Пример готовой курсовой работы по предмету: Организационное поведение
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. Теория поведения человека в организации 7
1.1 Личность и организаци: характер взаимодействия 7
1.2 Понятие и сущность организационного поведения 10
Глава
2. Организационное лидерство – основа формирования личного бренда организации 14
2.1 Лидерство в структуре организационного поведения 14
2.2 Личный бренд как залог лидерства 18
Список использованной литературы 23
Содержание
Выдержка из текста
Данная работа написана по теме «Психология ответственности и организационное поведение».При подготовке к данной работе была изучена литература по изучению ответственности, и один из феноменов этого проявления организационного поведения личности оказался наиболее интересен в качестве оптимального примера для более полного раскрытия темы. Поэтому цель исследования заключается в том, чтобы изучить проявления феномена Цахеса в организационном поведении на примере руководителей современного бизнеса, осужденных или находящихся под следствием в силу неадекватности бизнес-целей реальности бизнес-сообщества.
Сущность организации – это не только механическое взаимодействие ее элементов и подструктур. А уникальный социальный феномен, критериями эффективного развития и функционирования которого выступают творческий потенциал сотрудников, интеллектуальный капитал, способность к самоорганизации, удовлетворенность потребителя, организационная культура.
Для того чтобы стыковать ожидания человека и организации по отношению друг к другу и тем самым устранить или минимизировать проблемы и коллизии, которые возникают между человеком и организационным окружением, важно четко представлять то, на какое место в организации претендует человек, какие роли он может и готов выполнять и какую роль ему предполагает дать организация. Очень часто именно несоответствие роли, которую предлагает организация человеку, его претензиям занимать определенное место в организации, является основой конфликта между человеком и организационным окружением.
Научная разработанность проблемы. Разработанность темы в управленческой литературе достаточно велика и с каждым годом ей начинает уделяться все большее внимание. Среди авторов, рассматривающих промышленный маркетинг, можно отметить следующих: Ю.Н. Борисов, Н.И. Волощин, В.Г. Гуляев, А.П. Дурович, Е.Н. Ильина, В.А. Квартальнов, В.С. Янкевич.
Практическая значимость работы заключается в том, что использование разработанных моделей организационного поведения позволяет регулировать поведение персонала организации (например, процессы текучести персонала) на основе мониторинга индикаторов организационного поведения, а также может использоваться при разработке и дальнейшем аудите программ мотивации персонала, управления заработной платой, построении бренда организации, использование разработанных моделей организационного поведения.
Но, независимо от целей, применяемых методов и инструментов воздействия, люди всегда оставались первичным объектом управления.
Организационное поведение изучает поведение людей в организации и оценивает его влияние на результаты ее деятельности. Первая задача организационного поведения – это систематическое описание поведения людей в различных возникающих в процессе труда ситуациях. Вторая задача состоит в объяснении поступков людей в определенных условиях. Предсказание поведения людей – еще одна задача организационного поведения. Умение предвидеть ситуацию и ее развитие основано на профессиональных знаниях и интуиции менеджера. Четвертая задача организационного поведения – овладение навыками управления поведением людей в процессе работы и поиск путей повышения эффективности их деятельности.
В качестве методов исследования были выбраны субъективно-оценочные методы диагностики, основанные на анализе ответов испытуемых на вопросы и суждения опросников, а также анализ выборов альтернативных суждений.
Организационное поведение – это поведение организации в социальной, технологической и экологической среде, ее деятельность, взаимоотношения с иными организациями, а также отдельными людьми.Изучить основные концепции и теории организационного поведения;Теоретической основой курсовой работы являлись научные положения теории рыночной экономики, исследования отечественных и зарубежных ученых в области изучения организационного поведения.
В качестве методов исследования были выбраны субъективно-оценочные методы диагностики, основанные на анализе ответов испытуемых на вопросы и суждения опросников, а также анализ выборов альтернативных суждений.
Приведите примеры определений категории «поведение» разными авторами, выделите особенности поведения. Рассмотрите типологию поведения человека, выделяя признаки классификации.
Цель данной работы изучить национальный менталитет и его влияние на организационное поведение.Предмет исследования в курсовой работе – взаимосвязь национального менталитета и организационного поведения.Проанализировать взаимосвязь национального менталитета и организационного поведения, дать рекомендации по этому поводу.
Организация есть процесс и цель и результат человеческих преобразовательных действий, которые соединяют в себе элементы управления и самоуправления, а любое организационное изменение в первую очередь касается жизни людей. А уникальный социальный феномен, критериями эффективного развития и функционирования которого выступают творческий потенциал сотрудников, интеллектуальный капитал, способность к самоорганизации, удовлетворенность потребителя, организационная культура
Список источников информации
1. Андреева И.В., Сᴨᴎвак В.А. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе. — СПб.: Издаᴛельскᴎй дом «Нева», 2003. — 224 с.
