Пример готовой курсовой работы по предмету: Дифференциальная психология
Введение
Глава
1. Анализ литературы по проблеме личностных особенностей мужчин и женщин с одинаковой профессиональной направленностью
1.1. Гендер и гендерные различия
1.2. Личностные особенности мужчин и женщин
1.3. Психологические особенности менеджеров
Глава
2. Эмпирическое исследование личностных особенностей мужчин и женщин с одинаковой профессиональной направленностью
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
4. На основе технологии изучения требований, предъявляемых профессией «менеджер по продажам» к личностным качествам, психологическим особенностям кандидатов, составить профиль должности менеджера по продажам на основе выявленных компетенций.
- Тестирование с применением методик: опросник структуры темперамента (ОСТ) В.С. Русалова [12], тест жизнестойкости С.Мадди [17], копинг-тест Лазаруса [15]; многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г.Маклакова и С.В.Чермянина [23].
В соответствии с классификацией ВОЗ к пожилым людям относится население в возрасте от
6. до
7. лет, от
7. до
8. лет – к старому возрасту, а от
9. лет и старше – к долгожителям. Ряд исследователей изучали личностные особенности пожилых людей (Н.Гипотеза исследования:существуют гендерные различия в психологических особенностях мужчин и женщин пожилого возравта.
Взаимосвязь личностных характеристик с профессиональной деятельностью менеджеров по продажам
Лидерские качества как фактор достижения успеха в профессиональной деятельности менеджера по продажам
Теоретический интерес к этой теме связан с широким распространением эмоционального выгорания в работе специалистов разных профессий. Такие специалисты как врачи, юристы, психологи, психотерапевты, консультанты, сотрудники органов социальной помощи, менеджеры по продажам по долгу службы постоянно сталкиваются с негативными переживаниями, и оказывающиеся в большей или меньшей степени вовлеченными в них, находятся в зоне риска для собственной эмоциональной устойчивости.
Список источников информации
1.Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2001— 380 с.
2.Бендас Т. В. Гендерная психология. СПб., 2005 – 431 с.
3.Большой психологический словарь. М.,2000
4.Большой толковый социологический словарь. М.: «ACT’, 1999
5.Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтельев А.И. Психология труда и инженерная психология. М., 2001— 271 с.
6.Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., Питер, 2000— 508 с.
7.Кабаченко Т.С. Психология управления. В 2-х ч. М.: Российское педагогическое общество, 1997. — 323 с.
8.Каверин С.Б. Мотивация труда М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. — 224 с.
9.Климов Е.А. Введение в психологию труда. — М., 1998. — 350 с
10.Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления. М., 2001— 528 с.
11.Модели и методы управления персоналом. Под ред. Е.Б. Моргунова — М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2001. — 464 с.
12.Морозов А. В. Деловая психология. СПб.: Издательство Союз, 2000. — 576 с. — 411с.
13.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
14.Обухова Л. Ф. Детская психология, М., 1996
15.Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. СПб., Речь, 2002. – 298 с.
16.Пригожин А.И. Современная социология организаций. — М.: Интерпракс, 1995. — 296 с.
17.Практическая психодиагностика. Ред. Райгородский Д. Я., М., 2000- 667 с.
18.Фрейд
3. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Наука, 1989.
19.Хорни К. Женская психология. СПб.: Восточно-Европейский институт психоанализа, 1993.
20.Шепель В.М. Имиджелогия.- М.: ЮНИТИ, 2000. — 380 с.
21.Эриксон Э. Детство и общество. Спб., 2000.
22.Ядов В. А. Социальная идентичность личности. М., 1994.
список литературы
