Личность преступника: комплексный криминологический анализ, эволюция концепции и современные подходы к исследованию

Современный мир, несмотря на все достижения прогресса, продолжает сталкиваться с неизменной тенью — преступностью. По данным Генеральной прокуратуры РФ, только за 2023 год было зарегистрировано более 1,9 миллиона преступлений, что подчеркивает масштабы этой социальной проблемы. Однако за каждой цифрой, за каждым актом нарушения закона стоит человек — личность, чьи мотивы, ценности, особенности психики и жизненный путь привели к совершению противоправного деяния. Именно поэтому глубокое, всестороннее изучение личности преступника становится краеугольным камнем для современной криминологии и правоохранительной практики.

Понимание того, кто такой преступник, какие факторы формируют его мировоззрение, как он взаимодействует с окружающей средой и почему выбирает путь нарушения закона, является не просто академическим интересом. Это фундамент для разработки эффективных стратегий профилактики преступлений, индивидуализации уголовной ответственности, справедливого назначения наказания и, что не менее важно, для построения действенных программ реабилитации и ресоциализации. Без такого глубокого анализа любые попытки борьбы с преступностью будут напоминать сражение с ветряными мельницами — без четкого понимания противника и его мотивов. В конечном счете, эффективная борьба с преступностью начинается с понимания человека, стоящего за преступлением, что позволяет не просто реагировать на последствия, но и предотвращать их.

Целью настоящей курсовой работы является предоставление исчерпывающих, структурированных и научно обоснованных данных по теме «Личность преступника» для углубления понимания этой сложной концепции. В рамках работы будут последовательно рассмотрены: понятие и историческая эволюция личности преступника, ее многоаспектная структура, существующие типологии и их практическое значение, факторы формирования преступной личности с учетом биосоциального аспекта, механизм преступного поведения и роль криминогенной ситуации, а также современные методы исследования и практическое применение полученных данных. Данная работа призвана не только систематизировать имеющиеся знания, но и обозначить ключевые дискуссии и инновационные подходы в криминологической науке.

Понятие и историческая эволюция личности преступника

Определение понятия «личность преступника» и его соотношение с «субъектом преступления»

В криминологической науке термин «личность преступника» занимает центральное место, выступая в качестве одной из ключевых категорий. Это не просто обозначение человека, совершившего преступление, а гораздо более глубокое и многоаспектное понятие. Под личностью преступника понимают совокупность социально-психологических свойств и качеств человека, которые в своей специфической конфигурации и взаимодействии с внешними условиями выступают в качестве причин и условий совершения преступлений. Иными словами, это социально значимые негативные свойства, которые, сочетаясь с неблагоприятной внешней ситуацией, детерминируют преступное поведение.

Ключевым отличием личности преступника от личности законопослушного гражданина является общественная опасность его свойств и качеств. Это не означает, что преступник полностью лишен положительных черт, но доминирующие, ведущие установки и ценностные ориентации имеют антисоциальную направленность.

Важно четко разграничивать криминологическое понятие «личность преступника» и уголовно-правовое понятие «субъект преступления«. Если последнее является исключительно юридической категорией, определяющей общие основания уголовной ответственности (физическое вменяемое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности), то «личность преступника» — это гораздо более широкое и глубокое криминологическое понятие. Оно используется для изучения причин и условий преступности как социального явления, а также для разработки мер профилактики и индивидуализации исправительного воздействия. Субъект преступления — это лишь юридическая оболочка, в то время как личность преступника — это всеобъемлющий портрет, включающий мотивы, ценности, эмоциональные и волевые качества, социальные связи и многое другое. Таким образом, криминология стремится понять «почему», тогда как уголовное право фокусируется на «кто» и «что».

Этапы научного изучения личности преступника

История изучения личности преступника тесно связана с развитием криминологии как самостоятельной науки. Идеи о причинах преступного поведения и методах борьбы с ним прослеживаются еще в трудах мыслителей XVIII века. Например, великий итальянский просветитель Чезаре Беккариа в своем фундаментальном труде «О преступлениях и наказаниях» (1764 год) заложил основы классической школы уголовного права, акцентируя внимание на необходимости соразмерности наказания преступлению и рационализации правосудия. Хотя Беккариа не углублялся в психологию преступника, его идеи о свободе воли и рациональном выборе как основе преступного поведения стали отправной точкой для будущих исследований.

Однако по-настоящему систематическое и научное изучение личности преступника началось в конце XIX века с появлением позитивистского направления в криминологии. Переломным моментом стало издание работы итальянского тюремного врача Чезаре Ломброзо «Преступный человек» в 1876 году. Ломброзо, часто называемый отцом криминологии, предложил концепцию «прирожденного преступника», утверждая, что преступники отличаются от законопослушных граждан определенными антропологическими и физиологическими признаками (атавистическими чертами). Несмотря на то, что многие его выводы были впоследствии опровергнуты, Ломброзо совершил революцию, переведя фокус изучения с преступления на преступника.

Дальнейшее развитие учения о преступнике и криминологии в целом ознаменовано выходом книги еще одного итальянского ученого, Рафаэле Гарофало, в 1885 году, который, наряду с Ломброзо и Энрико Ферри, считается основателем итальянской позитивистской школы криминологии. Именно Гарофало ввел понятие «криминология» в 1885 году, хотя сам термин был впервые употреблен французским антропологом Полем Топинаром еще в 1879 году. Эти ученые заложили основы для комплексного, междисциплинарного подхода к изучению преступности, привлекая данные анатомии, физиологии, психологии и социологии.

С течением времени концепция личности преступника эволюционировала от чисто биологических детерминант к признанию сложного взаимодействия биологических, психологических и социальных факторов. В XX веке акцент сместился на социальные и психологические аспекты, такие как влияние семьи, образования, социального окружения, психических отклонений и личностных деформаций. Современная криминология рассматривает личность преступника как результат сложного переплетения внутренних (психологических, биофизиологических) и внешних (социальных, ситуационных) факторов.

Основные подходы к изучению личности преступника

Изучение личности преступника в современной криминологии осуществляется на различных уровнях и с использованием разнообразных методологических подходов.

1. Индивидуальный уровень: Этот подход сосредоточен на уникальных особенностях конкретного человека, совершившего преступление. Его цель — установить индивидуально-психологические характеристики, мотивы, ценностные ориентации, жизненный путь и обстоятельства, которые привели именно эту личность к преступному деянию. Результаты индивидуального анализа важны для расследования преступлений, индивидуализации наказания и разработки программ коррекции поведения.
2. Групповой уровень: На этом уровне анализируются общие, типичные черты и характеристики, свойственные определенным категориям преступников (например, несовершеннолетним преступникам, рецидивистам, насильственным преступникам, лицам, совершившим экономические преступления). Изучение на групповом уровне позволяет выявлять закономерности, разрабатывать типологии личности преступника и формировать общие профилактические стратегии.

