курсовая Реализация ФГОС на уроке информатики

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

1.1. Характеристика ФГОС второго поколения по информатике

1.2. Урок информатики в средней школе

1.3. Педагогические технологии в системе обучения информатике в школе..

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ИНФОРМАТИКИ В ШКОЛЕ

2.1. Урок информатики в 7-х классах

2.2. Предложения по улучшению обучения информатике в общеобразовательных школах

2.3. Повышение качества образования в области информатики путем организации взаимодействия между школой и ВУЗОМ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Выдержка из текста

Изучение интересов и склонностей школьников, их учебных возможностей, а также анализ перспектив развития этих возможностей должны послужить исходным моментом в совершенствовании традиционных форм обучения информатики и более глубокому изучению интерактивных форм обучения предмету. И главной задачей является облегчение выбора форм обучения информатике в школе и их совершенствование, либо полная переработка.

Объект исследования: процесс обучения информатике.

Предмет: урок информатики в 7-х классах.

Цель исследования: анализ современного урока информатики в условиях реализации ФГОС.

Задачи:

 дать характеристику ФГОС второго поколения по информатике;

 дать определение уроку информатики в средней школе;

 рассмотреть педагогические технологии в системе обучения информатике в школе;

 разработать урок информатики в 7-х классах;

 дать предложения по улучшению обучения информатике в общеобразовательных школах;

 предложить способы повышения качества образования в области информатики.

Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы, синтез, сравнение, обобщение.

Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Список использованной литературы

15 источников

Похожие записи