курсовая Формирование предметно-развивающей среды

Содержание

Введение

1.1 Характеристика центра активности предметно-пространственной развивающей среды дошкольной организации

1.2 Организация и содержание игрового пространства центра активности разных возрастных групп

Глава 2. Экспериментальная работа по организации центров активности предметно-развивающей среды в группе детей раннего возраста

2.1 Цель, задачи и этапы экспериментальной работы

2.2 Методика измерения и оценки предметно-развивающей среды в возрастной группе

2.3. Реализация разработанной модели организации предметно-развивающей среды в группах раннего возраста

Заключение

Список использованной литературы

Выдержка из текста

……

Цель исследования: провести исследование создания центра активности как формы предметно- пространственной среды ДО

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1. Проанализировать литературу отечественных и зарубежных авторов по вопросу активных центров как форму построения предметно-развивающей среды в ДО.

2. Охарактеризовать существующую предметно-пространственную среду МДОУ детский сад.

3. Рассмотреть центр активности как форму предметно- развивающей среды в ДО.

4. Сформировать методические рекомендации по проектированию центра активности как формы построения предметно-пространственной развивающей среды ДО.

Объект исследования: центры активности предметно-пространственной среды развития дошкольной организации (ДO).

Предмет исследования — разработка центра активности как форма предметно-пространственной среды развития дошкольных организаций в соответствии с требованиями ФГОС.

Гипотеза исследования: Центр активности будет способствовать успешному построению развивающей предметно-пространственной среды, которая будет оказывать благоприятное влияние на развитие дошкольников.

Методы исследования: анализ научной литературы, обобщение, анкетирование, проектирование.

База исследования. Исследование проводилось на базе МДОУ детский сад. В исследовании приняли участие дети дошкольного возраста,

Список использованной литературы

14 источников

Похожие записи