Помимо уровней, в криминологии выделяют два основных методологических подхода к изучению личности преступника:

• Социологический подход: Этот подход акцентирует внимание на социально-ролевом статусе индивида, его положении в обществе, влиянии социальных групп, институтов (семья, школа, работа), культурных норм и ценностей. Он исследует, как социальная среда формирует личность, как социальные конфликты и дезадаптация могут привести к антиобщественному поведению. При этом преступление рассматривается как результат неэффективной социализации, влияния криминальной субкультуры или неблагоприятных социально-экономических условий.
• Психологический подход: Данный подход сосредоточен на внутренних, психических процессах и особенностях личности. Он изучает мотивы, потребности, ценности, эмоционально-волевые качества, интеллект, установки, а также возможные психические аномалии, которые детерминируют преступное поведение. Психологический подход стремится понять, почему при одних и тех же внешних условиях одни люди совершают преступления, а другие — нет, делая акцент на внутреннем мире индивида.

Важно отметить, что в современной криминологии эти подходы не противопоставляются, а дополняют друг друга, формируя биосоциальную парадигму, которая признает сложное и неразрывное взаимодействие биологических предрасположенностей, психологических особенностей и социальных условий в формировании личности преступника.

Структура личности преступника: комплексный анализ признаков

Личность преступника — это не монолитное образование, а сложная, многоуровневая система взаимосвязанных признаков, каждый из которых вносит свой вклад в формирование антисоциального поведения. Понимание этой структуры позволяет криминологам и правоведам глубже проникнуть в суть криминальной мотивации и разработать более точные методы воздействия.

Общие и юридические признаки личности преступника

Структура личности преступника традиционно делится на две основные стороны: естественную и социальную.

1. Естественная сторона включает в себя:
   • Физические признаки: К ним относятся объективные характеристики, такие как пол, возраст, степень физического развития, состояние здоровья. Хотя эти факторы не являются прямыми причинами преступности, они могут оказывать опосредованное влияние. Например, возрастные особенности (подростковый возраст, связанный с несформированностью психики и повышенной внушаемостью) или физические недостатки (которые могут стать причиной социальной дезадаптации и озлобленности) могут быть условиями, способствующими совершению преступлений.
   • Психические признаки: Эти признаки делятся на:
     • Чувственные: Темперамент (инертный, холерический, сангвинический, флегматичный), эмоциональная возбудимость (склонность к аффектам), способность к сопереживанию (эмпатия). Например, повышенная импульсивность и низкий уровень эмпатии часто встречаются у насильственных преступников.
     • Рассудочные: Интеллектуально-волевые качества, уровень образования, общая эрудиция, способность к критическому мышлению и самоконтролю. Недостаточно развитые волевые качества могут приводить к ситуативному преступному поведению, когда человек не способен противостоять внешнему давлению или соблазну.
2. Социальная сторона личности преступника охватывает его место в системе общественных отношений и обусловлена влиянием социальной среды. Она проявляется через:
   • Социально-демографические признаки: Образовательный уровень, семейное положение, социальный статус, профессия, место жительства.
   • Социально-ролевые признаки: Выполняемые в обществе роли (родитель, супруг, работник, член социальной группы) и степень их успешности.

В дополнение к этим общим характеристикам, в структуре личности преступника выделяются юридические признаки, которые имеют прямое отношение к его криминальной истории и правовому статусу:

• Правоспособность и дееспособность (вменяемость);
• Судимость: Наличие ранее вынесенных приговоров;
• Кратность совершения преступлений: Число преступных эпизодов;
• Рецидив: Повторное совершение преступления после отбытия наказания;
• Роль в преступной группе: Лидер, исполнитель, пособник;
• Отбывание наказания в уголовно-исполнительных учреждениях (УИУ).

Более широкий перечень признаков структуры личности преступника, используемый в современной криминологии, включает: биофизиологические, социально-демографические, психологические, нравственные, социально-ролевые, уголовно-правовые и криминологические характеристики.

Нравственно-психологическая характеристика: мотивационная сфера и ценностные ориентации

Одной из наиболее глубоких и показательных сторон структуры личности преступника является ее нравственно-психологическая характеристика. Она отражает внутреннее отношение индивида к социальным ценностям, нормам и выполняемым им функциям в обществе. Именно здесь кроются корни многих деформаций, приводящих к преступному поведению.

Центральное место в нравственно-психологическом профиле преступника занимает его мотивационная сфера. Исследования показывают, что у значительной части лиц, совершивших преступления (до 60%), наблюдается полное отсутствие или зачаточное развитие нравственных, эстетических, творческих, научных и других духовных потребностей. В их иерархии потребностей происходит кардинальное смещение: от одобряемых обществом культурных и духовных ценностей к материально-биологическим (витальным) потребностям. Корысть, стремление к немедленному удовлетворению низменных желаний, паразитизм, пьянство, половое распутство, а иногда и садизм, выходят на первый план.

Проблема заключается не только в наличии деформированных мотивов, но и в том, что личностные ценности у обвиняемых в совершении особо тяжких преступлений присвоены лишь на уровне значений, а не выступают в качестве действенных регуляторов поведения. Это означает, что человек может формально знать о существовании общепринятых норм морали и права, но эти нормы не интериоризированы, не стали его внутренними убеждениями, не управляют его поступками. Например, человек может осознавать, что красть плохо, но при наличии возможности и отсутствии страха наказания, он легко переступает эту границу, потому что внутренняя ценность «не воровать» не является для него безусловным императивом. Какой важный нюанс здесь упускается? То, что такое формальное знание без внутренней убежденности не формирует истинной моральной ответственности и не предотвращает преступное деяние, поскольку человек не испытывает реального дискомфорта от нарушения нормы.

Распространение криминальной субкультуры усиливает эти деформации. Она формирует у индивида представление о допустимости преступного поведения, искажает положительные морально-нравственные качества, предлагая альтернативную систему «ценностей», где авторитет, сила, хитрость, пренебрежение законом становятся маркерами успеха.

Ещё один важный аспект: основные побуждения, удерживающие преступников от дальнейших противоправных действий, — это не внутреннее согласие с нормами или осознание их справедливости, а боязнь нежелательных последствий. Этот тезис подтверждается множеством исследований. Например, усиление профилактической работы и ужесточение наказания могут действительно заставить наркоторговца отказаться от сбыта наркотиков из страха перед законом. Однако это не означает, что он полностью изменил свои ценности; он может продолжать приобретать наркотики для личного потребления, что свидетельствует об отсутствии внутреннего отторжения противоправного деяния как такового. Личность остается преступной по своей сути, хотя внешние проявления могут временно измениться под давлением страха. Личностные качества, обусловившие преступление, складываются в процессе всей предшествующей жизнедеятельности индивида и не исчезают после его совершения; они могут быть лишь временно подавлены.

Криминологические и психологические особенности

Помимо нравственно-психологических аспектов, личность преступника характеризуется рядом специфических криминологических и психологических особенностей.

