курсовая Ценностные ориентации наркозависимых подростков

Содержание

Введение

1. Теоретические основы изучения ценностных ориентаций наркозависимых подростков

1.1. Характеристики подросткового возраста.

1.2. Представление о ценностях в отечественной и зарубежной психологии

1.3. Механизм действия психоактивных веществ

1.4. Ценностные ориентации как фактор риска злоупотребления подростками наркотиков

Глава 2. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций у подростков, склонных к употреблению наркотиков

2.1. База исследования.

2.2. Методы исследования.

2.3. Результаты исследования.

Заключение

Литература

Выдержка из текста

………

Цель работы – выявление связи между ценностными ориентациями подростков и склонности к употреблению наркотиков.

Задачи исследования:

1) Провести теоретический анализ современного состояния проблемы факторов риска у подростков, склонных к употреблению наркотиков;

2) Определить особенности ценностных ориентаций и жизненных смыслов у подростков, склонных к употреблению наркотиков;

3) Выявить особенности ценностно-смысловой сферы у подростков со склонностью к употреблению наркотиков;

4) Определить связь между особенностями ценностных ориентаций и склонностью к употреблению наркотиков.

Предмет исследования – ценностные ориентации и жизненные смыслы у несовершеннолетних употребляющих наркотики.

Объект исследования – ценностно-смысловая сфера у подростков.

Выборка исследования и база — в исследовании принимают участие 30 подростков. 15 из которых относятся к экспериментальной группе (7 девочек и 8 мальчиков), исследования проходили на базе Одинцовского наркологического диспансера, детского отделение. И 15 подростков, относящиеся к контрольной группе, ученики 8-11 классов. Группы сопоставлены по полу, возрасту и объе-му.

Гипотеза исследования — у подростков, употребляющих психоактивные вещества, наблюдается искажение ценностных ориентаций, которые могут рас-сматриваться в качестве факторов риска зависимого поведения.

Для достижения цели исследования были использованы следующие взаимодополняющие методики, как:

• Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению (Орел А.Н.) — измерение готовности (склонности) подростков к реализации различных форм отклоняющегося поведения.

• Тест «Склонность к зависимому поведению» Менделевич В.Д. — предназначен для выявления склонности к алкогольной зависимости и наркозависимости.

• Методика Смысложизненных Ориентаций Леонтьева Д.А. — изучение смысложизненных ориентаций личности, составляющих основу образа Я.

• Методика Предельных Смыслов Леонтьева Д.А. – выявление особенностей ценностно-смысловой сферы личности.

• Цветовой тест отношений Эткинда А. — методика для определения и изучения эмоциональных элементов отношений личности.

Методы исследования:

• Клинико-психологический метод;

• Статистический метод;

• Теоретический метод.

Список использованной литературы

30 источников

Похожие записи