Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Введение
Глава
1. Современное состояние проблемы исследования фонематических процессов у детей с общим недоразвитием речи
1.1.Понятие фонематической системы
1.2.Развитие фонематических функций в онтогенезе
1.3.Понятие об общем недоразвитии речи
1.4.Нарушение фонематических процессов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Глава
2. Программа логопедической работы по преодолению нарушений в развитии фонематических процессов у детей с общим недоразвитием речи
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Логопедическая работа по развитию фонематических процессов у дошкольников с общим недорозвитием речи
Список использованной литературы
1.Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. М., 1994. – 296 с.
2.Балобанова В.П., Богданова Л.Г., Венедиктова Л.В. и др. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – СПб.: Детство-пресс, 2001. – 398 с.
3.Белякова Л.И., Гаркуша Ю.Ф., Усанова О.Н., Фигередо Э.Л. Сравнительное психолого-педагогическое исследование дошкольников с общим недоразвитием речи и нормально-развитой речью: Теория и практика коррекционного обучения дошкольников с речевыми нарушениями. — М., 1991. – 370 с.
4.Большой толковый психологический словарь. Т.II/Перевод с англ. Фребер Артур. – М., 2003.
5.Быстрова Г.А., Сизова Э.А. Логопедические игры и задания. – СПб: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. – 97 с.
6.Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М., 1988. – 240 с.
7.Венгер Л.А., Венгер А.Л.. Домашняя школа. – М., 1994. – 176 с.
8.Винарская Е.Н., Пулатов A.M. Дизартрия и ее топико-диагностическое значение в клинике очаговых поражений мозга. Ташкент, 1973. – 213 с.
9.Выготский Л.С. Психология личности. Тексты./Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырей. — М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982. – 245 с.
10.Гуревич К.М. Психологическая диагностика. Учебное пособие. М.: Просвещение, 1997. – 234 с.
11.Гуровец Г.В., Маевская СИ. К вопросу диагностики общего недоразвития речи // Вопросы логопедии. М., 1982. – с.75
12.Дети с отклонением в развитии: Методическое пособие для педагогов массовых и специальных учреждений и родителей./Автор-составитель Н.Д.Шматко/ — М.: Аквариум ЛТД, 2001. – 110 с.
13.Дошкольное воспитание аномальных детей: Кн. Для учителя и воспитателя/ Л.П. Носкова, Н.Д. Соколова, О.П. Гаврилушкина и др.-М.: Просвещение, 1993.-224 с.
14. Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников. — М.,1985. – 245 с.
15. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление задержки речевого развития у дошкольников. — М.,1973. – 215 с.
16. Зак А.З. Как ребенку стать умнее. М., 1988. – 92 с.
17. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. — М. — 1986. – 340 с.
18. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. — М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. – с. 28-30.
19. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Ярославль, 1996. – 94 с.
20.Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи/ Под ред. Ю.Ф.Гаркуши. – М.: ЧП Секачев В.Ю., 1999. С. 144
21. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. М., 1992. – 280 с.
22.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В.Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя).
- СПб.: СОЮЗ, 1999. – 256 с.
23. Леонтьев А.Н. Очерки психологии детей. — М., 1990. – 290 с.
24.Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 680 с.
25.Лопатина Л, Серебрякова Н. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. – СПб.: СОЮЗ, 2001. – 197 с.
26.Лубовский В.Н. Развитие словесной регуляции действий у детей (в норме и патологии).
М., 1978. – 176 с.
27. Мастюкова Е.М. Основы психоневрологического понимания общего недоразвития речи: Хрестоматия. М., 1996. – 295 с.
28. Основы теории и практики логопедии./ Под ред. проф. Р. Е. Левиной — М.,1980. – 310 с.
29.Хрестоматия по логопедии. / Под ред. Л.С.Волковой, В.И.Селиверстова. — М., 1997. — Ч. II. — С. 283— 511.
30.Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах /Под ред. Д.И. Фельдштейна. — М., 1993. – 312 с.
