Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧНСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН 6
1.1. Представления современных ученых о беременности женщин и их эмоциональной сферы 6
1.2 Специфика биопсихосоциального подхода 12
1.3. Типы гестационных доминант 15
1.4. Локус контроля в жизнедеятельности личности 18
Вывод по первой главе 21
Глава II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЖЕНЩИН С ОСЛОЖНЕННЫМ ПРОТЕКАНИЕМ БЕРЕМЕННОСТИ 22
2.1. Выборка исследования 22
2.2. Описание методик исследования 22
Заключение 27
Список литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Актуальность и новизна исследования: материнство является актуальной проблемой в перинатальной психологии. За последние десять лет современные отечественные исследователи активно изучают психологические особенности беременной женщины, какова специфика готовности к родам, стрессоустойчивость и отношение к материнству в целом.
Проблему материнства рассматривают в таких науках, как история, культурология, медицина и в различных отраслях психологии (социальной, этнопсихологии, возрастной).
Но, все чаще востребованными являются исследования в русле междисциплинарного подхода.
Научной проблемой нашего исследования является проблема влияния эмоционального состояния женщины на протекание беременности, выявления личностных особенностей, влияющих на процесс протекания беременности.
Установлен тот факт, что в процессе беременности изменяется психическое состояние женщины, ее ощущения, эмоции, чувства.
В 2003 г. О.Г. Фролова, И.А. Ильичева проводили исследование с беременными женщинами, в ходе которого было установлено, что
70. беременных женщин имеют различные патологические состояния, и только
30. беременных имеют благоприятный анамнез.
Таким образом, цель нашего исследования – изучить личностные особенности женщин с осложненным протеканием беременности.
Объект исследования — беременные женщины, находящиеся на сохранении в род домах.
Предмет исследования — личностные особенности женщин, с осложнённым протеканием беременности.
Гипотеза исследования — определенный низкий уровень стрессоустойчивости, повышенная тревожность неоптимальные типы гестанционной доминатны и экстернальный локус контроля, влияют на протекание беременности.
Задачи исследования:
1.Изучить личностные особенности женщин (стрессоустойчивость, уровень тревожности) с осложнённым протеканием беременности.
2.Изучить личностные особенности женщин (стрессоустойчивость ,уровень тревожности), с нормальным протеканием беременности.
3.Выявить тип гестационной доминатны у женщин с осложненным и нормальным протеканием беременности.
4.Изучить локус контроля, женщин с осложненным и нормальным протеканием беременности.
5. Установить корреляционные связи между полученными признаками.
Теоретической базой исследования является теория Филлиповой Г.Г. изучающий материнскую сферу; биопсихосоциальный подход И.В. Добрякова, В.Н. Коваленко; концепция типов гестационных доминант И.В. Добрякова; теория Дж. Роттера о влянии локус контроля на психологические сферы жизни [36,27].
В курсовой работе планируется использовать методику «Локус контроля» Дж. Роттера, тест отношений беременной (Э.Г. Эйдемиллера, И.В. Добрякова, И.М. Никольской), методику определения стрессоустойчивости (Холмс, Раге), шкалу реактивной и личностной тревожности (Ч.Д. Спилберга, Ю.Л. Ханина).
Эмпирическая база исследования:
4. женщин, беременных первым ребенком, из них
2. беременных женщин, лежащие на сохранении в род домах, и
2. беременные женщины, с нормально протекающей беременностью.
Методы обработки данных: корреляционный анализ Спирмена, Хи-квадрат Фишера, критерий u-Манна-Уитни.
Практическая значимость исследования: исследование взаимосвязи личностных особенностей и психологической гестационной доминаты на протекание беременности, позволит в дальнейшем разработать рекомендации для психологического сопровождения женщин во время беременности.
Список использованной литературы
1. Абрамченко, В.В. Психосоматическое акушерство /В.В. Абрамченко. — СПб.: Сотис, 2001. – 1й 24 с.
2. Айванхов, О. М. Воспитание до рождения / О.М. Айванхов. – Спб., 2002. – 130 с.
3. Алешина, Ю. Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины / Ю.Е. Алешина, А.С. Волович //Вопросы психологии. — 1991. — № 4. – С. 22-28.
4. Баженова, О.В. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка / О.В. Баженова, Л.Л. Баз, О.А. Копылова // Cинапс, 1993, № 4 . — С. 35-42.
5. Батуев, А.С. Взаимосвязь состояния матери и развития ребенка в перинатальном периоде /А.С. Батуев // Сборник материалов конференции "Перинатальная психология и медицина 2001"
- СПб., 2001. – С. 36-42.
6. Беверли, Ч. Беременность и материнство /Ч. Беверли. -СПб., 1997.- 126 с.
7. Боровикова, И.М. Психологические аспекты трансформации Я-концепции беременной женщины /И.М. Боровикова // Перинатальная психология и нервно-психическое развитие детей. — СПб., Смысл, 1999. – 126 с.
8. Белогай, К.Н. Современные подходы к психологическому исследованию беременности /К.Н. Белогай // Материалы научно-практической конференции. — М.: РГУ, 2004. — 498с.
9. Боулби, Д. Материнская забота и психическое здоровье / Д. Боулби // Хрестоматия по перинатальной психологии. — М. : Изд-во УРАО, 2005. — С. 246 — 251.
