Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Содержание
Введение
Глава
1. Лингвистические аспекты формирования понятия о морфологических категориях имени существительного
1.1. Понятие о грамматической категории. Категории имени существительного
1.2. Лингвистические основы обучения грамматике в начальной школе
Глава
2. Особенности обучения категориям имени существительного в специальной (коррекционной) школе
2.1. Особенности обучения грамматике в коррекционной школе
2.2. Методические основы изучения категорий имени существительного в коррекционной школе
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Лингвистические основы изучения морфологических категорий (имен существительных).
Список использованной литературы
"Список литературы
1.Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе: учеб. для студ.дефектол. фак. педвузов. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. — 316 с. — (Коррекционная педагогика)
2.Камынина А. А. Современный русский язык. Морфология: Учебное пособие для студентов филологических факультетов государственных университетов. М.: Изд-во МГУ, 1999
3.Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения».— М.: Просвещение, 1979. — 431 с., ил.
4.Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Подготовительный, 1— 4 классы / Под ред. В.В. Воронковой; 4-е издание. — М.: Просвещение, 2006. — 192 с.
5.Радзиховская В.К. и др. Морфология современного русского языка. – М.: Флинта, 2001. – 500 с.
6.Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. Ч. 2.: Морфология. Синтаксис / В.В. Бабайцева, Н.А. Николина, Л.Д. Чеснокова и др. М., 2001.
7.Щерба Л.В. О частях речи в русском языке.// Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку. М., 1957. С. 97-109.
