Пример готовой курсовой работы по предмету: Право
Оглавление
Введение 3
Глава 1 Деятельность образовательных учреждений 5
1.1. Понятие образовательного учреждения, определение, типы, виды. 5
1.2. Закон об образовании. 8
1.3. Школа как пример образовательного учреждения. 12
Глава
2. Лица, осуществляющие образовательную деятельность на основании Федерального закона 16
2.1. Лица, осуществляющие образовательную деятельности 16
2.2. Анализ Федерального закона от
2. декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 20
Заключение 25
Список использованных источников и литературы 27
Содержание
Выдержка из текста
В рамках данного исследования внимание уделено способам организации учебной деятельности, но при этом особенно выделяется рассмотрение вопроса который касается лиц, осуществляющих образовательную деятельность.- Рассмотреть лица, осуществляющие образовательную деятельности; N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
В настоящее время в связи с необходимостью рационально и оперативно решать образовательные проблемы возрастает роль деятельности методической службы, правильная организация которой является важнейшим средством повышения качества дополнительного образования.В организациях дополнительного образования детей в настоящее время остро стоят вопросы подготовки и повышения квалификации методистов, программно-методического обеспечения деятельности педагогов, внедрения новых методик и педагогических технологий в образовательный процесс, оказания методической помощи в аттестации педагогических кадров.Целью данной работы является анализ организационно-методического обеспечения образовательной деятельности в системе дополнительного образования детей.
Методологической основой исследования данного курсового проекта являются теоретические работы в сфере педагогики и психологии, системный анализ, необходимая статистическая информация. В процессе написания курсового проекта использовались обусловленные конкретными задачами статистические, логические и другие методы изучения, обработки и обобщения информации. Методы исследования: сравнительно-описательный, классификационный.
Теоретическую основу данного исследования составили работы таких авторов как: Агапова Л.И., Акулич М.М., Барабанова С.В., Бахрах Д.Н., Россинский Б.В., Старилов Ю.Н. Барсукова Л.Я., Беляков С.А., Боревская Н.Е., Гудошников Л.М., Егоршин А.П., Катькало В.С., Кирилловых А.А., Меркулова Г.И., Сенашенко В., Ткач Г., Ягофаров Д.А. и других.
Список источников информации
Список использованных источников и литературы
1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ).
// «Собрании законодательства РФ», 04.08.2014, N 31, ст. 4398.
2. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015).
// «Собрание законодательства РФ», 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598,
3. Братановский С.Н. Административное право. Особенная часть: учебник. М.: Директ-Медиа, 2013. [503 с.]
4. Бегун В., Ляйкуф Г., Образование в России: Словарь-справочник, М., «Флинта», «Наука». — 2001 г. — 14с.
5. Горнастолева Е. С. ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. XXXIX междунар. студ. науч.-практ. конф. № 2(38).
URL: http://sibac.info/sites/default/files/archive/social/2(38).
pdf (дата обращения: 20.11.2016)
6. Ишина И.В. Внебюджетная деятельность учебных заведений в России: организационно-правовая база и основные направления. // Экономика образования. — 2001. — № 4(5).
- С. 18 — 33
7.
23. Корепанова М.В., Харлампова Е.В. Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100». Пособие для педагогов и родителей. – М., 2005.
8.
24. Коршунов А. Работать не ради прибыли, а для общества // Экономика и жизнь. – 2006. — № 24. – С. 31
9.
25. Ломакина Н.Т., Бочков Д.В. Размышления о принципах финансирования образовательных учреждений // Педагогический журнал. – 2004. — № 1. – С. 8 – 9
10. Зернова И. Основные направления государственного регулирования образовательной деятельности // Учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение. 2014. N 1. С. 37 — 46.
11. Куревина Л.В. Особенности правового регулирования в сфере дополнительного профессионального образования // Отдел кадров государственного (муниципального) учреждения. 2015. N 10. С. 9 — 20.
12. Ласкина Н.В., Новикова Н.А., Лежнева Н.С., Тимофеева Н.Ю., Слесарев С.А., Вахрушева Ю.Н. Комментарий к Федеральному закону от
2. декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (постатейный) // СПС КонсультантПлюс. 2014.
13. Мацепуро Н.А. Когда на обучение нужна лицензия // Главная книга. 2013. N 24. С. 72 — 75.
14. Постановление Правительства РФ от 28.10.2013 N 966 (ред. от 03.12.2015) О лицензировании образовательной деятельности // Собрание законодательства РФ, 04.11.2013, N 44, ст. 5764.
15. Семенихин В.В. Образовательные программы — регулирование и учет // Налоги. 2014. N 34. С. 3 — 9.
16. Токмовцева М.В. Многоуровневое профессиональное образование в России // Закон. — 2006. — № 4.
17. . Филатова Л.О. Преемственность общего и среднего и вузовского образования // Педагогика. — 2004. — № 8.
список литературы