Криминологическая характеристика личности выражается в ее антиобщественной направленности взглядов, интересов, потребностей и привычек, которая формирует устойчивую антиобщественную установку. Эта установка является общей причиной совершения конкретных преступлений. Проявлениями асоциальности мотивов являются:

• Паразитизм: Стремление жить за счет других, избегать общественно полезного труда.
• Пьянство и наркомания: Как устойчивые формы девиантного поведения, разрушающие личность и ведущие к деградации.
• Половое распутство: Характеризующееся пренебрежением к морально-нравственным нормам в сфере межличностных отношений.
• Садизм: Получение удовольствия от причинения боли или страданий другим.
• Порочность самих мотивов поведения: Например, корысть (как самоцель, а не средство для удовлетворения разумных потребностей), хулиганские побуждения (стремление к бессмысленному нарушению общественного порядка), сексуальные побуждения (деформированные, направленные на насилие), месть.

Для преступников характерна значительная деформация иерархической структуры потребностей:

• Преобладание личных потребностей над общественными.
• Преобладание материальных потребностей над духовными.
• Преобладание биологических (низменных) потребностей над социальными.

Что касается психологических особенностей, они часто включают:

• Плохую социальную приспособленность: Неспособность эффективно функционировать в обществе, устанавливать конструктивные социальные связи.
• Общую неудовлетворенность своим положением в обществе: Чувство несправедливости, обиды, что часто становится источником озлобленности и агрессии.
• Импульсивность: Склонность к необдуманным, спонтанным действиям под влиянием эмоций, без учета возможных последствий.
• Агрессивность: Готовность к применению силы, враждебность, склонность к насилию.
• Асоциальность: Отсутствие интереса к общественным нормам и ценностям, их игнорирование.
• Гиперчувствительность к межличностным взаимодействиям: Парадоксально, но при общей отчужденности, многие преступники крайне чувствительны к оценкам окружающих, остро реагируют на критику или воспринимаемое пренебрежение.
• Отчужденность: Чувство изоляции от общества, отсутствие тесных эмоциональных связей.

Исследования также показывают, что степень усвоения правовых ценностей и норм у преступников значительно ниже, чем у законопослушных граждан. Например, у лиц, находящихся под следствием по обвинению в совершении особо тяжких преступлений, наблюдается более низкая выраженность нравственных ценностей по сравнению с нормативной группой. Эти комплексные характеристики формируют тот уникальный психологический профиль, который отличает личность преступника.

Типологии личности преступника и их значение для профилактики

Для систематизации огромного массива данных о преступниках и повышения эффективности борьбы с преступностью криминологическая наука активно разрабатывает типологии личности преступника. Типология — это не просто классификация, а систематизация индивидуальных особенностей, которые формируют готовность субъекта к совершению преступного деяния или поддерживают такую готовность при систематическом осуществлении преступной деятельности. Несмотря на то, что универсальной типологии, охватывающей все аспекты криминальной личности, не существует, криминологические модели позволяют выделять наиболее характерные типы и образы действий, что имеет огромное практическое значение.

Критерии классификации и основные типологии

Типологии строятся на различных основаниях, отражающих разные грани преступной личности.

1. По степени общественной опасности (мере асоциальной, антисоциальной деформации и дефектам психической саморегуляции) выделяют три основных типа:
   • Антисоциальный (злостный) тип: Характеризуется глубокой и устойчивой антисоциальной направленностью, циничным отношением к общественным нормам, часто совершает тяжкие и особо тяжкие преступления, проявляет агрессию и жестокость. Это рецидивисты, профессиональные преступники.
   • Асоциальный (менее злостный) тип: Лица, чья деформация личности менее выражена, но они игнорируют социальные нормы, ведут паразитический образ жизни, злоупотребляют алкоголем или наркотиками. Их преступления чаще носят корыстный или ситуативный характер, но без выраженной жестокости.
   • Тип личности, характеризующийся дефектами психической саморегуляции (случайный): Лица, совершившие преступления впервые, часто под влиянием случайного стечения обстоятельств, в состоянии аффекта или по неосторожности. В целом, их личность не имеет глубоких антисоциальных деформаций, и они способны к исправлению.
2. По характеру опасности, определяемому объектом преступного посягательства: Эта типология фокусируется на направленности преступных деяний:
   • Преступники с насильственной направленностью: убийцы, насильники, грабители, лица, причиняющие вред здоровью.
   • Преступники с корыстной направленностью: воры, расхитители, мошенники, спекулянты.
   • Преступники с корыстно-насильственной направленностью: разбойники, вымогатели.

   Внутри этих групп могут выделяться более конкретные виды, например, воры-домушники, серийные убийцы и т.д.

3. По степени устойчивости криминогенной мотивации: Эта классификация позволяет оценить глубину и стабильность антисоциальных установок:
   • Случайные: Преступление совершено впервые, под влиянием обстоятельств, нетипично для личности.
   • Ситуативные: Преступление совершено в конкретной неблагоприятной ситуации, хотя личность имеет определенные негативные черты.
   • Неустойчивые: Лица с колеблющимися антисоциальными установками, способные как к правомерному, так и к противоправному поведению.
   • Злостные: Лица с устойчивой антисоциальной направленностью, совершающие преступления систематически.
   • Особо опасные: Рецидивисты, совершающие тяжкие преступления.
   • Безмотивные: Преступления, кажущиеся лишенными очевидной логики, часто связаны с глубокими психическими нарушениями.
4. Типология, исходящая из социальной направленности личности (В. Н. Бурлаков):
   • Профессиональный тип: Личность, чья направленность полностью трансформировалась в негативную. Преступление является привычным стилем поведения, вытекающим из стойких антиобщественных взглядов и образа жизни. Часто это лидеры преступных групп, организаторы.
   • Ситуативно-криминогенный подтип: Характеризуется ненадлежащим исполнением социальных ролей, нарушением социальных норм (непреступного характера), что в неблагоприятной ситуации может привести к совершению преступления.
   • Неустойчивый тип: Лица с не до конца сформировавшейся направленностью, подверженные влиянию, склонные к пассивному следованию за асоциальными группами.
   • Случайный тип: Лица, совершившие преступления впервые, в результате случайного стечения обстоятельств, при общей положительной направленности личности.

Типологии по мотивам преступной деятельности

Мотивация является ключевым элементом в понимании личности преступника. По этому критерию выделяют следующие типы:

1. Утверждающийся (или самоутверждающийся) тип: Смысл преступного поведения для таких лиц заключается в самоутверждении — на социальном, социально-психологическом или индивидуальном уровнях. Корыстный мотив, если он и присутствует, часто выступает сопутствующим, а не основным. Ярко выражено это проявляется у молодых людей, совершающих кражи или грабежи не столько ради наживы, сколько для того, чтобы быть принятыми в референтные асоциальные группы, завоевать «авторитет», доказать свою «крутость». Преступление становится способом демонстрации силы, превосходства, независимости.
2. Дезадаптивный (или асоциальный) тип: Характеризуется глубоким нарушением социальной адаптации. Эти лица часто ведут антисоциальный, бездомный образ жизни, многие из них — бродяги, алкоголики, наркоманы, безразличные к своей судьбе и будущему. В основе их поведения лежит личностная неопределенность, психологическая отчужденность от общества, отсутствие каких-либо значимых целей и привязанностей. Их преступления часто являются следствием деградации личности, направлены на удовлетворение сиюминутных биологических потребностей (добыча средств на алкоголь, наркотики) или являются результатом импульсивных действий в состоянии опьянения.

