Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание:
Введение……………………………………………………………………………2Глава
1. Основная характеристика ощущения как психологического явления……………………………………………………… 5
1.1 Понятие ощущений…………………………………………………………..5
1.2 Классификация, функции, теории ощущений………………………………7
1.3 Свойства ощущений………………………………………………………… 16
Глава 2 Роль ощущений в жизнедеятельности людей ………………….…… 25
2.1 Ощущения и познавательные процессы…………………………………….25
2.2 Роль ощущений на психологию личности …………………………………28
3.Практическое применение результатов научных исследований в области изучения ощущений …………………………………………………………… 34
Заключение…………………………………………………………………….… 37
Список использованной литературы …………………………………….…… 40
Выдержка из текста
Ощущение, как таковое — достаточно непростое психическое явление, каким кажется на первый взгляд. Несмотря на то, что это достаточно изученное явление, глобальность его роли в психологии деятельности и познавательных процессах человеком недооценена. Ощущения широко распространены в обычной жизни человека, и в непрерывном процессе познавательной деятельности для людей является обыденной первичной формой психологической связи организма со средой. Частичное или полное отсутствие видов ощущения (зрение, слух, вкус, запах, осязание) у человека препятствует или тормозит его развитие. Ощущения оказывают огромное значение на формирование таких познавательных процессов как речь, мышление, воображение, память, внимание и восприятие, а так же на освоение деятельности, как специфического вида активности человека направленной на создание предметов материальной и духовной культуры, преобразование своих способностей, сохранение и совершенствование природы, и строительство общества.
В самом начале жизни у людей помимо физического развития, прежде всего, формируется речь, которая является основным средством человеческого общения. Без нее человек не имел бы возможности получать и передавать большое количество информации, в частности такую, которая несет большую смысловую нагрузку или фиксирует в себе то, что невозможно воспринять с помощью органов чувств. Письменная речь чаще выступает как способ запоминания информации. Внешняя речь, играет в основном роль средства общения, а внутренняя средство мышления. Необходимо отметить и тот факт, что речь сужает границы выбираемого вида деятельности. Формирование же речи в свою очередь проблематично или даже невозможно без таких видов ощущения как зрение, слух, осязание. Человек является органической частью природы и общества, он представляет собой достаточно сложный организм. За
Список использованной литературы
1. Казаков В. Г., Кондратьева Л.Л. Психология: Учебник для индустр. — пед. техникумов. – М.: Высш.шк., 2008.
2. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию. – М., 2010.
3. Лурия А. Р. Ощущение и восприятие.2011.
4. Немов Р. С. Психология. Учеб. Для студентов высших, педагогических, учебных, заведений. В 2 кн. Кн.
1. Общие основы психологии. – М.: Просвещение: Владос, 2009.
5. Общая психология под редакцией В. В. Богословского и других. М. Просвещение. 2003.
6. Петровский А. В. Введение в психологию. Москва .2003.
7. Психология и педагогика: Учебное пособие/Николаенко В. М., Залесов Г. М., Андрюшина Т. В. и др.; Отв. ред. канд. филос. наук, доцент В. М. Николаенко. – М.: ИНФРА-М;2001.
8. Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов. Составитель и ответственный редактор Радугин А. А. Научный редактор Кротков Е. А. Москва, 2002.
9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. В 2т. Т 1. М. 1999..
10. Рудик П. А. Психология. Учебник для учащихся техникумов физической культуры. М., «Физкультура и спорт», 2001.
11. Социальная психология. Краткий очерк. Под общей редакцией Г. П. Предвечного и Ю. А. Шерковина. М., Политиздат,2007.
