Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение……………………………………………………………………………
Глава
1. Роль спортивной деятельности в образовании специфических качеств и структур личности
1.1 Возрастные особенности детей старшего школьного возраста…………….6
1.2 Развитие личности старшеклассника в процессе занятий боксом ……….9
1.3 Формы и методы формирования морально-волевых качеств юных боксеров с учетом их возрастных особенностей ……………………………..16
Глава
2. Экспериментальная работа по исследованию морально-волевых качеств старшеклассников при занятиях боксом …………………….…..26
2.1 Методики диагностики основных качеств личности при занятиях спортом…………………………………………………………………………..26
2.2 Практическое исследование морально-волевых качеств старшеклассников при занятиях боксом
Заключение ………………………………………………………………..…… 35
Список используемых источников……………………………..…….…….37
Приложение…………………………………………………………………..…
Выдержка из текста
……
Актуальность выбранной темы объясняется тем, что бокс, являясь одним из самых сложных и мужественных видов спорта, приобрёл большое признание не только как эффективное средство в деле разностороннего физического развития, но и как средство морально-волевого и эстетического воспитания.
Цель работы состоит в изучении формирования и развития личностных качеств старшеклассника в процессе занятий боксом.
Предметом исследования является развитие личности старшеклассников в процессе занятий боксом.
Объектом работы являются особенности психологических качеств юных боксеров и методики исследования развития их личности в процессе педагогического воспитания.
Исходя из актуальности и цели работы, поставим следующие задачи:
1. Изучить возрастные особенности личности детей старшего школьного возраста.
2. Определить роль бокса в развитии и формировании качеств личности старшеклассников.
3. Ознакомиться с методами диагностики основных качеств личности при занятиях спортом.
4. Провести практическое исследование развития морально-волевых качеств старшеклассников в процессе занятий боксом.
Для решения поставленных задач был использован метод анализа научно-методической литературы.
Теоретико-методологической основой данной работы являются труды ученых, занимающихся проблемами методики подготовки квалифицированных спортсменов и структуры подготовительного периода в различных спортивных дисциплинах (Н.Г. Озолин, В.Н. Платонов, В.Г. Лагойда, Л.П. Матвеев, Ю.В. Верхошанский, Галимов Г.Я., Гальцев С.А, Богданов Г.П., Иванин А.Г., Преображенский И.Н), а также труды по общей теории спортивной тренировки (Суслов Ф.П., Холодов Ж.К., Матвеев Л.П.).
Исследованием личности занимались такие отечественные и зарубежные ученые, как А.С. Макаренко, А.Н.Леонтьева, А.В.Петровский, Рубинштейн С.Л., Ковалёв А.Г., Асмолов А.Г., Г.У.Олпорт, В.Мак-Дугалл, Фрейд, Адлер, А.Маслоу, К.Роджерс. Большое количество работ отечественных психологов посвящены формированию различных волевых качеств в процессе школьного воспитания (А.И. Высоцкий, Ю.Я. Горбунов и др.).
Как в общей, так и в спортивной психологии, проблема воли, волевых качеств и волевой активности изучена достаточно широко (А.Ф. Лазурский, С.Л. Рубинштейн, А.Ц. Пуни, П.А. Рудик, А.И. Щербаков, Н.Д. Левитов, B.C. Мерлин, В.А. Крутецкий, В.И. Селиванов, В.К. Калин, В.А. Иванников и др.).
Проблему воли и волевой регуляции многие психологи считают центральной для психологии личности и ее формирования (Д.Б. Эльконин, Л.И. Божович, Л.С. Выготский, В.А. Иванников, Е.П. Ильин).
В данной курсовой работе применялись эмпирические и теоретические методы исследования, такие как измерение, анкетирование, наблюдение за происходящим процессом, сравнения качеств и проведением различных экспериментов. Также были применены:
- анализ научной литературы;
- сравнительный анализ путем сопоставления разных результатов или исследований в одной сфере деятельности;
- синтез, метод позволяющий объединять полученные факты;
- исследование и обобщение.
Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложения.
Список использованной литературы
5. источников