Практическое значение типологий

Создание и использование типологий личности преступника имеет огромное практическое значение для всей системы борьбы с преступностью:

• Понимание механизмов поведения: Типологии помогают глубже понять, почему и как разные люди совершают преступления, какие внутренние и внешние факторы для них наиболее значимы.
• Прогнозирование индивидуального преступного поведения: Зная тип личности, можно с большей вероятностью предсказать дальнейшее поведение индивида, его склонность к рецидиву, а также вероятность совершения конкретных видов преступлений.
• Выбор оптимального варианта исправительного воздействия: Для каждого типа преступника требуются специфические подходы в процессе отбывания наказания и реабилитации. Например, для случайного преступника акцент делается на психокоррекцию и возвращение в нормальную социальную среду, а для профессионального — на изоляцию и усиленный контроль.
• Коррекция сознания и поведения: Типологии позволяют целенаправленно воздействовать на деформированные ценности, мотивы и установки, способствуя формированию социально одобряемых моделей поведения.
• Индивидуализация ответственности: При назначении наказания суд учитывает не только тяжесть преступления, но и личность виновного. Типологии предоставляют более глубокую основу для такой индивидуализации.
• Разработка эффективных методов расследования преступлений: Криминалисты используют типологические данные для составления психологических портретов неизвестных преступников, что значительно сужает круг подозреваемых.
• Профилактика преступности: Понимание типичных характеристик преступников позволяет разрабатывать адресные программы профилактики, направленные на устранение факторов, способствующих формированию конкретных типов криминальной личности (например, программы работы с подростками из неблагополучных семей, профилактика алкоголизма и наркомании).

Таким образом, типологии личности преступника являются мощным аналитическим инструментом, позволяющим перевести абстрактные знания о преступности в конкретные практические решения.

Факторы формирования преступной личности: биосоциальный аспект

Формирование личности преступника — это сложный, многофакторный процесс, в котором переплетаются внутренние предрасположенности индивида и влияние внешней среды. Криминология рассматривает этот процесс через призму биосоциального аспекта, признавая взаимосвязь социально-психологических, средовых и биологических факторов.

Социально-психологические факторы и условия внешней среды

Ключевую роль в формировании преступной личности играют социально-психологические факторы и условия внешней среды. Человек рождается с определенным биологическим набором, но его психическое развитие и становление как личности происходят в социуме.

1. Плохая социальная приспособленность и общая неудовлетворенность своим положением в обществе: Эти чувства часто возникают из-за трудностей в адаптации к социальным нормам, неудач в образовании, карьере, личной жизни. Неспособность реализовать себя в правомерных сферах, низкий социальный статус, отсутствие перспектив могут порождать фрустрацию, озлобленность и желание «взять свое» неправомерными способами.
2. Антиобщественная направленность взглядов, интересов, потребностей и привычек: Это не врожденное качество, а результат дефектов социализации. Внешняя среда, особенно на этапах раннего развития (семья, школа, окружение), формирует в сознании индивидуума множество взглядов и идей. Если человек постоянно сталкивается с негативными образцами поведения, находится под влиянием криминальной субкультуры или асоциальных групп, он усваивает антиобщественные установки. Приобретенные в течение жизни опыт и морально-нравственные взгляды соотносятся в сознании, и в конкретной ситуации индивид оценивает её через призму этих личностных качеств и накопленного (часто деформированного) социального опыта.
3. Низкая степень усвоения правовых ценностей и норм: По сравнению с законопослушными гражданами, у будущих преступников эти нормы остаются на уровне формального знания, не становясь внутренними регуляторами поведения. Это часто связано с неэффективным воспитанием, отсутствием четких границ дозволенного, а также с негативным примером со стороны значимых взрослых. И что из этого следует? Подобное поверхностное усвоение правовых норм делает человека уязвимым к искушениям и внешнему давлению, поскольку отсутствуют внутренние механизмы саморегуляции, способные противостоять антисоциальным импульсам.

Роль психических аномалий и биологических предпосылок

Хотя социальные факторы являются доминирующими, нельзя отрицать и влияние психических аномалий и биологических предпосылок. Важно подчеркнуть, что речь идет не о прямой причинно-следственной связи, а о факторах, которые значительно затрудняют усвоение социальных норм, регулирующих поведение, и в сочетании с неблагоприятной социальной средой увеличивают риск преступного поведения.

К таким аномалиям относятся:

• Психопатии: Расстройства личности, характеризующиеся нарушениями эмоционально-волевой сферы (например, антисоциальное расстройство личности), импульсивностью, низкой эмпатией, склонностью к агрессии.
• Алкоголизм и наркомания: Эти зависимости не только разрушают личность, но и приводят к деградации морально-нравственных установок, ослаблению самоконтроля, что часто становится прямой причиной совершения преступлений для добычи средств на наркотики или под влиянием интоксикации.
• Слабоумие в форме дебильности: Легкая степень умственной отсталости, которая, не исключая вменяемости, значительно ограничивает способность адекватно оценивать ситуацию, понимать последствия своих действий и усваивать сложные социальные нормы.
• Травмы центральной нервной системы, эпилепсия: Могут вызывать повышенную возбудимость, агрессивность, снижение критичности мышления.

Биологические факторы в сочетании с неправильной социализацией увеличивают риск формирования преступного поведения. Это подтверждается исследованиями, хотя их интерпретация требует осторожности. Например, вероятность стать преступником значительно выше для ребенка, чьи биологические родители являются преступниками. Это не означает генетической предопределенности «гена преступности», а скорее указывает на комплексное влияние наследственности (определенные особенности нервной системы, темперамента) и, что еще более важно, среды воспитания (деструктивная семейная модель, отсутствие должного контроля, усвоение асоциальных поведенческих паттернов). Исследования на идентичных близнецах также демонстрируют, что если один из них становится преступником, то другой имеет высокую вероятность стать таковым, независимо от внешней среды их воспитания. Это указывает на взаимодействие генетических (биологических) и социальных факторов, а не на их независимое действие.

Особенности преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями

Особую тревогу вызывает рост преступности среди несовершеннолетних с аномалиями психики, который опережает по темпам рост преступности несовершеннолетних в целом.

• Масштабы проблемы: Среди подростков-правонарушителей число лиц с психической патологией, включая нарушения возрастного психического развития, составляет не менее 50% случаев. Это могут быть как явные психические расстройства, так и пограничные состояния (акцентуации характера, неврозы, минимальные мозговые дисфункции).
• Утяжеление ситуации: В последние годы наблюдается не только рост подростковой преступности, но и увеличение числа несовершеннолетних, страдающих психическими расстройствами. Динамика преступности несовершеннолетних в отдельные периоды превышала рост преступности взрослых в 2-2,5 раза, что свидетельствует о системной проблеме.
• Влияние на поведение: Психические аномалии делают подростков более уязвимыми к негативному влиянию среды, снижают их способность к критической оценке ситуации, затрудняют формирование адекватных социальных навыков и самоконтроля. Это делает их легкой мишенью для манипуляций со стороны более опытных преступников или приводит к импульсивным, необдуманным деяниям.

