Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
Оглавление
Введение
Глава
1. Теоретический анализ подходов к изучению личности как предмета психологического исследования
1.1.Понятие личности
1.2.Подходы к исследованию личности
Глава
2. Методология экспериментальных исследований личности
2.1. Способы сбора экспериментальной информации о личности
2.2. Направления в диагностических исследованиях личности
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
В современное время психодиагностика обладает достаточным количеством психологических методик исследования психических процессов, эмоциональных состояний, качеств и свойств личности.Цель работы – описать личность как предмет психологического исследо-вания.
Польский социолог Ян Щепаньский отмечает, что термин «социальный институт» как в социологии, так и в других социальных науках выступает в нескольких значениях. Определения социального института Я. Щепаньский сводит к четырем основным:
1. определенная группа лиц, осуществляющих совместную деятельность;
2. определенная организация людей, которая выполняет комплекс функций от имени всей группы; 3) учреждений и средств деятельности, которые регулируют поведение членов группы;
4. некоторые социальные роли, особенно важные для группы. Собственное определение у польского социолога таково: социальные институты это «системы учреждений, в которых определенные люди, избранные членами групп, получают полномочия для выполнения определенных и безличных функций ради удовлетворения существующих индивидуальных и общественных потребностей и ради регулирования поведения других членов групп» .
Экспериментально психологическое выявление личностных особенностей больных эндогенной и невротической депрессией, а также совершенствование патопсихологической диагностики личности для данного контингента.
Практическая значимость исследования. Полученные результаты позволят сформулировать рекомендации для администрации ХХХХХ с целью оптимизации трудовой деятельности своих сотрудников на основе учета их особеностей. Также, полученные данные могут быть использованы сотрудниками данной организации для анализа своих личностных характеристик.
Практическая значимость исследования. Полученные результаты позволят сформулировать рекомендации для администрации ХХХХХ с целью оптимизации трудовой деятельности своих сотрудников на основе учета их особеностей. Также, полученные данные могут быть использованы сотрудниками данной организации для анализа своих личностных характеристик.
Многие исследователи отмечают важность изучения взаимосвязи индивидуальных особенностей и межличностных отношений. Изучались механизмы формирования ценностных ориентации и социальной активности личности (А.Г. Асмолов); влияние форм организации совместного труда старшеклассников на межличностные отношения (А. А. Амальков); функции моральных знаний в формировании общественной направленности старших подростков (Т.К.Ахаян); взаимовлияние профессиональных намерений старшеклассников и их межличностных отношений (Г.М. Горбатенко); влияние ценностно-ориентационной и эмоциональной сплоченности на мотивационную сферу личности (Е.М. Никиреев) и т.д. [5, 30, 34, 37].
Мотивационная сфера человека до сих пор очень мало изучена в психологии. Это не может быть объяснено отсутствием интереса к данному предмету: начиная с древних времен и до наших дней вопрос о внутренних побудителях поведения человека неуклонно занимал ученых и философов и приводил их к построению различных умозрительных гипотез.
Личность — одна из базовых категорий психологической науки. Структура личности — целостное системное образование, совокупность социально значимых психических свойств, отношений и действий индивидуума, сложившихся в процессе онтогенеза и определяющих его поведение поведение как срциально-педагогическая проблема">как поведение сознательного субъекта деятельности и общения.Предмет исследования: подходы к изучению человека с точки зрения различных теорий личности.
В исследовании использованы следующие методы: организационные – сравнение; эмпирические – тестирование; обработки данных – корреляционный и сравнительный анализ; интерпретационные – структурный метод.
Оценка персонала позволяет решить многие важные управленческие задачи: повышение мотивации, создание благоприятного психологического климата в коллективе, повышение профессионализма и профессиональной компетентности сотрудников, создание усло вий для профессиональной и личностной самореализации, продвижение по карьерной лестнице и, благодаря всему этому, повысить общую эффективность деятельности организации, ее конкурентноспособность на внешнем рынке.
Список литературы
1.Абульханова-Славская К.А. О путях построения типологии личности//Психологический журнал. — М., 1983.-Т.4.-№ 1.-С. 14-29.
2.Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1993.
3.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб. Питер. 2001. — 288с.
4.Асмолов А. Г. Психология личности. М.: Смысл, 2010.- с.448.
5.Дорфман Л.Я. Стили активности – методологические и теоретические предпосылки интегрального подхода // Стиль человека: психологический анализ. М.,1998, с.34-51.
6.Дружинин В. Н. Экспериментальная психология — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 320 с.
7.Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1992. С. 74-77.
8.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Смысл, 2005.-284с.
9.Маклаков А.Г. Общая психология. СПб.: Питер, 2001 — 592 с.
10.Мельник С.Н. Психология личности. Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004. — 96 с.
11.Мерлин В.С. Психология индивидуальности — Москва, МПСИ, 2005 — 544с.
12.Немов Р.С. Психология: в 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2000. – Кн.1. – 688 с.
13.Парыгин Б. Д. Социальная психология. СПб: СПбГУП, 2003. — 616 с.
14.Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования – М.: Аспект Пресс,2001. – 607с.
15.Петровский А.В. К пониманию личности в психологии. — Вопросы психологии, 1981, № 2, с. 40— 46.
16.Петровский В. А. Феномен субъектности в психологии личности. М.: Изд-во Российского открытого университета, 1993.
17.Платонов К. К. Структура и развитие личности. –М.: Наука, 1986. – 256 с.
18.Психологии личности: Хрестоматия / Под ред. Д. Я. Райгородского. — Самара, 1999.-с.39.
19.Психологическая диагностика / Под ред. Акимовой М.К. СПб.: Питер, 2005 — 304 с.
20.Психология личности: Сборник статей / Сост. А.Б. Орлов. М., 2001.– 192 с.
21.Рубинштейн С. Л. Избр. философско-психол. труды: Основы онтологии, логики и психологии. … – М.: Наука, 1997. – 463 с.
22.Тугушев Р.Х. Особенности факторного анализа в психологии //Известия Саратовского университета. 2006. Т.
6. Сер. Философия. Психология. Педагогика, вып. 2.
23.Фернхейм А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. — СПб.: Питер, 2001.
24.Холл Кэлвин С., Линдсей Г. Теории личности. Пер. с англ. И.Б.Гришпун. — М.,1999.
25.Шкуратова И.П. Исследование стиля в психологии: оппозиция или консолидация // Стиль человека: психологический анализ. М.,1998, с.13-33.
26.Шмелев А. Г. Психодиагностика личностных черт. — М., 2002.-480с.
список литературы
