Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Содержание
Введение
Глава
1. Особенности содержания обучения иностранным языкам в лингвистическом аспекте
1.1.Коммуникативная направленность высказывания на уроках иностранного языка.
1.2. Понятие дискурса в лексикологии
1.3. Аудирование как рецептивный вид речевой деятельности
1.4. Обучение аудированию на базе механизмов работы памяти
Выводы по главе 1
Глава
2. Лексикологические трудности и пути их преодоления при обучении аудировании
2.1. Трудности при обучении аудированию
2.2. Роль и место видеоматериалов в процессе обучения аудированию
2.3. Обучение аудированию на базе критического мышления. Система упражнений
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение
Выдержка из текста
Лексикологические трудности и их преодоление при обучении аудированию. (англ. яз)
Список использованной литературы
Список литературы
1. Аванесов В.С. Современные методы обучения и контроля знаний. Владивосток: Дальрыбвтуз, 1999.
2. Акимова. О. В. Горохова Н.Э. Электронный учебник/ Cultural Аwareness. – СПб., СПбГИЭУ, 2010
3. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр.- 2-е изд., испр. и доп.- М, 2003.
4. Горбачев В.В., Калашников Н. П., Кожевников Н. М. Концепции современного естествознания. Интернет-тестирование базовых знаний. – М.: Лань, 2010. – 208 с.
5. Разумихина Г. П. Методика организации современного урока французского языка. Учение с интересом. – М., Педагогический университет. «Первое сентября», 2009.
6. Шаталов В.Ф. Эксперимент продолжается. – Донецк: Сталкер, 1998.
7. Kahane H.R. The Lingua Franca in the Levant – 1958.
8. Akimova O. 10 Legends of Robin Hood. – СПб., КАРО – 2009 (уч. пособие по аудированию для школьников).
9. Akimova O. The History of Britain. – СПб., КАРО – 2008 (уч. Пособие по аудированию для школьников).
10. Леонов В.И. Power Point 2010 с нуля. – М.: Эксмо, 2010, 320 с.