Таким образом, формирование преступной личности — это результат сложного «химического процесса», где биологические задатки, психологические особенности и социальные условия взаимодействуют, создавая уникальный, но часто предсказуемый паттерн поведения.

Соотношение биологического и социального в детерминации преступного поведения: современные дискуссии

Вопрос о соотношении биологического и социального в детерминации преступного поведения является одним из наиболее дискуссионных в криминологии и юридической психологии. Исторически эта проблема порождала множество споров, от абсолютизации биологических факторов до их полного отрицания. Современная наука, о��ираясь на междисциплинарные исследования, выработала более глубокий и многогранный подход.

Человек как биосоциальное существо

Фундаментальное положение, на котором строится современное понимание детерминации поведения, заключается в том, что человек является биосоциальным существом. Это означает, что в каждом индивидууме неразрывно переплетаются биологическое (генетическое, физиологическое) и социальное (культура, воспитание, общественные отношения). Эти две составляющие не существуют изолированно, а постоянно взаимодействуют, формируя единую, целостную личность.

• Биологическое в человеке является физиологическим фундаментом развития его социальной сущности. Например, тип нервной системы, темперамент (скорость реакций, эмоциональная возбудимость, устойчивость) являются биологически обусловленными. Они определяют динамику поведения человека, его индивидуальный стиль реагирования на внешние раздражители. Однако эти биологические особенности не являются прямыми причинами его поведения, включая преступное. Они лишь создают определенную предрасположенность, особенности реагирования, которые могут быть скорректированы или усилены социальным воздействием. Высокая возбудимость, например, может проявляться как в агрессивном, так и в активном, творческом поведении, в зависимости от воспитания и среды.

Критический анализ биологических теорий преступности

История криминологии знает множество попыток найти прямую причинно-следственную связь между биологическими особенностями и преступным поведением. Большинство этих теорий были впоследствии опровергнуты или признаны несостоятельными в их абсолютизации.

Одной из наиболее известных, хотя и устаревших, гипотез была попытка в 1960-е годы связать преступность с хромосомными аномалиями, в частности, с наличием «лишней» X или Y хромосомы. В 1965 году Патриция Джейкобс и ее коллеги в шотландской клинике «Carstairs» опубликовали результаты исследования, показавшие повышенную частоту встречаемости XYY-синдрома (наличие дополнительной Y-хромосомы) среди обследованных заключенных мужского пола по сравнению с контрольной группой в общей популяции. Это привело к гипотезе о формировании «сверхмужского» типа личности, который якобы обладает повышенной агрессивностью, импульсивностью и предрасположенностью к насильственным преступлениям.

Однако последующие, более масштабные и тщательные исследования не подтвердили прямой причинной связи XYY-синдрома с повышенной жестокостью или склонностью к преступлениям. Было установлено, что данная хромосомная аномалия встречается лишь у 0,1-0,2% населения, что крайне мало для объяснения преступности как социального феномена. Лица с XYY-синдромом действительно могут иметь некоторые особенности: более высокий рост, легкие когнитивные нарушения или поведенческие расстройства (например, синдром дефицита внимания и гиперактивности, незначительные задержки развития речи), но они не обязательно проявляют насильственное преступное поведение. Более того, большинство мужчин с XYY-синдромом ведут нормальный образ жизни и не совершают преступлений. Эта гипотеза стала ярким примером того, как первоначальные, ограниченные по объему исследования могут приводить к ошибочным, сенсационным выводам, которые впоследствии опровергаются при более глубоком анализе.

Современной наукой не доказано существование каких-либо прирожденных программ социально одобряемого или преступного поведения, а также наследственных признаков такого поведения. Генетика доказала, что приобретенные при жизни признаки (например, навыки, знания, травмы) наследовать невозможно.

Опосредованное влияние биологического и определяющая роль социальной среды

Таким образом, современная криминология придерживается следующей позиции:

• Биологическое оказывает влияние на поведение человека не прямо, а опосредованно. Оно выступает в качестве определенных предпосылок, создавая индивидуальные особенности нервной системы, психической организации, которые могут облегчать или затруднять процесс социализации, усвоения норм. Однако эти предпосылки всегда преломляются через призму социальных условий.
• Определяющим фактором психического развития личности является социальная среда. Именно общество, семья, школа, культурные институты формируют ценности, мотивы, установки, мировоззрение. Если социализация происходит в деструктивных условиях (неблагополучная семья, криминальное окружение, отсутствие образования), то биологические предрасположенности (например, высокая импульсивность) могут быть усилены и направлены в антисоциальное русло.
• На индивидуальном уровне психические аномалии могут лишь создавать возможность совершения преступления. Например, психопатия не предопределяет преступление, но делает человека более склонным к агрессии, манипуляциям и игнорированию прав других. Однако, если такой человек находится в поддерживающей социальной среде, проходит психокоррекцию, он может адаптироваться и не совершать преступлений. И наоборот, человек без выраженных психических аномалий, попавший в крайне неблагоприятную криминогенную среду, может быть втянут в преступность.

В итоге, биологическое в человеке не отрицается, а включается в качестве низшего, соподчиненного элемента в высший (социальный) в преобразованном (социализированном) виде. Гармоничное взаимодействие биологических задатков и благоприятной социальной среды является залогом формирования законопослушной личности, в то время как дисбаланс и негативное влияние могут привести к формированию личности преступника. Но разве не это взаимодействие является ключом к пониманию всей сложности человеческого поведения?

Механизм преступного поведения и роль криминогенной ситуации

Понимание личности преступника было бы неполным без анализа того, как эта личность реализует себя в преступном поведении. Механизм преступного поведения — это динамический процесс, представляющий собой сложное взаимодействие личности со сложившейся криминогенной мотивацией и конкретной жизненной ситуацией. Личность здесь выступает не пассивным объектом внешних воздействий, а активным субъектом, обладающим собственными внутренними детерминантами.

Взаимодействие личности и ситуации в механизме преступного поведения

Личность является центральным и основным элементом всего механизма преступного поведения. Именно она, обладая определенной структурой (о которой говорилось выше: деформированные ценности, асоциальные установки, специфические психологические черты), формирует готовность к совершению преступления. Эта готовность проявляется в виде криминогенной мотивации — комплекса побуждений (корысть, месть, агрессия, самоутверждение), которые направляют человека на совершение противоправных действий.

Однако сама по себе криминогенная мотивация не всегда приводит к преступлению. Для ее реализации необходима конкретная жизненная ситуация. Эта ситуация может быть благоприятной для совершения преступления (например, незапертая дверь, отсутствие свидетелей, наличие объекта посягательства) или, наоборот, создавать трудности, которые личность не способна решить правомерными способами (например, острая нужда, конфликт, угроза). Взаимодействие между сформировавшейся внутренней готовностью (криминогенной мотивацией) и внешней ситуацией и запускает механизм преступного поведения.

Таким образом, преступление — это не просто сумма личностных дефектов и неблагоприятных обстоятельств, а их сложное, динамичное взаимодействие, в котором личность играет активную, определяющую роль.

