ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРА КАК ВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО, ВОСПРОИЗВОДЯЩЕЕ ЯВЛЕНИЯ ЖИЗНИ В ИХ РАЗВИТИИ
1.1 Стиль, форма, направление в литературе
1.2 Реализм как направление в литературе, отражающее временные изменения
ГЛАВА 2. МУЗЫКА КАК ВОПЛОЩЕНИЕ ВРЕМЕННОГО В ИСКУССТВЕ
2.1 Музыкальная культура как отражение взаимосвязи человека и музыки
2.2 Отражение временных категорий в классической музыке
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
каждой изучаемой дисциплины учитель должен ориентироваться на формирование у учащихся позитивной мотивации: желание оперативно осваивать и умело применять современные научные знания, принимать ответственные решения и обеспечивать саморегуляцию поведения, поскольку именно эти качества личности являются показателями успешности современного человека.На уроках музыки, изобразительного искусства, физической культуры школьники, осваивая вершины искусства, знакомятся с различными вариантами успеха: успех музыканта-исполнителя или композитора, успех художника, успех спортсмена, переживание успехауспеху и качественный рост его личностных достижений зачастую оказываются не замеченными учителем при использовании традиционных методов и подходов к обучению на уроках музыки, изобразительного искусства,
Некоторые учителя занимаются интеграцией английского языка и музыки, другие – изобразительного искусства и музыки, изобразительного искусства и «Окружающего мира», и т. Мы предлагаем интегрировать изобразительное искусство и английский язык. Благодаря интеграции английского языка и изобразительного искусства, использование английской лексики будет проходить в естественной среде.
Как видим, для поэта музыка это чудо совершенное. Музыка объединяющая сердца идея. Под музыкой надо понимать не буквальную ме-лодию, а все, что в природе гармонирует с человеческой душой. Теперь по-нятно, почему группа поэтов-символистов называлась «маломузыкальной». Просто для Блока, Брюсова и Белого объединяющая идея смещалась в сторо-ну чуть ли не религиозной любви к России. Музыка для них служила лишь фоном, а не соединяющим звеном [7, с. 98].
Техническое репродуцирование произведений искусства представляет собой явление, с течением времени приобретающее всё большее значение и формирующее новую социокультурную ситуацию, называемую современными исследователями массовой культурой. Сущность произведения искусства и культуры в целом изменяется вместе с развитием техники и технологии, трансформируется сознание человека. Именно в этом заключается актуальность данной курсовой работы, которая представляет собой попытку сделать шаги в разрешении этого вопроса, конкретизируя выводы в сферах книжной и музыкальной культуры.
Венеция праздничная и повседневная в живописи, графике и декоративно — прикладном искусстве XVIII века
Гегель различает в искусстве бессознательную символику, создания которой еще не установлены как символы, и сознательную символику — сознательное отделение ясного для себя смысла от его чувственного, родственного ему образа. В этом отделении имеет место ясное соотнесение. Ранее мы говорили, что Гегель определяет это соотнесение как аналогию. Вместо аналогии им также используется понятие сравнения. Это область символа, который знают как символ; это смысл, который знают и представляют себе в его всеобщности, конкретное явление которого намеренно низводится к голому образу и сопоставляется с последним в целях художественной наглядности.
«Музыка есть стенография чувств», говорил Лев Николаевич Толстой, считая передачу чувств от одного человека к другому, «заражение» этими чувствами, чуть ли не главной особенностью всякого искусства вообще.
Функции музыки
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Абрамович Г. Ведение в литературоведение М, 1979
2.Белинский В. ПСС, Т. 1 М,, 1953
3.Богомолова Е. Жаров Т. Пособие по литературе М, 1986
4.Гегель Г. Эстетика: В 4 т. М., 1968. Т. 1.
5.Гоголь Н. Шинель Собрание сочинений. М, 1965, Т. 1
6.Голованова Т. Чем близок нам Тургенев/ Вступительная статья к сборнику сочинений Л, 1975, стр. 3
7.Достоевский Ф. Об искусстве М, 1973
8.Еремин М. А.С.Грибоедов и его комедия, БМЛД, М, 1981
9.Кармин А. С. Основы культурологии. СПб., 1997
10.Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М, 1998.
11.Кравченко А. Культурология /Учебное пособие для ВУЗов, М,. 2002 Гл. Х
12.Маранцман В. Сквозь даль времен. Русская литература Т.1 Спб, 1997
13.Маранцман В. Сквозь даль времен. Русская литература Т.2 Спб, 1997
14.Махлина С. Т. Семиотика культуры и искусства. Словарь-справочник. Книги 1-2. СПб., 2003.
15.Ницше Ф. Сумерки богов. М., 1990.
16.Пушкин А.С. Станционный смотритель /Собрание сочинений Л, 1978, Т.6 Пушкин А.С. Собрание сочинений. Т. 6 Л,. 1978 Примечания к текстам,
17.Тимофеев Л. Основы теории литературы М, 1976
18.Толстой Л. Письма, ПСС М – Л, 1936 Т. 47
19.Толстой Л. Севастополь в декабре месяце /Собр. сочин. М,. 1979, Т. 2
20.Толстой Л. Севастополь в мае Собр. сочин. М,. 1979, Т. 2
21.Толстой Л.Н. Литература, искусство. М., 1978.
22.Тургенев и. Рудин Л, 1975.
23.Хилько Н.Ф. Аудиовизуальная культура. — Омск: Изд-во Омск. гос. ун-та, 2000.
24.Чехов А. Анна на шее/ Избранные произведения в М, 1971 Т.2.
25.Шорохов А. О реализме /Из сборника «Слово о слове» М,, 2003.
26.Энциклопедический словарь юного литературоведа М, 1998.
список литературы