Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретический анализ проблемы лудомании и компьютерной зависимости у подростков и молодых людей
1.1 Анализ игровой компьютерной зависимости в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Особенности компьютерных игр и механизмов их влияния на возникновение лудомании
Глава
2. Эмпирическое исследование индивидуально-психологических особенностей подростков и молодых людей с игровой компьютерной зависимостью
2.1. Методология эмпирического исследования: цели, задачи, методы
2.2. Анализ результатов исследования и их интерпретация
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Содержание
Выдержка из текста
Одним из средств коррекции девиантного поведения является легкая атлетика. Легкая атлетика – один из основных и наиболее массовых видов спорта, объединяющих ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту, метания диска, копья, молота, а также легкоатлетического многоборья. Легкая атлетика является одним из средств социализации и самореализации человека. Воздействие на подростков с девиантным поведением осуществляется через социально-педагогическое взаимодействие на занятиях в секции легкой атлетики [7].
При анализе социального статуса данной категории больных отмечается, что от 43,6 до
90. лиц с выявленным туберкулезом на фоне хронических психических расстройств являлись инвалидами 1 и 2 группы по психическому заболеванию. Доля работающих была незначительна. От 5,8 до
40. заболевших туберкулезом в прошлом находились в местах лишения свободы, часть повторно. Таким образом, социальный состав этой категории больных отличается крайним неблагополучием.
Компьютеры, компьютерные сети, глобальная сеть Internet, свободный доступ к виртуальной игре, развитие и расширение каналов связи, увеличение количества используемых индивидуальных технических средств коммуникации неизбежно ведут к росту численности пользователей. В процесс включаются школьники-подростки, считающие, что компьютерные игры – объект их первостепенного внимания. Игры воспринимаются ими как главный способ свободного времяпрепровождения, средство использования новых технологий. [76, c. 14].
Гипотеза исследования: студенты, как социальная группа имеет высокую предрасположенность к алкогольной зависимости в виду сочетанного действия социально-психологических и индивидуально-психологических факторов.
Объектом научно-исследовательской работы общественные отношения, которые возникли в процессе совершения несовершеннолетними преступлений и правонарушений, под влиянием на их психику виртуальных компьютерных игр.
- ознакомление с профессиональными функциями, должностными обязанностями и спецификой деятельности соц. педагога, а также используемыми им психологическими методами и технологиями.
В настоящее время в отечественной и зарубежной психологии оформилось целое направление исследований негативных зависимостей, среди которых изучение гемблинга можно считать одним из самых молодых и бурно развивающихся [7], [15], [16], [24], [43], [46], [49].
Масштабная задача профилактики, лечения и реабилитации лиц, страдающих негативными зависимостями, объединяет специалистов разных областей, в том числе и психологов.
Список источников информации
1.Алтухов Н. И., Галкин К. Ю. Зависимость от компьютерной виртуальной реальности // XIII съезд психиатров России: (материалы съезда).
- М., 2007. — С. 285-286.
2.Бодкер С. Взаимодействие человека с компьютером с позиции теории деятельности // Вопросы психологии — 2008. -Т. 14, № 4.-С. 71-81.
3.Бурдин М.В. Когнитивно-поведенческая психотерапия игровой зависимости // Будущее клинической психологии. Материалы Всероссийской научно-практической конференции по клинической психологии
2. апреля 2007 г. / Под ред. Е.В.Левченко, И.Ф. Обросова — Пермь, 2007 г. С. 50-53.
4.Бурдин М.В. Предикторы эффективности когнитивно-поведенческой психотерапии алкогольной зависимости в условиях анонимного амбулаторного лечения. Автореф. дисс… канд. мед. наук. М. 2008. -21с.
5.Влияние компьютерных игр разной направленности на адаптационный статус школьников / Л.В.Подригало, И.Н.Чеховская, Т.Ю.Мителева, И.В.Тютюнник // Невротичш розлади удггейтапщлгпав: патогенез, кшшнка, реабиитащя: Матер1али наук. симпоз 1уму. — X., 2009. — С. 81-82.
6.Войскунский А. Е. Зависимость от Интернета: актуальная проблема // Журн. неврологии и психиатрии. — 2007. -№ 3. — С. 79.
7.Гришина А.В. Психологические факторы возникновения и преодоления игровой компьютерной зависимости в младшем подростковом возрасте: диссертация … кандидата психологических наук : 19.00.07.- Нижний Новгород 2011.- 196 с.
8.Зорин К. «Одержимые»: Зависимость: компьютерная, игровая, никотиновая.- М.. 2008.- 256 с.
9.Зорин Н.А. Игромания (гемблинг, или лудомания).
Часть II // Психиатрия и психофармакотерапия. — 2010; № 5. — 64– 67.
10.Иванов М. Влияние ролевых компьютерных игр на формирование психологической зависимости человека от компьютера // Психол. журн. — 2007. — Т. 24, № 2. — С. 10-14.
11.Игровая зависимость (диагностика, клиника, лечение): Метод. рекомендации / Сост. И.Ф. Обросов, М.В. Бурдин. – Пермь: ГОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Росздрава, 2009.-30 с.
12.Максимов А.А. Особенности развития игровой деятельности у людей с компьютерно-игровой зависимостью//Вестник РГГУ. Гуманитарные и социальные науки- 2009.-№ 3.- С.11-19.
13.Мулик Е. О., Коломиец А. А., Мулик Ю. В. Пограничные психические расстройства у подростков, возникшие в результате компьютерной зависимости // Матер1али наукового симпоз 1уму. — Л., 2009, С. 73-74.
14.Носов Н. А. Виртуальная психология. — М: Аграф, 2008.- 430 с.
15.Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. Спб., 2011.- 350 с.
16.Шапкин С. А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований // Психол. журн. — 2009. — Т. 20.— № 1.-С. 86-102.
17.Шмелев А. Г. Мир поправимых ошибок. — М, 2008. 84 с.
18.Юрьева Л. Н., Больбот Т. Ю. Клинические и психологические особенности лиц с компьютерной зависимостью // Укр. BJCH. психоневрологи. — 2007. — Т.
10. вип.1. — С. 244-245.
19.Юрьева Л. Н., Больбот Т. Ю. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика: Монография.— Днепропетровск: Пороги, 2008.-196 с.
20.Якушина Е. В. Подростки в Интернете: специфика информационного взаимодействия // Педагогика. — 2009. — № 4.-С.55-61.
список литературы