«Почерк» преступника и решающее значение ситуации

Способ совершения преступления, или так называемый «почерк» преступника, часто является отражением его личностных особенностей и может указывать на тип личности. Например, изощренность, тщательное планирование, использование специфических инструментов могут свидетельствовать о профессиональном типе преступника. Импульсивность, отсутствие планирования, применение грубой силы — о насильственном или ситуативном типе. Анализ «почерка» является одним из ключевых элементов в криминалистике и психологическом профилировании.

Для лиц ситуативного подтипа (о котором говорилось в разделе о типологиях) криминогенная ситуация, возникшая не по их вине, может иметь решающее значение, обусловливая совершение преступления. Это не означает, что такие люди полностью законопослушны, но их антисоциальные установки не настолько глубоки, чтобы самостоятельно искать повод для преступления. Например, человек, имеющий проблемы с контролем гнева, но в целом ведущий нормальный образ жизни, может совершить тяжкое преступление в ответ на провокацию или оскорбление в состоянии аффекта. В этом случае ситуация стала «спусковым крючком», актуализировавшим скрытые негативные черты.

Роль субъективного восприятия ситуации

Ключевую роль в механизме преступного поведения играет субъективное восприятие ситуации преступником. Объективно одинаковые по своим юридическим признакам деяния могут быть обусловлены совершенно различными психическими факторами и мотивами.

• Искаженная интерпретация: Личность преступника часто склонна к искаженной интерпретации событий. Например, обычный конфликт может быть воспринят как экзистенциальная угроза, а чужая собственность — как нечто, что «никто не заметит» или «мне нужнее».
• Оправдание противоправного поведения: Роль субъективного восприятия проявляется в том, что оно определяет, как человек, не нашедший правомерных способов выхода из конфликтной или проблемной ситуации, склонен оправдывать свое и чужое противоправное поведение. Это могут быть механизмы рационализации («все так делают», «мне не оставили выбора»), проекции («он сам виноват», «общество меня довело»), минимизации («это всего лишь мелкое хулиганство»). Эти внутренние оправдания снимают моральные барьеры и позволяют совершить преступление, несмотря на осознание его противоправности.
• Эмоциональное состояние: Субъективное восприятие ситуации также сильно зависит от эмоционального состояния. Стресс, алкогольное или наркотическое опьянение, гнев могут значительно сузить сознание, исказить оценку последствий и усилить импульсивность, приводя к необдуманным действиям.

Таким образом, механизм преступного поведения — это сложный психосоциальный феномен, где личность с ее деформированными установками, сталкиваясь с определенной ситуацией, интерпретирует ее через призму своих искаженных представлений, что в конечном итоге приводит к совершению преступления.

Современные методы исследования личности преступника и их практическое применение в правоохранительной деятельности

Изучение личности преступника не является чисто теоретической задачей; оно имеет огромное практическое значение для правоохранительной деятельности. Современная криминология и криминалистика используют широкий спектр методов, от традиционных до инновационных, включая передовые технологии.

Психологическое профилирование и его история

Одним из наиболее эффективных методов является профилирование психологического портрета преступника. Это относительно новый метод в криминальной психологии, позволяющий установить личность неизвестного нарушителя закона на основе анализа оставленных на месте преступления следов (не только физических, но и так называемых «психологических маркеров»). Цель профилирования — построить гипотетический портрет преступника, включающий его демографические, поведенческие, мотивационные и психологические характеристики, чтобы сузить круг поиска и помочь следствию.

Истоки метода прослеживаются до конца XIX века. Так, в 1888 году британский хирург Томас Бонд попытался создать психологический портрет Джека-Потрошителя на основе анализа способа совершения убийств. Значительный вклад в развитие практической характерологии и оценки эмоциональных состояний внесли и российские психологи.

В России активное применение профайлинга как дополнительного инструмента в правоохранительной деятельности началось в начале XXI века. В частности, в сфере авиационной безопасности с 2004 года были введены группы профайлеров в аэропортах Домодедово, Пулково, Шереметьево. Их задача — выявлять потенциально опасных пассажиров по невербальным признакам, особенностям поведения и речи. Психологический портрет является основой для рекомендаций по раскрытию преступлений и поиску лиц, их совершивших, помогая следственным органам более целенаправленно работать с уликами и свидетелями.

Инновационные методы: машинное обучение и искусственный интеллект

Наряду с традиционными методами, криминология активно внедряет инновационные подходы, основанные на использовании статистических методов, математических моделей, машинного обучения и искусственного интеллекта. Эти технологии позволяют обрабатывать огромные объемы данных, выявлять скрытые закономерности и создавать прогностические модели.

• Прогнозирование вероятности совершения преступлений: Методы машинного обучения используются для создания моделей, способных предсказывать вероятность совершения преступлений на основе исторических данных о преступности и характеристиках личности. Например, алгоритмы искусственного интеллекта, такие как градиентный бустинг, нейронные сети и логистическая регрессия, применяются для разработки цифровых моделей серийных преступлений (например, сексуально мотивированных убийств). Эти модели позволяют прогнозировать:
  • расстояние от места преступления до места жительства преступника (с точностью 88,3–93,5%);
  • возраст преступника (с точностью 80,3%, доверительный интервал ±6 лет);
  • наличие психического заболевания (с точностью 81,5%);
  • наличие судимости (с точностью 82%).
• Прогнозирование раскрываемости преступлений: Методы машинного обучения (например, градиентный бустинг над решающими деревьями, реализованный в CatBoost от Яндекса) используются для прогнозирования раскрываемости преступлений с достоверностью 88% на основе первичной учетной информации (тип преступления, время, место, количество участников и т.д.). Это позволяет правоохранительным органам более эффективно распределять ресурсы и концентрировать усилия на наиболее «перспективных» делах.
• Снижение рисков рецидивной преступности: В работе сотрудников уголовно-исполнительной системы Российской Федерации машинное обучение применяется для анализа данных об осужденных, выявления факторов риска и разработки индивидуальных программ по снижению рецидивной преступности.

Эффективным является комбинирование различных методов прогнозирования преступного поведения для получения более точных и надежных результатов.

Правовые основы и источники информации о личности преступника

Сбор информации о личности преступника является не только криминологической, но и уголовно-процессуальной обязанностью. В соответствии со статьей 86 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации (УПК РФ), собирание доказательств осуществляется дознавателем, следователем, прокурором и судом путем производства следственных и иных процессуальных действий. Обвиняемый, потерпевший и их представители также вправе собирать и представлять документы. Защитник, в свою очередь, может получать предметы, документы, сведения, опрашивать лиц с их согласия и истребовать справки, характеристики, иные документы от органов государственной власти и организаций. Эти положения УПК РФ создают правовую основу для всестороннего изучения личности обвиняемого.

Источники информации о личности преступника многообразны и включают:

• Следы, возникающие в связи с его действиями во время подготовки, совершения и сокрытия преступления: Отпечатки пальцев, биологические следы, записи в дневниках, переписка, электронные данные, орудия преступления.
• Следы, возникшие вне связи с событиями преступления: Характеристики с места работы/учебы, медицинские карты, данные о судимостях, информация из социальных сетей.
• Специальные комплексы в системе правоохранительных органов: Информационные центры МВД, базы данных розыска, базы данных ранее судимых лиц.

