Содержание
Введение…………………………………………………………………………
Глава 1. Теоретические основы развития восприятия
музыки у детей………………………………………………………………….
1.1. Восприятие как ведущий вид музыкальной деятельности дошкольника
1.2. Мотивация к музыкальной деятельности у дошкольников…………….
Глава 2. Особенности развития восприятия музыки у дошкольников…….
2.1. Музыкальное воспитание дошкольников в детском саду………………
2.2. Методы развития восприятия музыки у дошкольников в ДОУ……
Заключение…………………………………………………………………….
Список использованной литературы…………………………………………
Приложение……………………………………………………………………
Выдержка из текста
…
Проблема восприятия музыки достаточно сложна из-за субъективности этого процесса, и, несмотря на множество освещающих ее специальных исследований, во многом еще не решена. Существенный вклад в исследование вопросов музыкального восприятия внесли Б. В. Асафьев, Н. А. Ветлугина, Б. М. Теплов, Н. Л. Грозненская, Д. Б. Кабалевский, В. Д. Остроменский, В. В. Медушевский, Е. В. Назайкинский, В. Н. Шацкая, Б. Л. Яворский. В работах этих авторов собран большой научный, теоретический материал, касающийся различных граней музыкального восприятия, его психологических механизмов и педагогических методов развития его у детей.
Многие частные рекомендации этих педагогов сыграли прогрессивную роль в развитии теории музыкального восприятия, а некоторые из них в известной степени сохраняют актуальность и в настоящее время.
К сожалению, практика работы с дошкольниками показывает, что в современном детском образовательном учреждении эти формы работы используются не в полной мере.
Цель исследования: выявить оптимальные средства, методы и приемы развития музыкального восприятия у детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
— провести анализ педагогических исследований по вопросу развития музыкального восприятия детей;
-выявить средства, методы и приемы развития восприятия музыки у детей дошкольного возраста;
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, списка литературы и приложения.
Список использованной литературы
20 источников
С этим материалом также изучают
... нашей работы: «Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста».Предмет исследования: методика использования фольклора для развития музыкальных эмоций младших школьников в учебно-воспитательном процессе • методы ...
... для развития музыкальных эмоций младших школьников на уроках музыки. Данное противоречие обуславливает актуальность нашего исследования и выбор темы нашей работы: «Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего ...
... для развития музыкальных эмоций младших школьников на уроках музыки. Данное противоречие обуславливает актуальность нашего исследования и выбор темы нашей работы: «Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего ...
... выступает высокоэффективным методом развития познавательной активности ребенка-дошкольника.Итоговая значимость исследования заключается в разработке методических рекомендаций для развитие познавательной активности ребенка-дошкольника в ДОУ ...
... возрасте дать детям яркие музыкальные впечатления, побудить сопереживать музыке, а не обучать попеременно отдельным навыкам. Дети приобщаются к музыкальному искусству в процессе музыкальной деятельности: слушания-восприятия, исполнительства ...
... по главе 1: 25Глава 2. Материалы и методы психологического исследования 262.1 Материалы психологического исследования 262.2 Методы психологического исследования 29Глава 3. Результаты изучения развития произвольной памяти у детей дошкольного ...
Получите полный разбор курсовой работы о развитии математических навыков у дошкольников с помощью устного народного творчества. Внутри вы найдете теоретические основы, анализ методик, готовую структуру с целями и задачами, а также практические примеры.
... понятия «музыкальные способности» дошкольников и младших школьников; выявлении компонентов, критериев, уровней развития музыкальных способностей. Приведены в единую систему исследования психологов и педагогов, изучающие развитие детей. Обоснована ...
... 3. ЗАДАЧИ, СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 18 4. БАСКЕТБОЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ... -391с. 20. Круцевич Т.Ю. Контроль в физическом воспитании детей, подростков и юношей/ Т.Ю. Круцевич, М.И. Воробьев. – ...
... активные изменения в психике ребенка, развитие интеллекта, делая его способным, ... следующая структура: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка ... И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 184. БАСКЕТБОЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ ...
