Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Лидер всегда видит четкую картину конечной цели, поэтому он всегда знает, куда идти. Для него характерно твердое понимание того, как выглядит успех и как его можно достичь. Мало того, человек с задатками лидера способен сохранить свое видение цели даже в неблагоприятных условиях, и при этом продолжает действовать целеустремленно, сохраняя страстную веру в успех и заражая этой страстью своих последователей. Хороший руководитель достаточно дисциплинирован, чтобы работать над своим видением конечного итога и направлять свои действия и действия команды к достижению цели. Лидер не страдает «аналитическим параличом», зато способен стать источником вдохновения и умеет других заставить поверить в успех.
Очень важно понимать, что лидер – не манипулирует людьми, лидер – мотивирует людей. Цель лидера заключается в том, чтобы люди, которые идут за ним, достигли благополучия. Настоящий лидер действительно заботится о людях именно потому, что он отлично заботится о себе, умея распределять свои силы и умения таким образом, чтобы направлять их на достижение благополучия другими людьми. Таким образом, лидер – это, прежде всего, человек, умело управляющий свой собственной жизнью. Его свободная энергия сильна и стабильна, что и позволяет ему вести людей за собой.
Лидерство может быть определено как способность одного человека побудить других добровольно следовать за ним. Это психологические качества, которые представляют собой сочетание знаний, ценностей, навыков и особенностей поведения. Лидерство – это процесс, который помогает группе людей в достижении их целей. Основные компоненты лидерства представлены в приложении 1.
Лидерство одного человека помогает разблокировать потенциал остальных, будь то индивидуальные возможности или же потенциал группы, компании или организации. Лидерство заключает в себе умения и способности, которые человек, прежде всего, применяет по отношению к себе. В первую очередь, это умение контролировать себя: свое эмоциональное состояние и собственные мысли. Перед тем, как стать настоящим лидером и вести за собой людей, необходимо, прежде всего, научиться вести себя. Именно этот этап является первым и определяющим в формировании лидерской личности.
Основными теориями лидерства являются :
1) Харизматическая теория. Харизма – божья благодать, способность влиять на других людей, не прилагая больших усилий. Внешние характеристики. Харизма зависит от культуры.
2) Теория черт. Лидером становится тот, кто обладает соответствующими качествами, требующимися для деятельности лидера. Хотя сама концепция и тупиковая, но не отмирает и породила много концепций.
3) Ситуативная концепция лидерства. Лидер порождается ситуацией. Элементами ситуации становится содержание задачи, которые выполняет группа. Лидер – очень тонко чувствует групповую динамику и реагирует на нее.
4) Функциональная концепция. У каждой группы есть много функций, в каждой группе жизнь протекает по разным направлениям. Реализация по разным функциям может возглавляться разными членами группы.
Выдержка из текста
В обществе образуются новые социальные группы со своими нормами и ценностями, формируя при этом определенную модель личности лидера, аккумулируя, объединяя мнения представителей разных слоев и разных возрастных групп населения. Динамичное изменение всех форм организации социальной жизни, интенсификация социальных отношений обусловливают актуальность философского осмысления феномена лидерства.
Так как вся жизнь человека протекает в социальном контексте, он живет и действует в составе разнообразных групп то, следовательно, всю жизнь испытывает влияние всевозможных формальных и неформальных лидеров. Ими могут быть люди разных личностных качеств и общественного положения. В лидеры все чаще выдвигаются люди, в структуре личности которых также происходят качественные изменения, которые практически еще не исследованы.
Также стоит отметить, что проблеме лидерства посвящено значительное количество исследований в России и за рубежом. Различные подходы к этой проблеме могут быть условно разделены на следующие основные группы:
1) теории личностных качеств лидера;
2) поведенческие теории лидерства;
3) теории лидерства, основанные на ситуационном подходе;
4) процессуальные теории лидерства.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Учебники, учебные пособия, монографии
1) Гандапас Р.А. Харизма лидера. / Р.А. Гандапас. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2009. — 224 с.
2) Корягина Н.А. Социальная психология. Теория и практика. / Н.А. Корягина. — М.: Юрайт, 2011. — 496 с.
3) Крысько В.Ю. Социальная психология / В.Ю. Красько. – М.: Юрайт, 2009. — 560 с.
4) Селезнева Е.О. Лидерство. / Е.О. Селезнева. – М.: Юрайт, 2010. — 430 с.
5) Спивак В.И. Лидерство. / В.И. Спивак. – М.: Юрайт, 2010. — 394 с.
6) Столяренко Л.А. Социальная психология / Л.А. Столяренко. – М.: КноРус, 2010. — 336 с.
7) Шейнов В.Ю. Психология лидерства, влияния, власти. / В.Ю. Шейнов. – м.: Харвест, 2009. — 992 с.
Периодические издания
8) Агеева Е.И. Эмоциональный интеллект и лидерство / Е. И. Агеева // Менеджмент сегодня. – 2010. — № 1. – С.50-57.
9) Ананченко М.Ю. Лидерство: преодоление стереотипов / М. Ю. Ананченко // Преподаватель XXI века. – 2008. — № 4. – С.49-56.
10) Астратенков О.И. Методические подходы формирования лидеров нового поколения / О. И. Астратенков // Транспортное дело России. – 2009. — № 3. – С.48-50.