Использование информации о личности преступника в предупредительной и оперативно-розыскной деятельности

Полученные данные о личности преступника имеют критическое значение для множества направлений правоохранительной и предупредительной деятельности:

• Прогнозирование преступности и планирование борьбы с ней: На региональном и федеральном уровнях информация о типичных характеристиках преступников используется для разработки долгосрочных стратегий борьбы с преступностью, определения приоритетных направлений (например, борьба с организованной преступностью, молодежной преступностью).
• Индивидуальная профилактика преступлений: Понимание факторов, приведших конкретного человека к преступному пути, позволяет разрабатывать адресные программы профилактики, направленные на коррекцию поведения, ресоциализацию и предотвращение рецидива.
• Совершенствование правоохранительной деятельности: Изучение личности преступника способствует:
  • Вынесению справедливого и обоснованного приговора: Суд учитывает личность виновного, его мотивы, степень раскаяния, что влияет на индивидуализацию наказания.
  • Индивидуализации уголовной ответственности и наказания: Применение мер воздействия, максимально соответствующих особенностям личности и обстоятельствам преступления.
  • Устранению причин и условий совершения конкретного преступления: Выявление и нейтрализация факторов, которые способствовали совершению преступления, помогает предотвратить аналогичные деяния в будущем.
• Оперативно-розыскная деятельность: Криминологическая информация о личности преступника активно используется при составлении психологического розыскного портрета, что значительно облегчает поиск и задержание преступников, особенно в случаях, когда прямых улик недостаточно.

Таким образом, комплексное изучение личности преступника, подкрепленное современными аналитическими методами, является не только основой для академических исследований, но и мощным инструментом в руках правоохранительных органов для повышения эффективности борьбы с преступностью и обеспечения безопасности общества. Ведь только понимая внутренний мир преступника, можно по-настоящему эффективно противостоять его деяниям.

Заключение

Изучение личности преступника представляет собой одну из наиболее фундаментальных и многогранных задач современной криминологии. Проведенный анализ продемонстрировал, что эта концепция далеко не статична, а постоянно эволюционирует, обогащаясь новыми подходами и методами исследования. Мы проследили ее исторический путь от первых антропологических гипотез Чезаре Ломброзо до современных биосоциальных парадигм, подчеркивающих сложное взаимодействие внутренних и внешних факторов.

Ключевые выводы, полученные в ходе работы, позволяют утверждать, что личность преступника – это не просто совокупность негативных черт, а динамическая система социально-психологических свойств, формирующихся под влиянием многочисленных детерминант. Ее структура включает как общие физические и психические характеристики, так и специфические юридические, нравственно-психологические и криминологические особенности. Особое внимание было уделено деформации мотивационной сферы, где доминируют материально-биологические потребности, а ценности усваиваются лишь на уровне значений, не выступая в качестве действенных регуляторов поведения. Страх перед наказанием, а не внутреннее согласие с нормами, зачастую является единственным сдерживающим фактором.

Разнообразие существующих типологий личности преступника – по степени общественной опасности, характеру посягательства, мотивации (утверждающийся, дезадаптивный типы) – свидетельствует о стремлении науки систематизировать эти знания. Эти типологии имеют не только теоретическое, но и глубокое практическое значение, являясь основой для прогнозирования поведения, индивидуализации исправительного воздействия, а также для разработки целевых профилактических программ.

Особое место в исследовании занял вопрос о факторах формирования преступной личности и соотношении биологического и социального. Было показано, что человек является биосоциальным существом, и биологические особенности, хотя и определяют динамику поведения (темперамент), действуют опосредованно. Мы критически рассмотрели устаревшие биологические теории, такие как гипотеза XYY-синдрома, опровергнув прямую причинную связь между хромосомными аномалиями и преступностью. Определяющая роль социальной среды в формировании личности была подтверждена, но при этом отмечено, что психические аномалии и биологические предпосылки могут создавать «возможность» совершения преступления, особенно в сочетании с неблагоприятной социализацией, как это наблюдается в случае с несовершеннолетними правонарушителями.

Понимание социально-психологического механизма преступного поведения, в котором личность с ее криминогенной мотивацией взаимодействует с конкретной жизненной ситуацией, имеет решающее значение. Субъективное восприятие этой ситуации, склонность к самооправданию и искаженная интерпретация событий играют ключевую роль в переходе от намерения к преступному деянию.

Наконец, курсовая работа подчеркнула возрастающую роль современных методов исследования. От традиционного психологического профилирования, имеющего богатую историю, до инновационных подходов с использованием машинного обучения и искусственного интеллекта. Эти технологии, способные прогнозировать вероятность преступлений и раскрываемость с высокой точностью, уже активно применяются в правоохранительной практике для снижения рецидива и более эффективного планирования борьбы с преступностью. Правовые основы, закрепленные в УПК РФ, обеспечивают базу для сбора всесторонней информации о личности обвиняемого, что критически важно для индивидуализации наказания и реализации мер профилактики.

В заключение, комплексное изучение личности преступника, ее структуры, типологий, факторов формирования и механизмов поведения является неотъемлемой частью криминологического знания. Глубокое понимание этой темы позволяет не только выявлять причины преступности, но и разрабатывать научно обоснованные, действенные стратегии по ее предупреждению, расследованию и коррекции поведения правонарушителей, способствуя построению более безопасного и справедливого общества.