10. Брусиловский, А.И. Жизнь до рождения./ А.И. Брусиловский — М.: "Знание", 1991. — 224с.
11. Брутман, В.И. Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью.//Психология сегодня.-вып.4.-1996.-с.150-151.
12. Брутман, В.И. Предпосылки девиантного материнского поведения /В.И. Брутман, А.Я. Варга, И.Ю. Хамитова // Психологический журнал, 2000. — № 2. — C. 79-99.
13. Бьюдженталь, Дж. Искусство психотерапевта /Дж. Бьюдженталь. — СПб.: Питер, 2001. – 224 с.
14. Варга, А. Я. Радости родительских забот /А.Я. Варга. — М., Речь, 2002. – 268 с.
15. Винникотт, Д.В. Маленькие дети и их матери /Д.В. Винникотт. — М., Речь, 2004. – 256 с.
16. Виткин, Дж. Женщина и стресс/ Дж. Виткин. — СПб: Питер Пресс, 1996. — 320с.
17. Драпкин, Б.З. Психотерапия материнской любовью / Б.З. Драпкин. — М: ДеЛи принт, 2004. — 230с.
18. Емелина, Н. Жду малыша./ Емелина Н.// Мама, это я! — 2009. — № 11 (44) . — С. 88 — 91.
19. Ковалев, С. В. Психология семейных отношений / С.В. Ковалев. — М., РИО, 2006. – 252 с.
20. Копыл, О. А. Готовность к материнству: выделение факторов и условий психологического риска для будущего развития ребенка /О.А. Копыл, Л.Л. Бас, О.В. Бажева // Синапс. 1993. № 4. — С. 13-34.
21. Захарова, Е.И. Личностные изменения, связанные с появлением ребенка /Е.И. Захарова // Журнал практического психолога, 2003. — № 4-5. – С. 38 – 45.
22. Коваленко, Н.П. Психосоматические основы невынашивания беременности // Перинатальная психология и медицина (Психофизиология и патология беременности и родов; психотерапевтическая коррекция пре-, пери- и постнатального развития).
Сборник научных трудов членов Российской Ассоциации Перинатальной Психологии и Медицины. СПб: Изд-во ИПТП, 2004-2005 гг. — С. 26-30/
23. Колосов, Л.Ю. Мамы разные бывают / Л.Ю. Колосов // Растем вместе. — 2007. — № 05. — С. 3 — 5.
24. Котельникова, А. Что чувствует кроха / А. Котельникова // Полезные советы и идеи. — 2009. — № 45. — С.16 — 18.
25. Ланцбург, М.Е. Раскрытие темы родов в групповой подготовке к родам в роддоме.// «Перинатальная психология и медицина»: сборник материалов межрегиональной конф. –– СПб.: АМСУ, 2001. – С. 45-49.
26. Мясищев, В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды /В.Н. Мясищев. — М: Воронеж, 1995. – 224 с.
27. Нарциссов, Р. П. О материнстве / Р.П. Нарциссов. — М., Речь, 2007 с. – 256 с.
28. Овчарова, Р. В. Психологическое сопровождение родительства /Р.В. Овчарова. — М.: Издательство Института Психологии, 2003. – 324 с.
29. Овчарова, Р.В. Психология родительства / Р.В. Овчарова. — М.: Издательский центр "Академия", 2005. — 368с.
30. Перну, Л. Я жду ребенка /Л. Перну. — М., Смысл, 2007. – 224 с.
31. Петровский, В.А. Отчуждение как феномен детско — родительских отношений /В.А. Петровский, М.В. Полевая // Вопросы психологии. — 2001.- № 1. – С. 24-30.
32. Рамих, Р. А. Материнство как социокультурный феномен /Р.А. Рамих. — Ростов-на — Дону, 1997. – 224 с.
33. Рыжков, В.Д. Психопрофилактика и психотерапия функциональных расстройств нервной системы у беременных женщин /В.Д. Рыжков // Мед.помощь, 1996, № 3. – С. 33-36.
34. Семенов, Ю. И. Происхождение брака и семьи / Ю.И. Семенов. – М.; Мысль, 2004. – 309 с.
35. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В.Сидоренко. — СПб.: Речь, 2000 — 350с.
36. Физическая и психическая подготовка беременных к родам. Методические рекомендации. (Составлены под ред. О. Г. Фролова, В. В. Абрамченко, Н. А. Жаркина и др.).
- М.: 2002. – 180 с.
37. Филиппова, Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии /Г.Г. Филиппова \\ Вопросы психологии, № 2, 2001.- С. 30-38.
38. Филиппова, Г.Г. Психология материнства /Г.Г. Филиппова. -. М., Изд. Института психотерапии. 2002. — 240 с.
39. Франкл, В. Человек в поисках смысла /В. Франкл. – М.,1990. – 128 с.
40. Фромм, Э. Искусство любить /ред. Д.А. Леонтьев. — 2-е изд. — СПб: 2001. – 288 с.
41. Шабельников, В. К. Развитие личности: семейные детерминанты /В.К. Шабельников, А.Д. Давлетова //Ориентировка личности в психологическом пространстве родительской семьи (на материале исследования казахской семьи).
- М., Смысл, 2003. – 220 с.
42. Швецов, М.В. Новые методы психотерапии при невынашивании беременности / М.В. Швецов. -Пермь: «Звезда», 2001. – 293 с.
