Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература русская
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………….3
Глава
1. Подвиг народа в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»………6
1.1. Платон Каратаев, Тихон Щербатов и капитан Тушин…………….7
Глава
2. Алексей Мересьев и его подвиг (по повести Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»)………………………………………….12
2.1. Герой и «повесть»……….……………………………………………… 12
Заключение…………………………………………………………………….19
Список использованной литературы……………………………………… 20
Выдержка из текста
Введение.
Огромную роль в сохранении памяти о Великой Отечественной войне играет литература, одной из важнейших тем которой является тема подвига советского народа в тяжелые военные годы. Писатели, пережившие это страшное время, очень правдиво сумели показать истоки героизма советских людей, их нравственную силу, идейную убежденность, преданность Родине; донести до современников чувства и мысли героев военных лет.
Многие писатели такие как Шолохов («Они сражались за Родину»), Бондарев («Батальоны просят огня»), Ананьев («Танки идут ромбом»), Симонов («Живые и мертвые) ставят во главу угла своих произведений масштабные сражения. Другие, такие как Кондратьев («Сашка»), Васильев («В списках не значился»), Быков («Сотников») дают представление отдельного человека на войне…
Литература снова и снова возвращает нас к событиям этой войны, к не знающему себе равных в истории подвигу народа. Героизм — преодоление самого себя. Обыкновенный человек становится героем, когда защищает свою Родину. Героизм проявляется по-разному. Он может быть скромный или громкий, отчаянный или последовательный, сгорающий в одно мгновение или продолжающийся определенное время. Но в любом случае он чист и бескорыстен, красив и талантлив.
Размышляя о военных годах, я пытаюсь понять истоки героизма и самоотверженности солдат, истоки победы нашей армии. Почему люди шли на гибель, веря, что человека победить невозможно, даже убив, что человек выше смерти? Наверное, люди, шедшие на войну, помнили, что у них есть дом, мать, родные — всё это было для них реальной маленькой родиной, что тесно связано с понятием «Родина».
Писатель ставит своего героя в самые тяжелые, самые трагические обстоятельства, проверяя, испытывая его нравственную силу, его человеческую значимость в чрезвычайно сложном конфликте, показанном предельными ситуациями войны, когда при ежесекундном взгляде в лицо смерти все обострено, все сконцентрировано в человеческой душе.
Нельзя не согласиться с В. Кондратьевым, утверждавшим, что «одно нахождение тут… является уже подвигом».
Героизм русских людей, сражавшихся на фронтах войны, получил своеобразное и яркое освещение и в произведениях о которых пойдет речь в моей работе. Это роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир» и повесть Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке».
Избрав своим героем человека с необычайной, исключительной судьбой, писатель создал образ глубоко типический. Б. Полевой продолжает традиции Д. Фурманова и Н. Островского, создавая повесть на документальном материале подлинной биографии летчика-истребителя, раненного в воздушном бою и оказавшегося на территории, занятой врагом. Нечеловеческие лишения и трудности перенес советский офицер Алексей Мересьев, прежде чем ползком, с перебитыми, отмороженными ногами смог добраться до приютивших его советских людей, а затем встретиться с боевыми товарищами.
Человек, оставшийся без ног, передвигающийся на протезах, сумел сделать практически невозможное. Он заставил почувствовать самого себя полноценным человеком. Алексей обладает настолько сильной жаждой жизни, желанием действовать, что не может смириться с ролью калеки, уготованной ему безжалостной судьбой. Мересьев, пройдя через боль и страдания, достигает своей заветной цели, он вновь поднимается в небо. Алексей совершает подвиг силы воли и упорства в достижении поставленной цели.
Около
10. млн. убитых и раненых — это только приблизительное число жертв во второй мировой войне. При этом вследствие воздушных бомбардировок, упорных боёв на большой территории, в том числе в большой территории, в том числе в городах, массовых репрессий, число жертв среди мирного населения во многих странах значительно превысили потери их вооружённых сил. Один только СССР понёс потери в размере около
2. млн. человек. По — моему мнению, только по этим цифрам можно судить о жестокости и бесчеловечности войны. А сколько ещё человек до сих пор остаются в памяти командиров, посылавших своих бойцов на верную гибель.
Список использованной литературы
Список использованной литературы.
1. Бегак, Б. Тропинками Тайны / Б. Бегак. – М., 1985. – С.47-48.
2. Бочаров, С. Г. Роман Л. Толстого «Война и мир» / С.Г. Бочаров. — М„ 1978.- С.34-68.
3. Галанов, Б.Е. Борис Полевой: критико-биогр. Очерк / Б.Е. Галанов. – М.-Л.: Детгиз, 1953. – 54с.
4. Горная, В.З Война — противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие / В.З. Горная // Русская словесность.-1999.-№ 6.-С.7-14.
5. Долинина, Н.Г. По страницам «Войны и мира: заметки о романе «Война и мир» Л.Н. Толстого / Н.Г. Долинина. – Л.: Дет. лит., 1989. – 250с.
6. Железнова, Н.Л. Борис Полевой: проза, публицистика, мемуары / Н.Л. Железнова. – М.: Худож. лит., 1984. – 272с.
7. Лиханов, А. Времена жизни / А. Лиханов. – М., 1978. – С.63-72.
8. Озеров, В. Современники и предшественники / В. Озеров. – М., 1983. – С.189-223.
9. Опульская, Л.Д. Роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир»: кн. для учителя / Л.Д. Опульская. — М.: Просвещение, 1987. – 174с.
10. Полтавец, Е.Ю. «Война и мир» Л.Н. Толстого на уроках литературы:
1. кл. / Е.Ю. Полтавец. — М.: Дрофа, 2005. — 368 с. — (Библиотека учителя).
