Введение
1. Теоретический аспект развития и жанрового разнообразия сказок
1.1. Морфология сказки
1.2. Структура сказки
2.Сказки братьев Гримм
2.1.Роль братьев Гримм в литературной сказке
2.2.Особенности сказок братьев Гримм
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Методы и методология исследования, используемые автором. В методологической базе исследования используются идеи теории культуры и цивилизации, разделы «системный подход», «динамика культуры», «традиция и модернизация».
Я думаю, то что в наше время нарушены естественные взаимосвязи людей с историей собственного народа и страны, по этой причине немаловажно ознакомление ребенка к истокам русской народной культуры, воспитание патриотических чувств и формирования духовно – нравственного сознания и социокультурных ценностей.
Список источников информации
1.Гольцер С.В. Методическое пособие по детской литературе. Ч.1.: Истоки детской литературы. – Екатеринбург: Издательство Т.И. Возяковой, 2004. – 72с.
2.Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи… – М.: Линка-Пресс, 2003. – 176с
3.Гримм Я., Гримм В. Полное собрание сказок: В 2 т. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002. – 496 с.
4.Короткова Н. Художественная литература в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. // Дошкольное воспитание. – 2001. — №8.
5.Мавлевич Н. Литературные сказки зарубежных писателей. — М.: Детская литература, 1982. — 715 с.
6.Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. – М.: Лабиринт, 1998. – 512 с.
7.Сергиенко К. Братья Гримм едут за сказками. — М: Детская литература, 1989. — 63 с.
8.Скурла Г. Братья Гримм. Очерк жизни и творчества. Пер. с нем. С. Шлапоберской. – СПб.: Речь, 2006. – 245 с.
список литературы