ВВЕДЕНИЕ 3
1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Л. Б. ХАВКИНОЙ 5
1.1. Биографические сведения о жизни и деятельности Л. Б. Хавкиной 5
2. ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Л.Б. ХАВКИНОЙ 7
2.1. Сущность творческой деятельности Л.Б.Хавкиной 7
2.2. Деятельность Л.Б.Хавкиной в Харькове 8
3. ВКЛАД Л.В. ХАВКИНОЙ В БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 15
3.1. Начало организации библиотечного образования 15
3.2. Организация Российского библиотечного общества 18
4. ТАБЛИЦЫ АВТОРСКИХ ЗНАКОВ Л.Б. ХАВКИНОЙ 20
4.1. Особенности таблицы авторских знаков 20
4.2. Таблица авторских знаков для кириллицы и латиницы 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….32
Содержание
Выдержка из текста
Структурные особенности состоят из введения, четырех глав, заключения, списка литературы. Во введении рассматривается актуальность данной темы, научная разработанность, определяется цель исследования, задачи, объект, предмет, методы исследования, гипотеза, практическая значимость работы и композиционные особенности работы. В первой главе прослеживается начало пути деятельности Л. Б. Хавкиной. Во второй главе показаны профессиональная деятельность и основные труды Л. Б. Хавкиной. В третьей главе освещен вопрос вклада в библиотечное дело Л. Б. Хавкиной.
Структура и объем исследования определена целью и задачами исследования, а также внутренней логикой изложения материала. Реферат состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Общий объем работы составляет 17 страниц. Библиографический список включает 17 наименований.
— анализ переводов произведений Л. Кэрролла «Приключения Алисы в стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье» с английского на русский язык, а также определить уровень передачи функциональной нагрузки игры слов в предоставленных переводах.
До настоящего времени нет какого-то обобщенного научного исследования по данной тематике. Как правил о, авторами исследуется какой-то один узконаправленный вопрос. Можно с полной уверенностью говорить о том, что современными историками данная тема остается практически не изученной.
Ценным вкладом в формирование истории нацистских спецслужб является книга «Операции военной разведки» В.В. Петрова, выпущенная в серии Энциклопедии военного искусства. В этой книге описаны наиболее интересные операции, проведенные в ХХ веке службами Германии, Англии, Японии, США, Израиля, СССР и России. Дается описание множества интересных и сенсационных «шпионских историй», полностью основанных на реальных событиях, а о некоторых из них повествуется из уст непосредственных организаторов и участников.
ВведениеКнига всегда имела важное значение в жизни человека со времен ее появления. С ее появлением возникла наука, для изучения книг, которая сменила много названий, в ее историческом развитии ей были присущи разные цели и функции. Понимание оставалось неизменным в том, что книгу необходимо изучать и совершенствовать. Со времен появления книги и создания науки о ней постоянно происходило решение таких проблем по поводу : их изготовления, реализации, а так же эффективного использования. В советский период значимыми для книговедения, были Совещания 1959 (созвано Всесоюзной книжной палатой) и 1964 годов. С ними связано «второе рождение» книговедения в СССР.
Расчет гитлеровского командования на внезапность нападения на СССР, на перевес в силе оказался фактором временного действия и не принес победы верхмахту.
Исследования показывают, что, несмотря на то, что личная библиотека является неотъемлемым атрибутом жизни многих российских семей, это явление не находит никакого отражения ни в библиотековедческой литературе, ни в учебной литературе по соответствующим дисциплинам. Личные библиотеки практически не рассматриваются в учебниках по истории библиотечного дела, не изучается влияние личных библиотек на формирование читательской культуры, фонды личных библиотек не упоминаются в учебниках по фондам и т. д.
1. Березюк, Н. М. К. И. Рубинский и Л. Б. Хавкина – основоположники Харьковской библиотечной школы: фрагменты истории // Науч. и техн. б-ки. – 2009. – № 5. – С. 93–103.
2. Басов, С.А. Актуальное наследие: к 140–летию Л.Б. Хавкиной / С.А. Басов // Научные и технические библиотеки. – 2011. – № 11. – С. 50–60.
3. Дударева, Е. Б. Становление профессиональной образовательной деятельности государственной библиотеки СССР им. В. И. Ленина: 1920-е – 1940-е годы : дис… канд.пед.наук. / РГБ. – Москва, 2010.
4. Столяров, Ю. Н. Раньше думай о Родине, а потом о себе: методология новой редакции «Кодекса этики российского библиотекаря» // Библиотека. – 2011. – № 4. – С. 26–29.
5. Столяров, Ю. Н. (Источник — Научные и технические библиотеки; http://www.gpntb.ru/win/ntb/ntb96/11/fl06.html)
6. ХАВКИНА, Л. Б. Эластичные таблицы авторских знаков для кириллицы и латиницы: Практическое пособие для библиотекарей.— 7-е изд., испр. / Под ред. проф. Ю. Н Столярова. — М.: ТОО «Либерея», 1993. — 176 с.
7. Хавкина, Л.Б. Книга и библиотека / Л.Б. Хавкина. – СПб.: Российская национальная библиотека, 2011. – 152 с.
8. Хомякова, И. Г. (кандидат педагогических наук). Почетное место в музее профессиональной славы: роль Л. Б. Хавкиной в развитии международных связей / И. Г. Хомякова // Мир библиографии. — 2013. — № 2. — С. 13-20.
9. Хомякова, И. Г. (кандидат педагогических наук) Все лучшее внедрить на Родине стремилась Любовь Борисовна Хавкина / И. Г. Хомякова // Мир библиографии. — 2013. — № 1. — С. 50-56.
список литературы