Содержание
Введение……………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические основы организации внеурочной работы в средней об-щеобразовательной школе………………………………….…..…
1.1. Сущность и типы внеурочной работы……………..……………..…
1.2. Особенности содержания и организации внеурочной работы в современной школе………………………………………………….……
Глава 2. Практические аспекты организации внеурочной работы по экономике в средней общеобразовательной школе……………..……
2.1. Анализ школьной практики организации внеурочной работы по
экономике…………………………….……………………………………
2.2. Разработка программы внеурочной работы «Мир экономики» для 10 клас-са………………………………………………………………………..
Заключение………………………………………………………………….……
Список использованной литературы…………………………………….……..
Выдержка из текста
..
Тема курсовой работы была выбрана исходя из того, что факультативные занятия имеют огромное значение для усвоения школьниками учебного мате-риала и овладения дополнительными знаниями по экономике с использованием доступных и интересных методов.
Цель исследования — выпускной изучение особенностей содержания и организации внеурочной работы по экономике в современных российских об-щеобразовательных учреждениях.
Для достижения цели исследования были определены следующие задачи:
1. рассмотреть теоретические основы организации внеурочной работы в старших классах;
2. проанализировать содержание и организацию внеурочной работы по экономике в старших классах в современных российских общеобразовательных учреждениях;
3. разработать программу внеурочной работы по экономике для старших классов.
Объект исследования — процесс обучения экономике в средней общеоб-разовательной школе.
Предмет исследования — факультативные занятия в обучении экономике в средней общеобразовательной школе.
В ходе работы применялись различные методы исследования:
-изучение и анализ методической и педагогической литературы по теме работы;
-анализ учебных программ внеурочной работы по экономике в старших классах;
— анализ внеурочной работы по экономике в старших классах в школах.
База исследования: МОУ СОШ.
Работа включает в себя: введение, две главы (в каждой по два параграфа), выводы по главам и заключение.
Список использованной литературы
30 источников