Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. КРЕАТИВНОСТЬ В ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЯХ 5
1.1. ОСОБЕННОСТИ ЛЮДЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ 5
1.2. ФЕНОМЕН КРЕАТИВНОСТИ 7
1.3. ТВОРЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ ЕЕ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 12
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ КРЕАТИВНОСТИ У ЛЮДЕЙ ТВОРЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ 19
2.1. ЭМПИРИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ 19
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
Выдержка из текста
«Талант работает, гений творит».
Шуман
Понять природу творческих способностей без понимания сущности творчества, разумеется, невозможно, хотя именно по этому вопросу существует множество разноречивых суждений, мнений, теорий и т.д. Проще бы было постулировать некоторые положения и дать определения основным понятиям, чем рассматривать воззрения разных авторов на творчество. Однако сделать это трудно хотя бы потому, что, может быть, никакая другая психологическая проблема не является столь значимой для психологов.
Многие из исследователей сводят проблему человеческих способностей к проблеме творческой личности: не существует особых творческих способностей, а есть личность, обладающая определенной мотивацией и чертами. Действительно, если интеллектуальная одаренность не влияет непосредственно на творческие успехи человека, если в ходе развития креативности формирование определенной мотивации и личностных черт предшествует творческим проявлениям, то можно сделать вывод о существовании особого типа личности – «Человека творческого».
Знаниями об особенностях творческой личности психологи обязаны не столько своим усилиям, сколько работе литературоведов, историков науки и культуры, искусствоведов, которые так или иначе касались проблемы творческой личности, ибо нет творения без творца. Таким образом, тема нашей курсовой работы «Личностная креативность у людей творческой профессии» является на сегодняшний день актуально значимой и важной для ее изучения.
Гипотеза: Можно предположить, что у людей творческой профессии более выражены особенности личностной креативности, в отличие от людей, работающих в различных сферах деятельности.
Объект исследования: представители творческих профессий, люди, работающие в различных сферах деятельности.
Предмет исследования: особенности личностной креативности.
Цель: выявить особенности личностной креативности у людей творческой профессии и у людей, работающих в различных сферах деятельности.
Задачи:
• проанализировать литературу по проблеме;
• познакомиться с особенностями людей творческой профессии;
• изучить феномен креативности;
• проследить жизненный путь и деятельность творческой личности;
• выявить различия в особенностях личностной креативности у представителей творческой профессии и у людей, работающих в различных сферах деятельности.
Методы исследования:
• Теоретический анализ литературы;
• Методика диагностики личностной креативности (Е.Е. Туник);
• Психогеометрический тест;
• Методика самооценки творческого потенциала личности;
• Метод математической статистики: Критерий φ* — угловое преобразование Фишера и Критерий Стьюдента (t – критерий).
Структура работы: курсовая работа состоит из двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Список использованной литературы
1. Дружинин В.Н. Психология общих способностей [Текст]
/ В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2002. – 368 с.
2. Ермолаева О.Ю. Математическая статистика для психологов [Текст]
/ О.Ю. Ермолаева. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2006.
3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения [Текст]
/ Е.А. Климов. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 304 с.
4. Либин А.В. Дифференциальная психология: наука о сходстве и различиях между людьми [Текст]
/ А.В. Либин. – М.: Эксмо, 2008. – 576 с.
5. Ломброзо Ц. Гениальность и помешательство [Текст]
/ Ц. Ломброзо. СПб., 1992.
6. Олах А. Творческий потенциал и личностные перемены // Общественные науки за рубежом. Р.Ж. Сер. Науковедение. 1968. №. 4.
7. Психологические тесты [Текст]
/ Под ред. А.А. Карелина. М.: Гуманит. изд. центр. ВЛАДОС, 2003. – Т. 2. – 248 с.
8. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии [Текст]
/ Е.В. Сидоренко. – СПб.: ООО «Речь», 2003. – 350 с.
9. Толочек В.А. Современная психология труда [Текст]
/ В.А. Толочек. – СПб.: Питер, 2005. – 476 с.
10. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп [Текст]
/ Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. — М., 2002.
11. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности [Текст]
/ Л. Хьелл, Д. Зиглер. СПб: Питер, 1997.
12. Элиот П.К. Префронтальная область коры больших полушарий головного мозга как организатор волевых действий и ее роль в высвобождении творческого потенциала человека // Общественные науки за рубежом Р.Ж. Сер. Науковедение, 1988. № 1.
13. Guilford Y.P. The nature of human intelligence. N.Y.: Mc – Gaw Hill, 1967.
14. Karlson Y.L. Inheritance of creative intelligence. Cicago, 1978.
15. Mednich S.A. The associative basis of the creative process // Psychol. Rewiew. 1969. № 2.
