Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Психолого-педагогические аспекты использование подвижных игр в развитии двигательной активности 7
1.1 Подвижные игры и их роль в развитии детей старшего дошкольного возраста 7
1.2 Особенности двигательной активности детей старшего дошкольного возраста 13
1.3 Значение квест игры в развитии двигательной активности детей дошкольного возраста 18
Глава
2. Экспериментальная работа по использованию квест игры в развитии двигательной активности детей старшего дошкольного возраста 27
2.1 Диагностика уровня развития двигательной активности детей старшего дошкольного возраста 31
2.2 Система работы по использованию квест игры детей старшего дошкольного возраста 34
2.3 Результаты работы на контрольном этапе 36
Заключение 39
Список литературы 41
Приложения 46
Выдержка из текста
Введение
Развитие человека представляет собой процесс физического, психического и социального созревания и охватывает все количественные и качественные изменения врожденных и приобретенных средств, происходящие под воздействием окружающей действительности.
Физическое развитие связано с изменением роста, веса, увеличением мышечной силы, совершенствованием органов чувств, координации движений и т.д. В первые годы жизни физическое воспитание является основой всестороннего развития ребенка. В детстве закладывается фундамент здоровья и формируются некоторые важные черты личности. Успех в любой деятельности во многом определяется физическим состоянием ребенка. Детский организм остро реагирует на незначительные отклонения от нормы в окружающей среде, что связано с его развитием и недостаточной функциональной зрелостью отдельных органов и систем. Связи между соматическими и психическими процессами более тесные, чем у взрослых. Поэтому решение многих педагогических задач должно осуществляться с обязательным учетом физических возможностей и состояния ребенка.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Бауэр, О.П. Подвижные игры // Теория и методика физической культуры дошкольников: учебное пособие для студентов / О.П.Бауэр; под ред. С.О.Филипповой, Г.Н.Пономарева. – СПб.: ВВМ, 2014. — С.331-332.
2. Вавилова, Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость: Пособие для воспитателя детского сада / Е.Н.Вавилова. – М.: Просвещение, 2011. – 96 с.
3. Васильева,М.А. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. — М.: Мозаика-Синтез. 2007. – 240 с.
4. Глазырина, Л.Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста / Л.Д.Глазырина, В.А.Овсянкин. — М.: Владос, 2007. — 262 с.
5. Дворкина, Н.И. Сопряженное развитие физических качеств и психических процессов детей дошкольного возраста / Н.И.Дворкина // Современный олимпийский спорт и спорт для всех. — 2008. — Т-1. — С. 230-232.
6. Демчишин, А.А. Спортивные и подвижные игры в физическом воспитании детей и подростков / А.А.Демчишин, В.Н.Мухин, Р.С.Мозола. – К.: Здоровья, 2008. – 168 с.
7. Доронина, М.А. Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста / М.А.Доронина // Дошкольная педагогика. — 2007. — № 4. — С.10-14.
8. Емельянова, М.Н. Подвижные игры как средство формирования самооценки / М.Н.Емельянова // Ребенок в детском саду. — 2007. — № 4. — С.29-33.
9. Ковалевский, А.К. Обогащение двигательного развития детей старшего дошкольного возраста: Дис. канд. пед. наук / А.К.Ковалевский Екатеринбург: УГПУ, 2007. — 138 с.
10. Кожухова, Н. Некоторые аспекты физического воспитания дошкольников / Н.Кожухова // Дошкольное воспитание. — 2008. — № 3. — С.52.
11. Кособуцкая, Г.В. Организация физической подготовки старших дошкольников / Г.В. Кособуцкая // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 12. – 39 с.
12. Кузнецов, В.С. Физическое упражнения и подвижные игры. Метод. пособие / В.С.Кузнецов, Г.А.Колодницкий. — М.: НЦ ЭНАС, 2006. — 151 с.
13. Мащенко, М.В. Физическая культура дошкольника / М.В.Мащенко, В.А.Шишкина. — Мн.: Ураджай, 2008. — 156 с.
14. Миронова, Р.М. Игра в развитии активности детей: кн. для учителя / Р.М.Миронова. — Минск: Нарасвета, 2011. — 176 с.
15. Оценка физической подготовленности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения / Е.А.Сагайдачная, Т.Л.Богина, Т.С.Яковлева// Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. — 2007. — № 3. — С.16-28.
16. Пензулаева, Л.И. Анатомо-физиологические особенности детей / Л.И.Пензулаева; сост. Г.М.Лямина. — М.: Педагогика, 2004. – 190 с.
17. Рунова, М.А. Особенности организации занятий по физической культуре / М.А.Рунова // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 9. – С.42-52.; № 10. – С.56-63.