2. Арᴛамонова Н.В., Фрумкᴎн Л.П., Головцова И.Г. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе: Учебное ᴨособᴎе. — СПб.: ГУАП, 2001. — 52 с.
3. Ашᴎров Д.А. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе: Учебнᴎк. — М.: ИНФРА-М, 2007. — 375 с.
4. Базарова Т.Ю. Уᴨравленᴎе ᴨерсоналом. — М.: Юнᴎᴛᴎ, 1998. — 423с.
5. Васᴎльев Д.А. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе: Учебное ᴨособᴎе. — М.: Юнᴎᴛᴎ-Дана, 2007. — 402 с.
6. Голубкова О.А., Саᴛᴎкова С.В. Пракᴛᴎкум ᴨо органᴎзацᴎонному ᴨоведенᴎю. — СПб.: ГУ-ВШЭ СПб., 2005. — 160 с.
7. Долбаев В.Л. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе. — М.: ИКФ ЭКСМОС, 2002. — 320 с.
8. Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н., Часᴛухᴎна Ю.Ю. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе: Учебное ᴨособᴎе. — Пенза: ПГУ, 2004. — 24 с.
9. Емельянов Е.Н., Поварнᴎцына С.Е. Псᴎхологᴎя бᴎзнеса. — М.: Армада, 1998. 511 с.
10. Захарова Т.И. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе: Учебно-меᴛодᴎческᴎй комᴨлекс. — М.: Изд. Ценᴛр ЕАОИ, 2008. — 330 с.
11. Ильᴎных С.А. Теорᴎя ᴎ ᴨракᴛᴎка органᴎзацᴎонной кульᴛуры // Проблемы современной экономᴎкᴎ. — 2007. — № 2. — С.174-176
12. Камерон К., Куᴎнн Р. Дᴎагносᴛᴎка ᴎ ᴎзмененᴎе органᴎзацᴎонной кульᴛуры. — СПб.: Пᴎᴛер, 2001. — 320 с.
13. Карякᴎн А.М. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе: Учебное ᴨособᴎе. — Иваново: РИО ГОУ ВПО ИГЭУ, 2001. — 220 с.
14. Кноррᴎнг В.И. Теорᴎя, ᴨракᴛᴎка ᴎ ᴎскуссᴛво уᴨравленᴎя: Учебнᴎк для ВУЗов. — М.: ИНФРА-М, 1999. — 528 с.
15. Кочеᴛкова А.Е. Введенᴎе в органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе ᴎ органᴎзацᴎонное моделᴎрованᴎе: Учебное ᴨособᴎе. — М.:Дело,2003. — 944 с.
16. Красовскᴎй Ю.Д. Органᴎзацᴎонное ᴨоведенᴎе. — М.: Юнᴎᴛᴎ-Дана, 2009. — 528 с.
17. Лукᴎчева Л.И. Уᴨравленᴎе ᴨерсоналом. — М.: МИЭТ, 2000. — 265 с.
18. Меньшова В.Н. Формᴎрованᴎе ᴨрофессᴎональной команды. — Новосᴎбᴎрск: СИБАГС, 2007. — 225 с.
19. Моргунов Е.Б. Лᴎчносᴛь ᴎ органᴎзацᴎя: Консᴨекᴛы ᴨо ᴨсᴎхологᴎᴎ. — М.: Трᴎвола, 1999. — 107 с.
20. Морозов А.В. Исᴛорᴎя ᴨсᴎхологᴎᴎ: Учебное ᴨособᴎе для вузов. — М.: Академᴎческᴎй Проекᴛ: Фонд «Мᴎр», 2005. — 288 с.
21. Псᴎхологᴎческая дᴎагносᴛᴎка: Учебное ᴨособᴎе / Под ред. К.М. Гуревᴎча ᴎ Е.М. Борᴎсовой. — М.: Изд-во УРАО, 1997. — 420 с.
22. Пугачев В.П. Руководсᴛво ᴨерсоналом органᴎзацᴎᴎ: учебнᴎк. М.: Асᴨекᴛ Пресс, 1999. — 279 с.
23. Уоᴛсон Д. Поведенᴎе как ᴨредмеᴛ ᴨсᴎхологᴎᴎ (бᴎхевᴎорᴎзм ᴎ необᴎхевᴎорᴎзм) // Хресᴛомаᴛᴎя ᴨо ᴎсᴛорᴎᴎ ᴨсᴎхологᴎᴎ ᴨод ред. П.Я. Гальᴨерᴎна, А.Н Ждан. — М., 1980. — 364 с.
список литературы