Список использованной литературы

1. Агапов, А. Ф. Уголовное право России. Москва: Проспект, 2006. С. 689.
2. Баринова, Л. В. О личности преступника: особенности формирования: конспект лекций по криминологии. Санкт-Петербург, 2005. С. 521.
3. Иванов, Н. Г. Мотив преступного деяния. Москва: ГУК МВД России, 2005. С. 211.
4. Кириллов, С. И. Характеристика личности преступника: социальный аспект // Юрист. № 2. С. 89.
5. Овчинский, В. С. Причины преступного поведения. Москва: Академия МВД России, 2005. С. 178.
6. Орехов, Н. Ф. Особенности криминологической личности преступника. Москва: Норма, 2005. С. 231.
7. Прохоров, Е. Г. Криминология: Учебник для вузов. Санкт-Петербург: СПБГУ, 2006. С. 612.
8. Покаместов, А. В. Криминологическая типология личности преступника: Руководство для следователя. Москва: Спарк, 2005. С. 189.
9. Ревин, В. П. О социальной природе преступлений // Российский следователь. 2005. № 2. С. 80.
10. Ситковский, А. Л. Криминология. Курс лекций. Москва, 2006. С. 421.
11. Токарев, А. Ф. Особенности формирования криминологических источников // Правоохранительная деятельность. 2005. № 4. С. 69.
12. Шулепов, Н. А. Психология личности преступника. Москва: Бек, 2006. С. 125.
13. Структура и типология личности преступника и их значение для правоохранительных органов // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-tipologiya-lichnosti-prestupnika-i-ih-znachenie-dlya-pravoohranitelnyh-organov (дата обращения: 19.10.2025).
14. Типология личности преступника // Юридическая психология | YurPsy.com. URL: https://yurpsy.com/tipologiya-lichnosti-prestupnika (дата обращения: 19.10.2025).
15. Понятие и структура личности преступника // Криминология (Латыпов Р.И., 2005) | StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/page:5/ (дата обращения: 19.10.2025).
16. Личность преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/ (дата обращения: 19.10.2025).
17. Структура личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/page:6/ (дата обращения: 19.10.2025).
18. § 2. Психологические особенности (черты) личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/262529/page:14/ (дата обращения: 19.10.2025).
19. Структура личности преступника (по К.К. Платонову) // Юридическая психология | YurPsy.com. URL: https://yurpsy.com/struktura-lichnosti-prestupnika-po-k-k-platonovu (дата обращения: 19.10.2025).
20. Использование информации о личности преступника в правоохранительной и предупредительной деятельности // CyberLeninka. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-informatsii-o-lichnosti-prestupnika-v-pravoohranitelnoy-i-predupreditelnoy-deyatelnosti (дата обращения: 19.10.2025).
21. Соотношение социальных и биологических факторов в формировании личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/page:9/ (дата обращения: 19.10.2025).
22. Роль биологических и социальных факторов в детерминации конкретного преступления // Криминология (Селянин А.В., 2005) | StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/page:10/ (дата обращения: 19.10.2025).
23. Личность преступника // Wikipedia.org. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 (дата обращения: 19.10.2025).
24. ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА: ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ // Вестник Алтайской академии экономики и права (научный журнал). URL: https://vaael.ru/ru/article/view?id=484 (дата обращения: 19.10.2025).
25. 1. Понятие личности преступника 2. Структура // Farabi University. URL: https://farabi.university/lesson/kriminologiya/razdel-2-problema-lichnosti-prestupnika/tema-3-lichnost-prestupnika-ponyatie-struktura-tipologiya/1-ponyatie-lichnosti-prestupnika-2-struktura (дата обращения: 19.10.2025).
26. § 1. Понятие личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/262529/page:13/ (дата обращения: 19.10.2025).
27. На тему: «Типология личности преступника» // Российский университет адвокатуры и нотариата. URL: https://ruan.ru/upload/iblock/d76/d76451e06e300d8b4d13e3128b97d192.pdf (дата обращения: 19.10.2025).
28. Лекция 10. Классификация (типология) преступников и предупреждение преступности // Farabi University. URL: https://farabi.university/lesson/kriminologiya/razdel-2-problema-lichnosti-prestupnika/tema-3-lichnost-prestupnika-ponyatie-struktura-tipologiya/lektsiya-10-klassifikatsiya-tipologiya-prestupnikov-i-preduprezhdenie-prestupnosti (дата обращения: 19.10.2025).
29. 6.3. Классификация и типология личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/page:7/ (дата обращения: 19.10.2025).
30. § 3. Характеристика личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/262529/page:15/ (дата обращения: 19.10.2025).
31. Соотношение социального и биологического в личности преступника // Российский университет адвокатуры и нотариата. URL: https://ruan.ru/upload/iblock/d76/d76451e06e300d8b4d13e3128b97d192.pdf (дата обращения: 19.10.2025).
32. Психологические особенности личности преступника // Юридическая психология | YurPsy.com. URL: https://yurpsy.com/psihologicheskie-osobennosti-lichnosti-prestupnika (дата обращения: 19.10.2025).
33. Личность преступника в криминологической науке // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lichnost-prestupnika-v-kriminologicheskoy-nauke (дата обращения: 19.10.2025).
34. Соотношение социального и биологического в личности преступника // Криминология (Латыпов Р.И., 2005) — Институт экономики и права Ивана Кушнира. URL: https://iel.kz/criminal-law/kriminologija-latypov-r-i-2005/sootnoshenie-socialnogo-i-biologicheskogo-v-lichnosti-prestupnika.html (дата обращения: 19.10.2025).
35. Психологическая характеристика личности преступника, преступной группы и преступного деяния // Статья в журнале «Молодой ученый» | moluch.ru. URL: https://moluch.ru/archive/120/33130/ (дата обращения: 19.10.2025).
36. § 2. Соотношение социального и биологического в личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/262529/page:16/ (дата обращения: 19.10.2025).
37. Взаимосвязь социального и биологического факторов как причина преступного поведения личности // Статья в журнале «Молодой ученый» | moluch.ru. URL: https://moluch.ru/archive/120/33130/ (дата обращения: 19.10.2025).
38. ТИПОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕСТУПНИКОВ // CORE. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/197285600.pdf (дата обращения: 19.10.2025).
39. Типология личности преступника // АПНИ. URL: http://apni.ru/article/117-tipologiya-lichnosti-prestupnika (дата обращения: 19.10.2025).
40. О психологических особенностях личности преступника // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-psihologicheskih-osobennostyah-lichnosti-prestupnika (дата обращения: 19.10.2025).
41. Психологический портрет преступника // НП «ЕБСЭ». URL: https://euro-sudexpert.ru/psihologicheskiy-portret-prestupnika (дата обращения: 19.10.2025).
42. 5.2. Типология личности преступника // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/page:8/ (дата обращения: 19.10.2025).
43. БИОЛОГИЧЕСКОЕ, ЛИЧНОСТНОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ В ПРОИСХОЖДЕНИИ ПРЕСТУПНОСТИ // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/biologicheskoe-lichnostnoe-i-sotsialnoe-v-proishozhdenii-prestupnosti (дата обращения: 19.10.2025).
44. ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И ТИПОЛОГИЯ // ResearchGate. URL: https://www.researchgate.net/publication/338271167_LICNOST_PRESTUPNIKA_PONATIE_STRUKTURA_I_TIPOLOGIA (дата обращения: 19.10.2025).
45. Структура личности преступника // Криминология — Studme.org. URL: https://studme.org/168706/kriminologiya/struktura_lichnosti_prestupnika (дата обращения: 19.10.2025).
46. 5. Использование информации о личности преступника в правоохранительной и предупредительной деятельности // Sci.House. URL: https://sci.house/kriminologiya/ispolzovanie-informatsii-lichnosti-27757.html (дата обращения: 19.10.2025).
47. Структура личности преступника и методы прогнозирования преступного поведения // Статья в журнале «Молодой ученый» | moluch.ru. URL: https://moluch.ru/archive/120/33130/ (дата обращения: 19.10.2025).
48. Источники и методы получения информации о личности преступника. Значение информации о личности преступника в деятельности правоохранительных органов // StudFiles.net. URL: https://studfiles.net/preview/172314/page:11/ (дата обращения: 19.10.2025).
49. Изучение способов получения данных о личности преступника при расследовании преступлений (на примере образовательных организаций МВД России) // КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-sposobov-polucheniya-dannyh-o-lichnosti-prestupnika-pri-rassledovanii-prestupleniy-na-primere-obrazovatelnyh-organizatsiy (дата обращения: 19.10.2025).