Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретическое изучение взаимосвязи самооценки уровня притязаний
1.1. Понятия "самооценка", "самоотношение" и "самосознание" в психологии
1.2. Соотношение уровня притязаний и самооценки
Глава
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и уровня притязаний юношей
2.1. Организация и проведение исследования
2.2. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Актуальность исследования определяется тем, что в настоящее время проблема самооценки становится одной из самых популярных в психологии личности.
У человека относительно устойчивая самооценка формируются в первую очередь под влиянием оценок со стороны окружающих, особую роль в этом играет его ближайшее окружение. Также самооценка формируется в процессе собственной деятельности и самостоятельной оценки ее результатов.
Адекватная самооценка – необходимое качество человека. Ведь она влияет на эффективность деятельности и на развитие личности. Изучению самооценки было посвящено множество работ.
В современной психологии всё больший интерес вызывает концепция целей. К важной составляющей этой концепции относится уровень притязаний, отражающий сложность целей, которые ставит перед собой человек.
Несмотря на множество фундаментальных исследований в этой области проблема изучения уровня притязаний остаётся актуальной, т.к. до сих пор недостаточно изучены многие аспекты психологических механизмов влияния на уровень притязаний.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Алешина И.Ш. Уровень притязаний студентов в педвузе с различными акцентуациями характера. Дис. на соиск. уч. ст. канд. псих. наук. — М., 2003
2. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М., 2001
3. Богоявленская Д.Б. Целеполагание как центральная проблема психологии творчества // Новые исследования в психологии. — М.:Педагогика,1978. — № 1 (18).
– С. 4.
4. Божович Л.И., Славина Л.С. Случаи неправильного взаимоотношения ребенка с коллективом и их влияние на формирование личности // Вопросы психологии. — 1976. -№ 1.- С. 130-139
5. Бороздина Л.В. Теоретико-экспериментальное исследование самооценки. (Место в структуре самосознания, возрастная динамика, соотношение с уровнем притязаний, влияние на продуктивность деятельности.).
Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М,1999. – С. 379.
6. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности. – М.: Знание, 1985.
7. Дерябо С, Ясвин В.. Гроссмейстер общения. – М.,: Смысл, 2008.
8. Запорожец А.В. Психология действия. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК,2000
9. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. — СПб.: Питер, 2000.
10. Колмогорцева Е.Б. Личность учителя и ее влияние на самооценку учащихся // Новые исследования в психологии. — М.: Педагогика, 1986. — № 1 (34).
- с. 48-51
11. Кон И. С. Социологическая психология. – Москва-Воронеж, 1997.
12. Кочеткова Т. Н. Самоотношение личности как система установок, направленных на себя // Вестник Санкт-Петербургского университета. – Сер. 6. – 2007. – Вып. 1. – С. 195-201.
13. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. — СПб.: Речь, 2000.
14. Левин К., Дембо Т., Фестингер Л., Сире Р. Уровень притязаний // Психология личности. Тексты. — М.: Изд-во Московского Университета, 1982. — С. 85-92
15. Липкина Л.И. Самооценка школьника. — М.: Знание, 1976.
16. Михайлов Ф. Г. Сознание и самосознание. — М., 1991.
17. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. — Самара: Издательский Дом "БАХРАХ-М", 2003.
18. Сапогова Е.Е.Психология развития человека: Учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 2001.
19. Сильвестру А.И. К вопросу о развитии самооценки в дошкольном возрасте // Новые исследования в психологии. — М.: Педагогика, 1978. — № 2 (19).
- С. 80-85.
20. Столин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности: Дис. д-ра психол. наук. – М., 1985
21. Тихомарницкая О. А. Ценности и самоотношение на этапе юношеской социализации: Дис. канд. психол. наук. – М., 2000
22. Эммонс Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности. – М.: Смысл, 2004.
23. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. — М.: Политиздат, 1974.
