. Иммануил Кант………………………………………….24
4.2. Иоганн Фихте……………………………………………25
4.3. Фридрих Шеллинг………………………………………25
4.4. Георг Гегель…………………………………………….26
4.3. Людвиг Фейербах……………………………………….29
5. Заключение…………………………………………………….31
Список литератур
Выдержка из текста
Культура XIX века является культурой сложившихся буржуазных отношений. Это период появления произведений, ставших огромным достоянием культуры и завоеванием человеческого гения, хотя условия развития были сложными и противоречивыми. Факторы, повлиявшие на основные процессы и направления художественного творчества, были разнообразны.
В числе социально-экономических и политических факторов определяющее значение имели социальные революции и революционное движение. В XIX веке буржуазные революции охватили многие страны Европы. Они способствовали утверждению и развитию капитализма, решению назревших исторических задач, пробудили в прогрессивном человечестве стремление к свободе от социального гнёта и несправедливости.
Огромное влияние на развитие западноевропейского мира оказала промышленная революция, которая завершилась именно в XIX веке. Её непосредственный результат – беспрецедентный рост производительности общественного труда. Развитие производства стимулировало быстрое развитие науки. Р. Майер, Дж. Джоуль, Г. Гельмгольц открыли законы сохранения и превращения энергии, обеспечив единую основу для всех разделов физики и химии. А. Эйн-штейн создал теорию относительности, М. Планк – квантовую теорию, что привело к прорыву в области микромира и больших скоростей. Сделано множество других величайших открытий в различных областях науки. Создание паровоза, двигателя внутреннего сгорания, телефона, радио, кино совершило переворот в науке и технике. Нача-лось формирование индустриального общества. Промышленное производство сыграло великую цивилизирующую роль.
В XIX веке достигнуто значительное развитие философской мысли. Оно было подготовлено учениями И. Канта и И. Фихте. Исходя из их положений была создана романтическая теория, заложены основы объективно –идеалистической философии, оформленной в стройное учение Ф.В. Шеллингом. Объективно – идеалистическая концепция получила дальнейшее развитие в трудах крупнейшего немецкого философа Г. Гегеля, который придал ей завершённость в форме основных законов диалектики. В противовес позициям Гегеля тогда же возникла идеалистическая концепция, сторонниками которой были Ф. Р. де Шатобриан и А. Шопенгауэр.
XIX век дал миру К. Маркса и Ф. Энгельса, создавших в середине века материалистическое учение. Они, используя гегелевскую диалектику, разработали концепцию исторического материализма. Их учение вошло в историю под названием «марксизм».
Влиятельным в XIX веке было философское движение О. Конта, который был основоположником позитивизма – учения, согласно которому подлинным знанием может быть только эмпирическое знание, основанное на опыте и точном его описании.
В XIX веке под влиянием атеистических тенденций в обществе серьёзный кризис переживает церковь. В Европу проникают новые религии, рождаются концепции отделения церкви от государства, свободы совести, вероисповедания, секуляризации образования. Эти процессы подрывают влияние религии на общество.
Таким образом, великие сдвиги, имевшие место в начале XIX века в развитии философии, науке и технике, оказали огромное влияние на развитие литературы и искусства Западной Европы. Общей чертой мировой культуры этого времени был неуклонный рост международного культурного обмена. Этому способствовало стремительное развитие мировых экономических контактов, совершенствование средств транспорта, связи и взаимной информации.
Рассмотрим сущность и содержание различных направлений в развитии европейской культуры XIX века.
Список использованной литературы
1. Введение в философию: Учебник для вузов. Ч.1 /Под общ. ред. И.Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1989.
2. Культурология для тех. вузов. Ростов-на-Дону: Феникс», 2001.
3. Культурология. История мировой культуры: Учебник для вузов/ под ред. проф. А.Н. Марковой – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998. – 600 с.: ил. цв.
4. Культурология / под ред. проф. Радугина А.А. Москва «Центр» 1997, с. 304.
5. Мамонтов С.П. Основы культурологии: М.: Олимп, 1999.
6. Сидорова И.М. История и теория и теория культуры (в таблицах и схемах): Учебное пособие. – Рыбинск, 2001.
7. Соболева О.Ю. Культурология: Учебное пособие. – Рыбинск, 2002.
8. Философия: Учебник / под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – 2-е изд., испр. и доп. — M.: Юристъ. 2004. – 511 с.
9. Чернокозов А.И. История мировой культуры (Краткий курс).
Ростов-на-Дону, «Феникс», 1997. – 480 с.
