Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1 Теоретические основы социальной защиты семьи 6
1.1. Понятие семьи и ее основные характеристики 6
1.2. Основные проблемы современной семьи 9
1.3. Нормативно-правовые аспекты защиты детей в современной России 22
ГЛАВА 2 Особенности социальной политики в области защиты семьи: практиче-ские аспекты 26
2.1. Сущность и содержание социальной политики в отношении семьи 26
2.2. Структура и задачи социальной программы защиты семьи 30
2.3. Формы и методы социальной работы с семьей 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 49
Выдержка из текста
….
Сегодня семье, как никогда, требуется социальная помощь и защита госу-дарства — не разовая, а постоянная, гарантированная, адресная. Большую роль в этом играет реализация государственной семейной политики, в том числе система организации территориальных служб и, прежде всего, центров помощи семьи и детям, что в целом составляет социальное обслуживание семьи.
Объектом данной курсовой работы является семья как особая социальная группа.
Предметом являются характерные особенности и основные проблемы семьи как социальной группы, а также вытекающие из них особенности социальной за-щиты семьи.
Цель данной работы – изучение особенностей социальной защиты семьи, обусловленных характерными особенностями и основными проблемами, свойст-венными этой социальной группе, на примере г. Челябинск.
Задачи:
- дать определение семьи и ее основных характеристик;
- выявить основные проблемы современной семьи;
- проанализировать современное состояние социальной защиты семьи;
- изучить нормативно-правовую базу социальной защиты семьи;
- рассмотреть технологий социальной работы и социального обслуживания семьи;
- изучить формы и методы практической социальной работы с семьей.
Для написания курсовой работы нами использовались следующие методы исследования:
1) изучение, обработка и систематизация теоретического и практическо-го материала;
2) эмпирические наблюдения, анализ сложившейся практики: формаль-но-логические — индуктивные, дедуктивные, традуктивные умозаключения; со-держательно-теоретические — анализ и синтез.
Для исследования данной темы был использован широкий спектр источни-ков: обширная учебная литература, подготовленная авторитетными русскими и зарубежными социологами (А.И. Антонов, В.М. Метков, Э. Гидденс, Т.С. Зубко-ва, Н.В. Тимошина, В.А. Сысенко, Т.В. Шеляг, Н.Г. Юркевич, А.С. Красовский и другие), а также материалы периодической печати, публикации по данному во-просу, документы, в которых содержатся основные положения государственной социальной политики: законы, акты нормативно-правового характера.
Список использованной литературы
3. источников