18. Рунова, М.А. Двигательная активность ребенка в детском саду 5-7 лет / М.А.Рунова. — М.: Мозаика-синтез, 2009. — 212 с.
19. Спатаева, М.Х. Методика дифференцированного подхода в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста II и III групп здоровья. Автореферат дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / М.Х.Спатаева — Омск, 2007. – 21 с.
20. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учеб.пособие / Э.Я.Степаненкова. — М.: Воспитание дошкольника, 2007. — 368 с.
21. Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д.Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 556 с.
22. Тарасова, Т.А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста: Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ / Т.А.Тарасова. – М.: ТЦ Сфера, 2010. — 175 с.
23. Филиппова, С.О. Формирование у дошкольников двигательных навыков / С.О.Филиппова, Г.Н.Пономарева. — СПб.: ВВМ, 2014. — С.101-108.
24. Хухлаева, Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях / Д.В.Хухлаева. — М.: Просвещение, 2014. — 207 с.
25. Шебеко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников / В.Н.Шебеко и др. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 176 с.
26. Энциклопедия физической подготовки. Методические основы развития физических качеств / Под общей ред. А.В. Карасева. — М.: Лептос, 2005. — 368 с.
27. Адашкевичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду. — М.: Просвещение,2012.
28. Алямовская В.Г. Профилактика психоэмоционального напряжения детей средствами физического воспитания. – Нижний Новгород, 2008.
29. Баландин В.А. и др. Использование подвижных игр для развития познавательных процессов детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. – Краснодар, 2009.
30. Буцинская П.П. и др. Общеразвивающие упражнения в детском саду. — М.,2010.
31. Былеева Л.В., Яковлев В.Г. Подвижные игры. – М., 2004.
32. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М., 2013.
33. Вавилова Е.И. Развивайте у дошкольников силу, ловкость, выносливость. — М., 2006.
34. Васильков Г.А., Василькова В.Г. От игры – к спорту. – М., 2009.
35. Викулов А.Д., Бутин И.М. Развитие физических способностей детей. – Ярославль, 2006.
36. Геллер Е.М., Коротков И.М. Веселые старты. – М., 2008.
37. Гришина Г.Н. Любимые детские игры. – М., 2007.
38. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Педагогика и психология». Ч.1, 2 / В.И. Логинова, П.Г. Саморукова; Под ред. В.И. Логиновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 2008. – 270 с.
39. Ефименко Н.Н. Материалы к оригинальной авторской программе «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста». – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2008.
40. Индивидуально-дифференцированный подход в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста. — М., 2009.
41. Коротков И.И. Подвижные игры детей. – М., 2007.
42. Лайзане С.Я. Физическая культура для малышей. — М., 2005.
43. Лескова Г.П., Буцинская П.П., Васюкова Л.С. Общеразвивающие упражнения в детском саду. — М., 2010.
44. Осокина Т.И., Тимофеева Е.А., Фурмина Л.С. Игры и развлечения детей на воздухе. – М., 2013.
45. Осокина Т.И. Физическая подготовка в детском саду. — М., 2016.
46. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет. — М., 2013.
47. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет. — М., 2013.
48. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет. — М., 2013.
49. Полещук Н.К., Местилейнен Т.А., Зайцев А.А. Давай выполним. — Калининград: Янтарный сказ, 2013.
50. Программа воспитания и обучения в детском саду. — М.: Просвещение, 2012.
51. Развивающие игры: быстрее, выше, сильнее // Сост. М.И. Логинов. – СПб., 2010.
52. Страковская В.Л.
30. подвижных игр от 1 года до
1. лет. — М., 2014.
53. Тимофеева В.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста. — М., 2016.
54. Физическое воспитание детей дошкольного возраста / Под ред. М.Ю. Кистяковой. — М., 2008.
55. Физическое воспитание детей дошкольного возраста: Книга для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 2007.
56. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. — М., Просвещение, 2016.
57. Фролов В.Г., Юрко Г.П. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. — М.: Просвещение, 2012.
58. Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 2015.
59. Черемисин В.П. и др. Народные подвижные игры в системе физического воспитания. – Малаховка: МОГИФК, 2015.
60. Шебеко В.Н., Ермак Н.Н., Шишкина В.А. Физическое воспитание дошкольников: Учеб. пособ. — М., 2006.
61. Шишкина В.А. Движение + движения: Книга для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 2012.
62. Яковлева В.Г. Игры для детей. – М., 2012.
63. Яковлева Л., Юдина Р. Работаем по программе “Старт” // Дошкольное воспитание. 2009. № 1-6.
